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远程教育实质上是一种依赖()而生存,以教育技术替代面对面人际交流模式的教育。A.教育媒体B.教育技术C.传播媒体D.开放媒体

题目
远程教育实质上是一种依赖()而生存,以教育技术替代面对面人际交流模式的教育。

A.教育媒体

B.教育技术

C.传播媒体

D.开放媒体

相似考题

1.()是由许多相互独立自治的传统院校联合起来开展远程教育或培训,这种模式的主要代表有美国国家技术大学、澳大利亚开放学习联合体等学校。A、单一模式的远程教学院校B、双重模式的远程教育院校C、多体合作的双重院校D、准模式的远程教育组织机构

2.现代远程教育是以计算机网络技术、卫星通信技术为基础,以( )为主要手段的一种新型教学模式。A、多媒体技术B、超文本技术C、移动技术D、无线上网技术

3.郑州大学现代远程教育采用基于互联网的远程教育技术模式,实行完全学分制和弹性学制。()此题为判断题(对，错)。

4.20世纪下半叶以来,远程教育在实践的基础上逐步建立起远程教育的创新的质量观念,这就是与传统教育质量观不同的()。A、教育设置的目标B、教学中的人际交流C、拥有的教育资源D、优美的校园E、入学政策

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  • 第1题：

    远程教育排斥面对面的交流。()


    答案：错

  • 第2题：

    远程教育也称为远距离教育,是指师生凭借媒体所进行的非面对面的教育。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第3题：

    ()是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。

    A全日制教育

    B函授教育

    C广播电视教育

    D现代远程教育


    正确答案：D

  • 第4题：

    现代远程教育是远程教育形态中的第（）代，它是计算机技术与Internet网络技术在远程教育领域的运用。

    • A、一
    • B、二
    • C、三
    • D、四

    正确答案:C

  • 第5题：

    远程教育基本特征是教师与学生身处不同的地方通过现代计算机、通讯等技术与面对面交流的方式相结合，（）进行教学的教学方法。


    正确答案:跨越距离障碍

  • 第6题：

    远程教育与传统教育最大的区别在于（）

    • A、个别化教育
    • B、及时反馈
    • C、非面对面教育
    • D、双向交流

    正确答案:C

  • 第7题：

    中国开展远程高等教育的模式是（）。

    • A、政府远程培训机构和远程教育大学（开放大学）
    • B、远程教育大学（开放大学）和普通高等学校开设远程教育课程
    • C、远程教育大学（开放大学）和私立远程培训机构
    • D、政府远程培训机构和普通高等学校开设远程教育课程

    正确答案:B

  • 第8题：

    现代远程教育是（）的产物，是伴随着现代信息技术的发展而产生的一种新型的教育方式。

    • A、教育与理念结合
    • B、教育与信息技术结合
    • C、教育与网络结合
    • D、教育与多媒体结合

    正确答案:B

  • 第9题：

    填空题
    远程教育基本特征是教师与学生身处不同的地方通过现代计算机、通讯等技术与面对面交流的方式相结合，（）进行教学的教学方法。

    正确答案： 跨越距离障碍
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    现代远程教育是远程教育形态中的第（）代，它是计算机技术与Internet网络技术在远程教育领域的运用。
    A

    一

    B

    二

    C

    三

    D

    四


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    远程教育实质上是一种依赖（）而生存，以教育技术替代面对面人际交流模式的教育。
    A

    教育媒体

    B

    教育技术

    C

    传播媒体

    D

    开放媒体


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    我国农村远程教育采用了三种技术模式，请探讨与三种技术模式相对应的教育应用模式。

