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我已经了解这门课的评分规则：讨论30%（参与老师发起的讨论，发帖/回复15+条），单元测验40%，期末考试30%。

题目

我已经了解这门课的评分规则：讨论30%（参与老师发起的讨论，发帖/回复15+条），单元测验40%，期末考试30%。

相似考题

1.设计无领导小组讨论评分表时，评价指标应该控制在（ ）个以内。A．5B．10C．30D．40

2.小李学完《远程学习导引》的每一章内容后都会去交流讨论区发帖，提出他在学习上遇到的问题，有时候也会把他的问题通过E-mail(电子邮件)发给老师，老师在看到小李的帖子或邮件之后会给予回复，小李与老师之间的这种交互是()。A. 异步交互B. 同步交互C. 协作交互D. WEE. 交互

3.如果觉得某次讨论作业成绩不理想,也可以像单元测验那样再重新回答一次,老师会重新给分的。()此题为判断题(对，错)。

4.病例讨论的时间控制在()A.20～30分钟B.30～40分钟C.40～50分钟D.50～60分钟

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  • 第1题：

    设计无领导小组讨论评分表时，评价指标应该控制在( )以内。

    A．5个

    B．10个

    C．30个

    D．40个


    正确答案：B
    B【解析】评价指标不能太多、太复杂，通常应将评价指标控制在10个以内，否则测评官无法在短时间内准确给出评判。

  • 第2题：

    设计无领导小组讨论评分表时，评分指标应控制在()以内。

    A:5个
    B:10个
    C:30个
    D:40个

    答案：B
    解析：
    设计无领导小组讨论评分表时，评价指标不能太多、太复杂，通常应将评价指标控制在10个以内，否则测评者无法在短时间内准确给出评判。

  • 第3题：

    李老师在周五的课堂中带领学生回顾了上一个单元的内容，这样课型可称为（ ）。

    A.新授课
    B.复习课
    C.实习课
    D.测验课

    答案：B
    解析：
    B选项，复习课是以复习巩固所学知识为目的的课。综上，B选项正确。

    A选项，新授课是以讲解新知识为目的的课，故排除；

    C选项，实习课是以培养学生技能、技巧为目的的课，故排除；

    D选项，测验课是以检查学生掌握知识和技能程度为目的的课，故排除；

    故正确答案为B项。

  • 第4题：

    设计无领导小组讨论评分表时，评价指标应该控制在()个以内。

    A:5
    B:10
    C:30
    D:40

    答案：B
    解析：
    设计无领导小组评分表时，评价指标不能太多、太复杂，通常应将评价指标控制在10个以内，否则测评者无法在短时间内准确给出评判。

  • 第5题：

    无领导小组讨论的材料准备的内容包括：（），讨论主题，讨论步骤，评分表。


    正确答案:指导语

  • 第6题：

    慕课学习与学习者以往的学习体验有诸多不同，包括（）

    • A、可以多次学习，多次尝试，直到学会。
    • B、慕课课程的学习气氛浓厚。
    • C、慕课要求学生是能够自我管理的学习者，学习者有充分的自由决定怎么学习、看多少资料、是否做作业，是否参与讨论。
    • D、我认识老师，老师不认识我。

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    设计无领导小组讨论评分表时，评分指标应控制在（）以内。（2013年11月）

    • A、5个
    • B、10个
    • C、30个
    • D、40个

    正确答案:B

  • 第8题：

    老师要求小组讨论的内容是：（）

    • A、复述课讲内容和制作PPT
    • B、复述课讲内容
    • C、制作PPT
    • D、前三项都不是

    正确答案:A

  • 第9题：

    评分者信度适用的测验包括（）。

    • A、无领导小组讨论
    • B、角色扮演
    • C、演讲
    • D、卡特尔16PF人格测验
    • E、需求测试

    正确答案:A,B,D

  • 第10题：

    判断题
    有一些SPOC系统是在慕课平台上套SPOC， SPOC的学生可以参与慕课的讨论，但是有自己额外的学习任务和自己的私密讨论区。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    慕课学习与学习者以往的学习体验有诸多不同，包括（）
    A

    可以多次学习，多次尝试，直到学会。

    B

    慕课课程的学习气氛浓厚。

    C

    慕课要求学生是能够自我管理的学习者，学习者有充分的自由决定怎么学习、看多少资料、是否做作业，是否参与讨论。

    D

    我认识老师，老师不认识我。


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    某老师讲授《数学简史》这门课，他听说四川师范大学的这门课被评为国家级精品课程，所以想查找并下载这门课的课件作为自己讲课的参考。如果通过搜索引擎查找，首选的检索表达式是（）

