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  • 第1题:

    下列研究方法中,对因果联系的论证能力最强的是

    A:现况研究
    B:生态学研究
    C:病例对照研究
    D:队列研究
    E:实验性研究

    答案:E
    解析:
    对因果联系的论证能力最强的是实验性研究。

  • 第2题:

    对行动研究的特征表述错误的是()

    • A、为行动而研究
    • B、为研究而行动
    • C、在行动中研究
    • D、对行动作研究

    正确答案:B

  • 第3题:

    在组织行为学的研究方法中,设有控制组并对研究条件方面进行最大程度控制的研究方法是()。

    • A、案例研究
    • B、理论研究
    • C、实验研究
    • D、文献研究

    正确答案:C

  • 第4题:

    传播学“控制”研究中的“控制”一词的含义理解错误的是()。

    • A、传播者对信息流通所进行的干预和影响、左右和操纵
    • B、传播者既受到外界制度等的制约,又受到自身文化等的主观制约
    • C、指传播学研究中都对现象用控制实验法进行研究
    • D、传播者一方面施控于传播过程,一方面又受控于外界各因素

    正确答案:C

  • 第5题:

    在大众传播学中,对受传者的研究包括()

    • A、对受众率及其构成的研究
    • B、对影响受众信息接受行为的中介因素的研究
    • C、对受众、媒介、效果之间的关系的研究
    • D、对社会功能的研究
    • E、对社会信息反馈的研究

    正确答案:A,B,C

  • 第6题:

    控制研究的内容,包括()。

    • A、传播者的施控行为
    • B、传播者的受控情状
    • C、受众的受控情状
    • D、传播的效果和影响
    • E、各种控制形态

    正确答案:A,B

  • 第7题:

    “使用与满足”研究的出发点是()

    • A、受众
    • B、传播内容
    • C、传播者
    • D、传播渠道

    正确答案:A

  • 第8题:

    内容分析研究和探讨的是“5W”模式中的()因素。

    • A、信道
    • B、媒介
    • C、传播者
    • D、讯息

    正确答案:D

  • 第9题:

    试论大众传播中受众与传播者的心理互动(即传播者对受众的心理影响与受众对传播者的心理影响),兼论研究并正确认识这种互动有何实践意义。


    正确答案:(1)受众与传播者的心理互动:是指在新闻传播过程中,受众与传播者心理上的互相影响和互相作用。(2)传播者对受众的心理影响。在新闻传播中,传播者居于主动地位。他既有社会身份显赫的优势,又有使用大众传播媒介资源的优势。传播者的这种优势地位就使他们对受众的影响处于主动的强势情境中。因此,新闻传者对受众心理的影响方式是直接的、即时的,连续的,是比较强大的。(3)受众对传播者的心理影响。受众对传播者的心理影响则是被动的、间接的、滞后的、断续性的,总体来说是微弱的。①受众对传播者的心理影响首先来自传播中的反馈。为了使传播有更好的效果,传播者会主动接受受众的观点,从而调整自己的传播内容,方式、以及自己的态度,在进行下一次传播。②受众对传播者的心理影响还以更间接的方式表现出来,比如发行量、收视率、通过社会团体提意见等方式。(4)研究并正确认识这种互动的实践意义:①在这种双向传播中,传受双方有了更多的心理沟通与心理感应,传播效果也会越来越好。②大众传播媒介是社会的公器,它有传播社会信息,引导社会舆论,推广社会规范的责任。特别是在我们国家,新闻传播媒介是党和国家的喉舌,是人民的代言人,就必须以正确的舆论引导人们,就必须在传播中以客观的态度,以正确的观点影响人们的思想与观念。

  • 第10题:

    对于传播者的研究,可以分成三个分析层次:一是职业传播者作为分析的对象;二是以()作为分析的对象;三是以大众传播制度作为探讨的对象。


    正确答案:大众媒介组织

  • 第11题:

    判断题
    行动研究法的基本特征是:“为行动而研究,对行动的研究,在行动中研究”。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    教育学的“科学性与思想性统一”的原则在传播学研究的五大领域研究中,重点体现在()
    A