    正确答案： 农村中小学现代远程教育工程采用的三种模式是教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室。在实际应用中，三种教学应用模式如下：
    （1）模式一的教学应用模式
    教学光盘播放系统操作简单，成本低，光盘内容丰富，可以在一定程度上弥补农村中小学师资不足与资源缺乏的局限。在将模式一应用于教学的过程中，教师可根据实际情况，采用播放式教学、播放+解说式教学或者播放+解说+讨论式教学。
    ①播放式教学模式主要用于师资比较缺乏的科目教学中，如英语教学。教学光盘中的课堂实录资源在某种程度上可代替教师上课。采用该模式，教师必须能够调动学生的学习积极性并能根据学生的接受能力适当地控制播放速度，以期达到最好的学习效果。
    ②播放+解说式教学模式主要用于讲解难度较高的教学内容，即采用边播放教学光盘内容边解说的方式帮助学生学习，并且教学光盘内容的展示与教师的解说是相辅相成的。
    ③播放+解说+讨论式教学模式将播放、解说教学光盘内容与组织学生讨论三者有机结合起来，充分发挥教学光盘在教学中的辅助作用。组织学生开展讨论是调动学生参与教学的最好方式。
    （2）模式二的教学应用
    在教学应用中，教师可根据实际情况采用同步课堂直播式教学或下载资源整合式教学，充分发挥模式二教学资源丰富的优势。
    ①同步课堂直播式教学模式操作简单，只要在规定的时间组织学生观看实时同步课堂直播或已经录制好同步课堂光盘，让学生跟着教学节目中的教师学习，弥补师资方面的不足。
    ②下载资源整合式教学模式，教师可根据学生的知识背景、认知水平以及教学目标，利用计算机终端的多媒体信息管理、加工功能，将接收到的卫星数字资源进行分类、整合、加工后再应用于课堂教学中，提高资源在教学中的应用层次。
    （3）模式三的教学应用模式
    模式三在教学中的应用可在模式一、模式二的基础上进行扩展，在教学中可开展群体式教学、个别式教学或小组式教学。
    ①群体式教学模式是利计算机网络教室，教师在同一时间内对整个班级群体进行同样内容的教学，并可通过某些教学软件实现实时教学演示与实时监控。
    ②个别式教学模式主要是利用丰富的教学资源对学生进行因材施教，教师可以通过网络对学生进行实时监控与实时的个别化指导。
    ③小组式教学模式是利用计算机网络教室与教学资源丰富的优势，引导学生进行小组讨论或合作学习，引导学生在网络环境中搜集、加工信息，并与他人协作共同完成一项任务。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    媒体与技术是远程教育中的关键因素，是远程教育赖以生存的基础。()


    答案：对

  • 第14题：

    现代远程教育作为一种新兴的教育思想和教育技术,能提供公平、广泛和廉价的教育方式。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第15题：

    在众多的道德教育模式中，有一种模式强调儿童只需通过观察学习，就可以获得大部 分的新行为，这一过程实质上是一种替代性强化，儿童可以通过替代性强化去习得道德行为， 环境、社会文化以及成人榜样直接影响儿童的道德形成和发展。这种道德教育模式是（ ）

    A.道德认知发展模式
    B.体谅模式
    C.社会学习模式
    D.集体教育模式

    答案：C
    解析：
    社会学习模式的代表人物是班杜拉，该教育模式的主要观点是：（1）观察学习：人类学习 必须有个体品德的参与才能完成，而个体的品德是通过观察学习和模仿而获得或改变的，模仿 学习是一个过程，该过程可分为四大步骤：注意过程；记忆过程；复现过程；强化和自我调节 过程。榜样：在这里，榜样不仅仅指人本身，还包括文字符号、图像、信息、语言描述、艺术 形象以及校园文化等。作用于学生的各种榜样主要有：家长、教师、同龄人、大众传媒和学校 的风气、环境等。强化的作用：社会学习论者继承和发展了行为主义关于强化的研究，把强化 作为道德行为形成的重要条件。行为结果如成功、失败、奖励、惩罚、表扬、批评等对道德行 为的发展有重要作用。教师应灵活地使用这些行为结果来对行为本身进行强化，以使特定的行 为随预期的成功、奖励、表扬而提高或使特定行为随预期的失败、惩罚、批评等而降低

