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研究能力是培养学生掌握专业知识、发展能力、促进学生积极健康情感态度价值观形成的能力。()此题为判断题(对，错)。

题目
研究能力是培养学生掌握专业知识、发展能力、促进学生积极健康情感态度价值观形成的能力。()

此题为判断题(对，错)。

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1.关于作文教学的意义说法正确的有( )。A、作文教学能发展学生思维能力B、作文教学能巩固提高从阅读课中获得的知识和能力C、作文教学对培养学生健康情感、积极人生态度和正确的价值观D、作文教学能提高学生书面表达能力

2.教学的根本目的是（ ）A．培养全面发展的人B．使学生形成和发展智力、能力和体力C．培养学生情感、态度、品德和个性心理品质D．使学生掌握基础知识和基本技能

3.学生专业论文写作的意义是( )。A、促进学生掌握专业知识B、培养学生的思维能力，把握研究的方法C、促进学生关心社会，了解社会D、提高学生的论述表达能力，增强学生为社会作贡献的信心。

4.教学的根本目的是( )A．培养全面发展的人B．使学生形成和发展智力、能力和体力C．培养学生情感、态度、品德和个性心理品质D．使学生掌握基础知识和基本技能

更多“研究能力是培养学生掌握专业知识、发展能力、促进学生积极健康情感态度价值观形成的能力。() ”相关问题

  • 第1题：

    作文教学,对学生具有多方面的意义:()

    A.培养学生健康的情感、积极的人生态度和正确的价值观。

    B.提高学生书面表达的能力。

    C.发展学生的思维能力，包括逻辑思维和形象思维能力，激发创造潜能。

    D.巩固并提高从阅读课中获得的知识和能力。


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    作文教学对学生具有多方面的意义,以下描述不正确的是:()。

    A.巩固并提高从阅读课中获得的知识和能力。

    B.发展学生的思维能力，包括逻辑思维和形象思维能力，激发创造潜能。

    C.提高学生口语表达的能力。

    D.培养学生健康的情感、积极的人生态度和正确的价值观。


    正确答案：C

  • 第3题：

    智慧课堂支持科学探究教学模式能有效地促进学生的科学知识掌握、提高科学探究能力、培养科学探究情感态度与价值观。


    创设情境、提出问题;充分猜想、建立假设;设计方案、探究实践;分析数据、得出结论;评价反思、交流互动

  • 第4题：

    作文教学的意义有()。

    A培养学生健康的情感

    B提高学生的书面表达能力

    C发展学生的思维能力

    D巩固学生的获得知识能力


    正确答案：ABCD

  • 第5题：

    教学的根本目的是（ ）。
    A.培养全面发展的人
    B.使学生形成和发展智力、能力和体力
    C.培养学生情感、态度、品德和个性心理品质
    D.使学生掌握基础知识和基本技能


    答案：A
    解析：
    培养全面发展的人是我_教育的根本目的，也是教学的根本目的。

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