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在故事讲述时要借助声音的高低、强弱、快慢以及不同的语调、气息来表达不同的情感，在表现高兴的情感时，声音___________，语速____________，语调__________________；表现悲伤的情感时，声音___________________，语速__________________，语调______________________。

题目

在故事讲述时要借助声音的高低、强弱、快慢以及不同的语调、气息来表达不同的情感，在表现高兴的情感时，声音___________，语速____________，语调__________________；表现悲伤的情感时，声音___________________，语速__________________，语调______________________。

相似考题

1.()在医疗口语表达中,有强调重点、突出情境和引人注意的作用。A、声音大小B、语调C、重音D、语速

2._____可以在演讲中表达丰富的感情色彩,如高兴、惊讶等。A. 语气语调B. 语气语速C. 语速语调

3.电话交谈时语调要柔和，声音要亲切，态度要( )，吐字要清晰，语速快慢和语音高低要适中。A.谦恭B.生硬C.谦虚D.恭维

4.以下哪项不属于在医疗过程中常用的副语言形式()。A、声音大小B、语调C、重音D、语速

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  • 第1题：

    邮政服务人员要做到声音优美,下列关于声音优美的说法错误的是()。

    A、吐字清脆

    B、语调柔和

    C、语速适当

    D、音量适中


    参考答案：A

  • 第2题：

    老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语调、语速来表现故事中的不同角色，这样做是为了引起幼儿的（　　）。

    A.无意注意
    B.有意注意
    C.有意后注意
    D.注意转移

    答案：A
    解析：
    事先没有预定的目的，而且也不需要任何意志努力的注意叫做无意注意。引起无意注意的原因是：刺激物的特点和人本身的状态。老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语调、语速来表现故事中的不同角色，这样做增强了刺激物的特点，是为了引起幼儿的无意注意。

  • 第3题：

    声音变化是教师以改变语调、语气、（）、语速节奏、声音停顿等手段，以调节课堂气氛，激发学生学习兴趣的一种教学技能。

    • A、声音强弱
    • B、音量大小
    • C、顿挫大小
    • D、语法结构

    正确答案:A

  • 第4题：

    要做到声音优美需做到（）。

    • A、音量适中
    • B、吐字清晰
    • C、语调柔和
    • D、语速缓慢

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    客户服务人员在语调的运用上应注意（）等方面。

    • A、音量适中
    • B、声调平和
    • C、语速平缓
    • D、声音要大

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    以下每项都属于言语交际学研究对象的是：（）

    • A、语调、语速、停顿
    • B、语调、语速、手势
    • C、语调、语速、图表
    • D、语调、语速、表情

    正确答案:A

  • 第7题：

    在进行电话营销时，话务员应注意声音语言的把握，做到：把握（）控制好（）和（）

    • A、声音、形象、动作
    • B、声音、动作、形象
    • C、形象、动作、声音
    • D、语速、音量、语调

    正确答案:D

  • 第8题：

    （）的声音可以表达出我们是热爱工作的。

    • A、热情亲切
    • B、平和的语速
    • C、缓慢的语速
    • D、控制语调

    正确答案:A

  • 第9题：

    说话内容的表达效果要借助于哪些说话的方式（）

    • A、语调的强弱、轻重、高低
    • B、语速要适当
    • C、语音要清晰
    • D、以上皆是

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    说话内容的表达效果要借助于哪些说话的方式（）
    A

    语调的强弱、轻重、高低

    B

    语速要适当

    C

    语音要清晰

    D

    以上皆是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    艾伯特·梅拉比安把人的感情表达效果总结的一个公式为（）
    A

    感情的表达＝语调（38%）＋声音（7%）＋肢体语言（55%）

    B

    感情的表达＝语调（7%）＋声音（55%）＋肢体语言（38%）

    C

    感情的表达＝语调（7%）＋声音（38%）＋肢体语言（55%）

    D

    感情的表达＝语调（55%）＋声音（38%）＋肢体语言（7%）


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    语调是指讲话时句子里语音高低升降的配置，表现为说话的腔调。在口语表达中，语句都有一定的语调。不同的语调可以表达不同的情感。例如：（）可以表达兴奋、激动、惊叹、疑问等感情状态。
    A