  • 第16题：

    我国农村远程教育采用了三种技术模式，请探讨与三种技术模式相对应的教育应用模式。


    正确答案: 农村中小学现代远程教育工程采用的三种模式是教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室。在实际应用中，三种教学应用模式如下：
    （1）模式一的教学应用模式
    教学光盘播放系统操作简单，成本低，光盘内容丰富，可以在一定程度上弥补农村中小学师资不足与资源缺乏的局限。在将模式一应用于教学的过程中，教师可根据实际情况，采用播放式教学、播放+解说式教学或者播放+解说+讨论式教学。
    ①播放式教学模式主要用于师资比较缺乏的科目教学中，如英语教学。教学光盘中的课堂实录资源在某种程度上可代替教师上课。采用该模式，教师必须能够调动学生的学习积极性并能根据学生的接受能力适当地控制播放速度，以期达到最好的学习效果。
    ②播放+解说式教学模式主要用于讲解难度较高的教学内容，即采用边播放教学光盘内容边解说的方式帮助学生学习，并且教学光盘内容的展示与教师的解说是相辅相成的。
    ③播放+解说+讨论式教学模式将播放、解说教学光盘内容与组织学生讨论三者有机结合起来，充分发挥教学光盘在教学中的辅助作用。组织学生开展讨论是调动学生参与教学的最好方式。
    （2）模式二的教学应用
    在教学应用中，教师可根据实际情况采用同步课堂直播式教学或下载资源整合式教学，充分发挥模式二教学资源丰富的优势。
    ①同步课堂直播式教学模式操作简单，只要在规定的时间组织学生观看实时同步课堂直播或已经录制好同步课堂光盘，让学生跟着教学节目中的教师学习，弥补师资方面的不足。
    ②下载资源整合式教学模式，教师可根据学生的知识背景、认知水平以及教学目标，利用计算机终端的多媒体信息管理、加工功能，将接收到的卫星数字资源进行分类、整合、加工后再应用于课堂教学中，提高资源在教学中的应用层次。
    （3）模式三的教学应用模式
    模式三在教学中的应用可在模式一、模式二的基础上进行扩展，在教学中可开展群体式教学、个别式教学或小组式教学。
    ①群体式教学模式是利计算机网络教室，教师在同一时间内对整个班级群体进行同样内容的教学，并可通过某些教学软件实现实时教学演示与实时监控。
    ②个别式教学模式主要是利用丰富的教学资源对学生进行因材施教，教师可以通过网络对学生进行实时监控与实时的个别化指导。
    ③小组式教学模式是利用计算机网络教室与教学资源丰富的优势，引导学生进行小组讨论或合作学习，引导学生在网络环境中搜集、加工信息，并与他人协作共同完成一项任务。

  • 第17题：

    怀化市农村党员干部现代远程教育主要采用的技术模式是（）

    • A、互联网络技术模式
    • B、有线电视技术模式
    • C、卫星传输技术模式
    • D、移动存储技术模式

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列模式是从教学媒体角度划分的是（）

    • A、计算机网络教学
    • B、听觉型远程教育模式
    • C、交互性远程教育模式
    • D、独立的远程教育机构

    正确答案:A

  • 第19题：

    远程教育实质上是一种依赖（）而生存，以教育技术替代面对面人际交流模式的教育。

    • A、教育媒体
    • B、教育技术
    • C、传播媒体
    • D、开放媒体

    正确答案:A

  • 第20题：

    农村党员干部现代远程教育有哪几种技术模式？


    正确答案:主要有卫星模式、有线电视网模式、宽带互联网IPTV模式等三种模式。

  • 第21题：

    单选题
    现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，通常认为，远程教育已经历经三代，其第三代为（）
    A

    函授教育

    B

    广播电视教育

    C

    网络教育

    D

    学校教育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    现代远程教育是（）的产物，是伴随着现代信息技术的发展而产生的一种新型的教育方式。
    A

    教育与理念结合

    B

    教育与信息技术结合

    C

    教育与网络结合

    D

    教育与多媒体结合


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    农村党员干部现代远程教育有哪几种技术模式？

    正确答案： 主要有卫星模式、有线电视网模式、宽带互联网IPTV模式等三种模式。
    解析： 暂无解析

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