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  • 第1题:

    “近朱者赤,近墨者黑”这种观点强调的是(  )对儿童发展的作用。

    A.遗传
    B.先天因素
    C.环境
    D.生理成熟

    答案:C
    解析:
    “孟母三迁”、“近朱者赤,近墨者黑”这种观点强调的是环境因素对儿童发展的作用。
    因此,答案选C。

  • 第2题:

    “近朱者赤,近墨者黑”反映了环境在对人的发展影响中起着决定性的作用。( )


    答案:错
    解析:
    “近朱者赤,近墨者”反映了环境对人的潜移默化作用,会影响人的发展,但却不是人的发展的决定因素。因为人们接受环境影响不是消极、被动的,而是积极的能动的实践过程。

  • 第3题:

    俗话说:“近朱者赤,近墨者黑”,说明这是( )对儿童的影响。

    A.物质环境
    B.精神环境
    C.艺术环境
    D.自然环境

    答案:B
    解析:
    俗话说:“近朱者赤,近墨者黑”,说明了精神环境对儿童的影响。

  • 第4题:

    “近朱者赤,近墨者黑”反映了(  )因素对人发展的影响。

    A 、 教育
    B 、 遗传
    C 、 环境
    D 、 社会活动

    答案:C
    解析:
    “近朱者赤,近墨者黑”反映了环境因素对人发展的影响。

  • 第5题:

    “近朱者赤近墨者黑”,所以说明环境在人的身心发展中起决定作用。


    答案:错
    解析:
    此说法错误。虽然环境在人的身心发展中起着重要的作用,但是它不能是决定性的作用。(1)环境是人的发展的外部条件。一个人的身心能否得到发展和发展到什么程度,都与他所处的社会环境分不开,社会环境是儿童得以发展的现实条件和现实源泉,对人的发展起着重要的不可替代的作用。(2)环境具有给定性,但是环境的给定性并不意味着人的发展,人的命运已经被确定了、注定了。人的发展还有非常广阔的机遇,还有很多可能性与不确定性。尽管外在的客观环境对人的发展具有不可或缺的重要影响,可是,环境是一个非常丰富、复杂且变动的条件,而人是具有能动性的主体,人对环境还有选择性。(3)环境对人的发展的制约作用离不开人对环境的能动活动。环境的给定性离不开主体的选择性,环境的给定性不但不会限制人的选择性,而且正是因为有了环境的给定性,反而激发了人的能动性、创造性。