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以下哪个不是《网络规划工程师培养与技术提升制度V2.0》定义的GSM规划工程师技术提升角色。()A.工程师（入门）B.工程师（提高）C.高级工程师（入门）D.高级工程师（提高）

题目
以下哪个不是《网络规划工程师培养与技术提升制度V2.0》定义的GSM规划工程师技术提升角色。()

A.工程师（入门）

B.工程师（提高）

C.高级工程师（入门）

D.高级工程师（提高）

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1.不符合《网络规划工程师培养与技术提升制度》要求的说法是:()A.新员工或BSS转网优的工程师到岗后，网优业务负责人要结合新员工的知识和业务背景来确定指导老师，实行“1＋1”培养方式。B.对于出现导师和新员工经常因为工作忙而不能在一起工作的情况，这时要求每月必须书面沟通一次。C.工程师实习时间为4周，导师可以根据学员的具体情况，延长实习时间；通过实习，要求学员具备独立完成网优工作的能力。D.网络规划工程师从学习每周推荐的学习资料，参加月考、大比武、专题讨论、项目评审、培训，编写案例、专题，学习部门网络规划优化教材等几个方面来实现日常技术的提升。

2.网络规划工程师培养与技术提升制度中列举的工程师可以借助的网络规划技术资料平台包含()。A.研发部门文档服务器B.英文SUPPORT网站C.部门相关服务器D.中文SUPPORT网站

3.网络规划工程师培养与技术提升制度规定,初学者在整个资料学习和实践结束后,可以根据现场项目紧张程度决定是否进行答辩。A．错误B．正确

4.符合网络规划工程师培养与技术提升制度的说法有()A.初学者实践结束后，可以就项目具体技术难题解决进行论文写作；B.公司级重大项目结束后，项目组必须提交相关运作报告；C.高级工程师（提高）技术提升以自己学习为主，小组培训为辅，结合自身支持工作，在工作中多形式提升技术能力；D.高级工程师（提高）通过与外部各部门联系，创造各种短时专题培训。

更多“以下哪个不是《网络规划工程师培养与技术提升制度V2.0》定义的GSM规划工程师技术提升角色。() ”相关问题

  • 第1题：

    符合《网络规划工程师培养与技术提升制度V2.0》的说法有()

    A.初学者实践结束后，可以就项目具体技术难题解决进行论文写作；

    B.工程师（提高）必须学习体会TEAMWORK项目运作模式内涵，公司级重大项目结束后，项目组必须提交相关运作报告；

    C.高级工程师（提高）技术提升以自己学习为主，小组培训为辅，结合自身支持工作，在工作中多形式提升技术能力；

    D.高级工程师（提高）通过与外部各部门联系，创造各种短时专题培训。


    参考答案：A, B, C, D

  • 第2题：

    《网络规划工程师培养与技术提升制度V2.0》中列举的工程师可以借助的网络规划技术资料平台不包含()。

    A.研发部门文档服务器

    B.英文SUPPORT网站

    C.部门相关服务器

    D.中文SUPPORT网站


    参考答案：A

  • 第3题：

    《网络规划工程师培养与技术提升制度V2.0》中规定,在初学者技术学习采用自学为主,导师辅导为辅的1＋1方式,整个资料学习和实践结束后根据情况决定是否对初学者进行答辩。

    A．错误

    B．正确


    参考答案：A

  • 第4题：

    《网络规划工程师培养与技术提升制度V2.0》中GSM、CDMA和WCDMA技术培养提升制度之间的关系是()

    A.绝对独立的

    B.完全相同

    C.继承关系

    D.相互开放而相对独立


    参考答案：D

  • 第5题：

    《网络规划工程师培养与技术提升制度V2.0》对工程师(入门),工程师(提高),高级工程师(提高)的知识结构要求是完全独立的、不同的

    A．错误

    B．正确


    参考答案：A

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