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小学语文课程评价的基本方法()。A.形成性评价B.个体内差异评价C.考试D.自我评价E.描述

题目
小学语文课程评价的基本方法()。

A.形成性评价

B.个体内差异评价

C.考试

D.自我评价

E.描述

相似考题

1.高中语文课程评价的基本原则是什么？（6分）

2.主体取向的小学语文课程评价的基本特性()。A.预设性B.价值多元C.控制性D.尊重差异E.主体性

3.下列有关语文课程评价的表述，错误的一项是（ ）。A.语文课程评价的根本目的是了解学生语文学习的基本状况 B.语文课程评价的主体有：教师、学生、家长、社区、专业人员等 C.语文课程评价形式有：定性评价与定量评价，形成性评价与终结性评价 D.语文课程设计要注重可行性和有效性，防止片面追求形式

4.简述小学语文课程评价的发展趋势。

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  • 第1题：

    根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》，以下哪句是错误的 （　）

    A.语文课程评价的根本目的就是了解学生语文学习的基本情况
    B.语文课程评价的主体是教师、学生、家长、社区、专业人员等
    C.语文课程评价的形式是定性评价与定量评价，形成性评价与终结性评价
    D.语文课程评价的设计要注重可行性与有效性，防止片面追求形式

    答案：A
    解析：
    语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习，改善教师教学方法。

  • 第2题：

    下面不属于《普通高中语文课程标准(实验)》中“评价的基本原则”的一项（）。

    A.语文课程的评价要突出整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几个方面进行全面考查
    B.课程评价具有检查、反馈、诊断、激励和发展等多种功能，但首先要分发挥检查、诊断的功能
    C.评价要有利于鼓励学生对课程的选择，促进每个学生的健康发展，采用灵活多变的评价方法
    D.语文课程评价要鼓励学生、学校、家长、教师、同伴等多个主体共同参与，交互活动

    答案：B
    解析：
    课程评价具有检查、诊断、反馈、激励和发展等多种功能，但首先应充分发挥其诊断、激励和发展的功能。

  • 第3题：

    基本的语文教学从教能力是指语文课程教学准备、语文课程教学实施、语文教学评价以及运用现代教育技术等从事语文教学工作的技能。（）


    对

  • 第4题：

    下列有关语文课程评价的表述，错误的一项是（）。

    A.语文课程评价的根本目的是了解学生语文学习的基本状况
    B.语文课程评价的主体有教师、学生、家长、社区、专业人员等
    C.语文课程评价形式有定性评价与定量评价，形成性评价与终结性评价
    D.语文课程设计要注重可行性和有效性，防止片面追求形式

    答案：A
    解析：
    《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：语文课程评价的根本目的是促进学生学习，改善教师教学。故本题答案为A。

  • 第5题：

    小学语文课程标准的基本特点是（）。
    工具性和人文性的统一
    略

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