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“活教育”的方法主要是使学生通过活动和体验来获得知识。()此题为判断题(对，错)。

题目
“活教育”的方法主要是使学生通过活动和体验来获得知识。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为().A.学校教育与社教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为()．A.实验法B.讲授法C.讨论法D.演示法

2.激发学生学习兴趣的方法有()。A、利用表扬和奖励等外部学习动机B、进行理想教育C、引导学生制定个性化的学习目标，使学生获得成功的体验D、开展丰富多彩的活动

3.实践主义课程理论主张把学习重点放在使学生获得知识和学科结构的方法上,强调通过发现的方法使学生掌握知识及其结构。()此题为判断题(对，错)。

4.运用“通过游戏活动来引导学生体验事件发生的可能性”策略，尝试设计一个有关概率知识的课堂教学活动。

更多““活教育”的方法主要是使学生通过活动和体验来获得知识。() ”相关问题

  • 第1题：

    运用“通过游戏活动来引导学生体验事件发生的可能性”策略尝试设计一个有关概率知识的课堂活动。


    参考答案：①利用游戏来引导儿童体验事件发生的可能性以及等可能性是一个非常有效的策略。 ②活动要求：第一，具有游戏的特点;第二，通过游戏能体验事件发生的可能性;

  • 第2题：

    课堂教学主要是传授学生知识，使学生获得直接经验。


    答案：
    解析：
    错误。教学中学生主要是学习间接经验，并且是间接地去体验。以间接经验为主组织学生进行学习，这是学校教育为学生精心设计的一条认识世界的捷径。它的主要特点是，把科学文化知识加以选择，组成课程，引导学生循序渐进地学习。使学生能用最短的时间、最高效率地掌握大量的系统的文化科学基础知识。同时，还可以使学生在新的起点上继续认识客观世界，继续开拓新的认识领域。

  • 第3题：

    12、从教学的角度讲，学科活动这一概念蕴含着哪些层面的含义

    A．强调通过学生的活动、学生的参与来进行学习，而不是由教师进行直接的讲解和传授。

    B．强调必须通过经历一定的过程和完成一定的任务进行学习并获得知识，而不是直接从教材上获得结论。

    C．体验和感悟是活动的内涵。

    D．学科活动包括课内活动和课外活动。


    强调通过学生的活动、学生的参与来进行学习，而不是由教师进行直接的讲解和传授。;强调必须通过经历一定的过程和完成一定的任务进行学习并获得知识，而不是直接从教材上获得结论。;体验和感悟是活动的内涵。

  • 第4题：

    某同学通过阅读老师发放的《中学生健康知识手册》学习健康知识。该同学是通过以下哪种健康教育方法获得知识的

    A、传统式健康教育方法

    B、参与式健康教育方法

    C、直接式健康教育方法

    D、间接式健康教育方法

    E、课堂教学


    参考答案：D

  • 第5题：

    学生的品德主要是通过（ ）教育来获得的。

    A. 社会
    B. 家庭
    C. 学校
    D. 朋辈

    答案：C
    解析：

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