监生历事即“历练政事”,是实习官吏的制度。()此题为判断题(对，错)。

本题的考点为“监生历事”。监生历事 制度是明朝国子监监生的实习制度。国子监监生学习到一定年限，分拨到政府各部门“先习吏事”，监生历事期满经考核，分为上、中、下三等， 上等者送吏部栓选授官，中、下等者仍历一年再考，上等者依上等用，中等者不拘品级，随才任用，下等者回监读书。

“苏湖教法”又称分斋教学，是宋代学者胡暖在湖州主持教学时创立的一种新的教学制度，第一次兴学中用于改革太学。专门画学的设立是在北宋三次兴学中的第三次兴学中的教育改革内容，恢复设立医学，创立算学、书学、画学等专科学校。“历事制”是明清国子监教学的重要环节，“历事制”可视为是一种实习制度。

这是明朝国子监中流行的一种监生实习制度。国子监生学习到一定年限， 分拨到政府各部门“先习吏事”。监生历事期满经考核，分为上、中、下三等，上等者送吏部铨选授官，中、下等者仍历一年再考，上等者依上等用，中等者不拘品级，随才任用，下等者回监读书。明朝统治者选派监生历事，是为了弥补明初官吏的不足，然 而监生通过历事，可以广泛地接触实际，获得从政的实际经验。因此，明朝监生历事制度，可视为中国古代大学的教学实习制度。 不过，此制实行到后来，监生日增，历事冗滥，已徒具形式，失去了其积极意义。

考查清代对汉人监生实行的管理制度。

监生历事制度是指明代国子监的实习制度。始行于洪武五年。国子监生学习至- -定年限后分拨至政府各部门实习更事，除中央政府各部门之外，历事监生也被分派到州、县清理粮田，或督修水利等。监生历事的具体时间不相同，有的三个月，半年，有的则长达一年，甚至还有更长的。监生历事期满经考核，分为上、中、下三等，上等者送吏部铨选授官，中、下等者仍历一年再考，上等者依上等用，中等者不拘品级，随才任用，下等者回监读书。不过，此制实行到后来，监生日增，历事冗滥，已徒具形式，失去了其积极意义。