    传播者研究

    B

    信息研究

    C

    渠道研究

    D

    受众研究

    E

    效果研究


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    行动研究法的基本特征是:“为行动而研究,对行动的研究,在行动中研究”。

    A

    B



  • 第14题:

    1949年,()编辑的《大众传播学》首次以学科眼光整理、总结了有关传播(主要是大众传播)研究的主要成果。


    正确答案:施拉姆

  • 第15题:

    民间文艺学的研究对象是相当广泛的,它主要包括()

    • A、研究广大人民所传承的各种口头文学作品
    • B、研究口头文学的作者和传播者
    • C、研究口头文学与现实生活的关系
    • D、研究口头文学与其他文化现象的关系
    • E、研究作家创作的口头文学

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    控制研究针对的是()。

    • A、传播者
    • B、受众
    • C、媒介
    • D、政府

    正确答案:A

  • 第17题:

    控制研究中的“施控”主要指的是()。

    • A、外界因素对传播者的控制
    • B、传播者对传播过程施以控制
    • C、传播者对被采访者的控制
    • D、传播机构对传播者的控制

    正确答案:B

  • 第18题:

    幼儿园课程目标确立的依据中()是基础和前提。

    • A、对幼儿园的研究
    • B、对当代社会生活的研究
    • C、对幼儿的研究
    • D、对学科知识的研究

    正确答案:C

  • 第19题:

    在拉斯韦尔的五W模式中“通过什么渠道”对应的研究内容是什么?()

    • A、媒介分析
    • B、传播者控制分析
    • C、效果分析
    • D、内容分析

    正确答案:A

  • 第20题:

    控制分析的研究是针对()

    • A、政府
    • B、社会
    • C、受众
    • D、传播者

    正确答案:D

  • 第21题:

    施拉姆首次以学科眼光整理、总结了大众传播研究的主要成果是()

    • A、《传播与说服》
    • B、《大众传播学》
    • C、《世界大战时期的宣传技巧》
    • D、《人民的选择》

    正确答案:B

  • 第22题:

    问答题
    试论大众传播中受众与传播者的心理互动(即传播者对受众的心理影响与受众对传播者的心理影响),兼论研究并正确认识这种互动有何实践意义。

    正确答案: (1)受众与传播者的心理互动:是指在新闻传播过程中,受众与传播者心理上的互相影响和互相作用。(2)传播者对受众的心理影响。在新闻传播中,传播者居于主动地位。他既有社会身份显赫的优势,又有使用大众传播媒介资源的优势。传播者的这种优势地位就使他们对受众的影响处于主动的强势情境中。因此,新闻传者对受众心理的影响方式是直接的、即时的,连续的,是比较强大的。(3)受众对传播者的心理影响。受众对传播者的心理影响则是被动的、间接的、滞后的、断续性的,总体来说是微弱的。①受众对传播者的心理影响首先来自传播中的反馈。为了使传播有更好的效果,传播者会主动接受受众的观点,从而调整自己的传播内容,方式、以及自己的态度,在进行下一次传播。②受众对传播者的心理影响还以更间接的方式表现出来,比如发行量、收视率、通过社会团体提意见等方式。(4)研究并正确认识这种互动的实践意义:①在这种双向传播中,传受双方有了更多的心理沟通与心理感应,传播效果也会越来越好。②大众传播媒介是社会的公器,它有传播社会信息,引导社会舆论,推广社会规范的责任。特别是在我们国家,新闻传播媒介是党和国家的喉舌,是人民的代言人,就必须以正确的舆论引导人们,就必须在传播中以客观的态度,以正确的观点影响人们的思想与观念。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    在设计学习与研究中,需求的研究是基于动机的研究理论。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    在组织行为学的研究方法中,设有控制组并对研究条件方面进行最大程度控制的研究方法是()。
    A

    案例研究

    B

    理论研究

    C

    实验研究

    D

    文献研究


    正确答案: D
    解析: 暂无解析