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无论传统的.还是信息技术环境下的教学模式大致可以从接受学习与探究学习、()两个维度加以定位。A.直接教学和间接教学B.合作学习与个体学习C.模仿学习和发现学习D.基于问题学习与资源型学习

题目
无论传统的.还是信息技术环境下的教学模式大致可以从接受学习与探究学习、()两个维度加以定位。

A.直接教学和间接教学

B.合作学习与个体学习

C.模仿学习和发现学习

D.基于问题学习与资源型学习


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  • 第1题:

    科学教育的()是指教师和学生共同组成的学习环境中,让学生亲历科学探究的学习过程。

    A探究性教学

    B科学实验

    C接受式学习

    D课堂讲授


    参考答案:A

  • 第2题:

    以研究性学习为主导的探究活动是指学生通过研究性学习,从人与自然、人与社会、人与文化、人与自我的维度,选择自己感兴趣的问题加以探究。这是综合实践活动的一种()类型。


    正确答案:主要

  • 第3题:

    信息技术环境下的教学模式,()教学模式对小学数学教学不很适合。

    • A、讲授式
    • B、情士竟一探究
    • C、个别辅导
    • D、讨论学习

    正确答案:A

  • 第4题:

    信息技术与课程整合的模式多种多样,下面()不属于创新型模式。

    • A、信息环境下的合作学习模式
    • B、信息环境下的探究学习模式
    • C、信息环境下的”主导-主体”教学模式
    • D、基于计算机的操练与练习

    正确答案:D

  • 第5题:

    关于应用信息技术转变学习方式的说法正确的是()

    • A、主要应该考虑教师是否具备网络学习环境和设备的条件
    • B、只有完全实现利用信息技术优化课堂教学的要求,才能开展自主、合作、探究等学习活动
    • C、信息技术可以有效支持学生进行自主、合作、探究学习活动
    • D、只要充分利用信息技术,就能实现学习方式转变

    正确答案:C

  • 第6题:

    下面对信息技术与课程整合概念的理解,正确的一项是()。

    • A、信息技术与课程整合,即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面
    • B、信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的,运用信息技术进行教学一定比传统教学效果好
    • C、通过整合,可以改变传统的单一辅助教学的观点,让信息技术成为学生强大的认知工具,最终达到改善学习的目的,所以一般信息技术手段越先进,整合的效果就越好
    • D、信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化,因此整合内容中不包含信息技术的学习

    正确答案:A

  • 第7题:

    课程从技术环境变化、教学媒体变化、()、教学方式变化、技术支持的探究学习这五个部分来阐述技术背景下教育的发展。

    • A、教材形式
    • B、教学用具
    • C、教室环境
    • D、学习方式变化

    正确答案:D

  • 第8题:

    应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式是项目学习、探究学习模式。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    无论传统的.还是信息技术环境下的教学模式大致可以从接受学习与探究学习、()两个维度加以定位。

    • A、直接教学和间接教学
    • B、合作学习与个体学习
    • C、模仿学习和发现学习
    • D、基于问题学习与资源型学习

    正确答案:B

  • 第10题:

    单选题
    关于应用信息技术转变学习方式的说法错误的是?()
    A

    基于项目学习的教学模式

    B

    应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习

    C

    支持学生开展自主、合作、探究等活动


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    无论传统的.还是信息技术环境下的教学模式大致可以从接受学习与探究学习、()两个维度加以定位。
    A

    直接教学和间接教学

    B

    合作学习与个体学习

    C

    模仿学习和发现学习

    D

    基于问题学习与资源型学习


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    关于应用信息技术转变学习方式的说法正确的是()
    A

    主要应该考虑教师是否具备网络学习环境和设备的条件

    B

    只有完全实现利用信息技术优化课堂教学的要求,才能开展自主、合作、探究等学习活动

    C

    信息技术可以有效支持学生进行自主、合作、探究学习活动

    D

    只要充分利用信息技术,就能实现学习方式转变


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    无论是传统教学过程还是远程教学过程,都包括教师、学生、教学手段和学习资源等要素。()


    答案:对

  • 第14题:

    应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式及其特点是项目学习、基于资源的学习、探究学习和?()

    • A、基于案例的情景学习
    • B、基于经验的反思学习
    • C、基于群体的合作学习
    • D、基于问题的学习

    正确答案:D

  • 第15题:

    从当前的教学实践看,电子书包环境下的教学方式主要有哪两类?()

    • A、主题探究型的项目学习模式
    • B、资源利用型的自主浏览模式
    • C、课上使用交互式学习软件的学习模式
    • D、远程协助型的专家辅导模式

    正确答案:A,C

  • 第16题:

    下列哪项说法是正确的?()

    • A、在移动与网络环境下探究式学习,学生的学习兴趣基本上与传统课堂的一样。
    • B、该模式中,以学生为中心,学生自主学习,教师知识协作者。
    • C、探究式学习过程中,教师讲授知识,是主导者。
    • D、移动与网络学习环境中,学生学习的课堂模式不会改变。

    正确答案:B

  • 第17题:

    与提示型教学方法相对应的学习方式是()

    • A、接受性学习
    • B、社会性学习
    • C、自主性学习
    • D、探究性学习

    正确答案:A

  • 第18题:

    信息化教育下新的学习模式,与传统的学习模式相比具有下列变化()

    • A、在学习目标上,信息素养成为学生能力的一个重要组成部分
    • B、在学习环境上,信息技术支持的课堂是一种丰富的学习环境
    • C、在教与学的活动中,强调学生建构式学习
    • D、在学习速度上,学习得更快

    正确答案:A,B,C

  • 第19题:

    在能力标准中,分别从两个方面描述了中小学教师的信息技术应用能力标准,这两个方面是:()

    • A、应用信息技术解决教学问题
    • B、应用信息技术优化课堂教学
    • C、应用信息技术转变学习方式
    • D、应用信息技术促进探究学习

    正确答案:B,C

  • 第20题:

    信息技术环境下的教学模式,()教学模式对小学数学教学不很适合。

    • A、讲授式
    • B、情境-探究
    • C、个别辅导
    • D、讨论学习

    正确答案:C

  • 第21题:

    关于应用信息技术转变学习方式的说法错误的是?()

    • A、基于项目学习的教学模式
    • B、应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习
    • C、支持学生开展自主、合作、探究等活动

    正确答案:B

  • 第22题:

    单选题
    应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式及其特点是项目学习、基于资源的学习、探究学习和?()
    A

    基于案例的情景学习

    B

    基于经验的反思学习

    C

    基于群体的合作学习

    D

    基于问题的学习


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    信息化教育下新的学习模式,与传统的学习模式相比具有下列变化()
    A

    在学习目标上,信息素养成为学生能力的一个重要组成部分

    B

    在学习环境上,信息技术支持的课堂是一种丰富的学习环境

    C

    在教与学的活动中,强调学生建构式学习

    D

    在学习速度上,学习得更快


    正确答案: A,B,C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    在信息化环境中,课前学生学习教学视频等资源,课堂上师生开展作业答疑、协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是(    )
    A

    自主学习

    B

    翻转课堂

    C

    探究学习

    D

    视频学习


    正确答案: D
    解析: