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教学内容的组织需要处理好哪几对关系()。A、逻辑顺序和心理顺序的关系B、纵向组织和横向组织的关系C、直线式和螺旋式的关系D、教材内部和外部的关系

题目
教学内容的组织需要处理好哪几对关系()。

A、逻辑顺序和心理顺序的关系

B、纵向组织和横向组织的关系

C、直线式和螺旋式的关系

D、教材内部和外部的关系

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1.教学内容的微观组织需要处理好哪些关系?()A.外围组织与边缘组织的关系B.纵向组织与横向组织的关系C.逻辑顺序与心理顺序的关系D.直线式与螺旋式的关系

2.落实我国教育目的必须处理好哪几个关系？

3.教师在指导游戏活动时,要正确处理好哪几对关系?

4.为了生存和发展,组织既需要变革,又需要稳定,你认为怎样才能处理好变革与稳定的关系?

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  • 第1题：

    内部审计应正确处理好哪几方面关系?


    正确答案：内部审计应正确处理：①内部审计与外部审计的关系。②内部审计机构与被审计单位的关系。③内部审计机构与其他经济监督部门的关系。④内部审计与会计监督的关系。

  • 第2题：

    高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系？（ ）

    A. 处理好“五育”之间的关系
    B. 处理好知识、能力与素质的关系
    C. 处理好通识教育与专业教育的关系
    D. 处理好科学教育与人文教育的关系
    E. 处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第3题：

    【填空题】教学内容的创生要处理好两种关系，分别是 与 的关系， 与 的关系。


    错误

  • 第4题：

    高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系（ ）

    A.处理好“五育”之间的关系
    B.处理好知识、能力与素质的关系
    C.处理好通识教育与专业教育的关系
    D.处理好科学教育与人文教育的关系
    E.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第5题：

    教学内容的组织需要处理好的几对关系有（）

    A纵向组织与横向组织的关系

    B直线式与螺旋式的关系

    C传统教育方式与现代教育方式的关系

    D逻辑顺序与心理顺序的关系


    A,B,C,D
    略

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