    正确答案： 数学简史filetype:ppt site:sicnu.edu.cn
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    材料是一位大学教师的自述，大致如下： 我在使用案例课堂讨论之后，有学生反映“希望老师多讲些内容，可以更多学习到知识和学术前沿成果。”“上大学交学费不是为了听同学讨论的，这样没有意义，浪费时间。”还有学生甚至投诉我，说我上课很“水”，老师基本不讲，课上全是讨论。我很迷惑，一方面学生抱怨老师满堂灌，不让大家参与讨论，而当给予学生材料，让他们积极表达时，他们却退缩了呢?是不是这种方法是不对的?这与传统教学差别太大，是不是就不要继续了呢? (1)请从社会发展的角度，阐述讨论课的必要性。 (2)从课堂教学形式的角度，论述学生不适应讨论的可能原因。 (3)从课程改革来看，提出改进这种状况的措施。


    答案：
    解析：
    (1)从知识经济对于教育需求的角度人手，强调“创新”，讨论课对于学生创新能力的激发。 (2)班级授课制的内洒与局限性。传统的以语言呈示为主要特征的传授式教学的局限性。 (3)可结台我国基础教育课程改革的内容，建议从对教学组织彤式的改革入手，以“小组台作学习”为中心进行阐述。

  • 第14题：

    案例：

    在上《我形我秀-自画像创作》一课时，王老师为了激发学生绘画的热情，先让学生欣赏了伦勃朗的自画像代表作，重点介绍了艺术家坎坷的人生，再让学生讨论“他人眼中的自己”的主题。讨论后，学生们都很兴奋，直接开始自画像创作。 可是王老师看到学生的作业后，觉得效果不理想，感到似乎刚才的讨论也没有发挥作用，缺少了点什么......
    问题：依据美术新课程的理念，指出案例中王老师教学的优点和问题（10分），并提出改进建议（10分）。


    答案：
    解析：
    本题要求依据美术新课程的理念，指出案例中王老师教学的优点和问题，因此在答题时可以从美术新课程的理念这个角度出发，并结合给出的案例材料进行分析。

  • 第15题：

    (2017年11月)设计无领导小组讨论评分表时，评分指标应控制在()以内。

    A.30个
    B.10个
    C.40个
    D.5个

    答案：B
    解析：
    P182-183
    设计无领导小组讨论评分表时，评价指标不能太多、太复杂，通常应将评价指标控制在10个以内，否则测评者无法在短时间内准确给出评判。

  • 第16题：

    学生可以参与讨论课堂规则，也可以提出修正意见


    正确答案:正确

  • 第17题：

    当发现讨论的帖子比较简单，没有深度时，最好采用下列做法中的（） 

    • A、引导发帖人去诸如休闲屋之类的分论坛中去发帖。
    • B、回帖用试探性的问题引导发帖人，比如“你可以列出一些支持自己观点的证据吗？/为学生提供一些高级思维的问题框架，帮助他们学会思考。
    • C、提醒学生在回复这列帖子时，注意发帖行为的礼仪规范
    • D、用回帖的方式表达对学生的欢迎，建立课程“安全”的讨论氛围
    • E、用回帖的方式提供正确答案，快速结束

    正确答案:B

  • 第18题：

    有一些SPOC系统是在慕课平台上套SPOC， SPOC的学生可以参与慕课的讨论，但是有自己额外的学习任务和自己的私密讨论区。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    上好讨论课的基本要求是（）。

    • A、讨论课前要布置阅读作业
    • B、讨论前要准备
    • C、讨论中要引导
    • D、讨论后要总结

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    关于无领导小组讨论中考官的注意点，不正确的是（）。

    • A、对于认可的观点点头示意
    • B、不要介入讨论中
    • C、讨论前进行规则宣布
    • D、考官评分的时候听的要认真

    正确答案:A

  • 第21题：

    某老师讲授《数学简史》这门课，他听说四川师范大学的这门课被评为国家级精品课程，所以想查找并下载这门课的课件作为自己讲课的参考。如果通过搜索引擎查找，首选的检索表达式是（）


    正确答案:数学简史filetype:ppt site:sicnu.edu.cn

  • 第22题：

    单选题
    设计无领导小组讨论评分表时，评分指标应控制在（）以内。（2013年11月）
    A

    5个

    B

    10个

    C

    30个

    D

    40个


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    设计无领导小组讨论评分表时，评价指标应该控制在（　　）个以内。
    A

    5

    B

    10

    C

    30

    D

    40


    正确答案： D
    解析：
    设计无领导小组评分表时，评价指标不能太多、太复杂，通常应将评价指标控制在10个以内，否则测评者无法在短时间内准确给出评判。

  • 第24题：

    单选题
    老师要求小组讨论的内容是：（）
    A

    复述课讲内容和制作PPT

    B

    复述课讲内容

    C

    制作PPT

    D

    前三项都不是


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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