    升调

    B

    直调

    C

    平调

    D

    降调


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    节奏与下面哪个因素相关?()。

    A.语调的强弱

    B.语速的快慢

    C.语气的舒缓

    D.声音的强弱


    参考答案：AB

  • 第14题：

    客户最想听到的声音是什么样的声音？（）

    • A、轻悦的语音
    • B、适中的语速
    • C、自信强势的语调
    • D、热情的服务

    正确答案:A,B

  • 第15题：

    对幼儿讲话时，要注意结合情景使用丰富的语言，以便于幼儿理解。如：（）。

    • A、说话时注意语气、语调，让幼儿感受语气、语调的作用
    • B、说话时多使用成语、典故
    • C、讲故事时，尽量把故事人物高兴、悲伤的心情用不同的语气、语调表现出来
    • D、如对幼儿的不合理要求以比较坚定的语气表示不同意

    正确答案:A,C,D

  • 第16题：

    艾伯特·梅拉比安把人的感情表达效果总结的一个公式为（）

    • A、感情的表达＝语调（38%）＋声音（7%）＋肢体语言（55%）
    • B、感情的表达＝语调（7%）＋声音（55%）＋肢体语言（38%）
    • C、感情的表达＝语调（7%）＋声音（38%）＋肢体语言（55%）
    • D、感情的表达＝语调（55%）＋声音（38%）＋肢体语言（7%）

    正确答案:C

  • 第17题：

    （）可以在演讲中表达丰富的感情色彩，如高兴、惊讶等。

    • A、语气语调
    • B、语气语速
    • C、语速语调

    正确答案:A

  • 第18题：

    声音甜美的主要因素有（）

    • A、积极、热情、节奏、语气、语调、语速、音量
    • B、节奏、语气、语调
    • C、积极、热情、亲和力
    • D、语气、语调、语速、音量

    正确答案:A

  • 第19题：

    做到声音甜美的关键是掌握（）的特性。

    • A、语速
    • B、节奏
    • C、声音
    • D、语调

    正确答案:C

  • 第20题：

    副语言适中要求导游（）

    • A、要通过语音、语调、语速、语气、节奏、平仄的变化和必要的停顿来加深游客的理解，使其产生较好的艺术效果
    • B、无论是导游讲解还是同游客交谈，导游人员都要力求声音强弱适度，语速快慢适宜，语调优美自然，语气起承转合，平仄交互搭配，节奏韵律和谐，停顿恰到好处，
    • C、既符合语言标准又富于变化，既亲切优美又悦耳动听，
    • D、运用能引起语义差异产生的声音变化。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    （）是指说话时语句声音高低升降的变化，也叫句调或抑扬。

    • A、语感
    • B、语速
    • C、语调
    • D、语言

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    （）是指说话时语句声音高低升降的变化，也叫句调或抑扬。
    A

    语感

    B

    语速

    C

    语调

    D

    语言


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    副语言适中要求导游（）
    A

    要通过语音、语调、语速、语气、节奏、平仄的变化和必要的停顿来加深游客的理解，使其产生较好的艺术效果

    B

    无论是导游讲解还是同游客交谈，导游人员都要力求声音强弱适度，语速快慢适宜，语调优美自然，语气起承转合，平仄交互搭配，节奏韵律和谐，停顿恰到好处，

    C

    既符合语言标准又富于变化，既亲切优美又悦耳动听，

    D

    运用能引起语义差异产生的声音变化。


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    以下每项都属于言语交际学研究对象的是：（）
    A

    语调、语速、停顿

    B

    语调、语速、手势

    C

    语调、语速、图表

    D

    语调、语速、表情


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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