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一个可行的研究课题,必须在主客观条件都具备的情况下才现实可行,如“当代学习理论发展新趋势”这类课题,虽然具有相当高的价值,但对于中小学教师而言,却因不具备研究的主观条件(理论素养)而不具有可行性。()此题为判断题(对，错)。
题目
一个可行的研究课题,必须在主客观条件都具备的情况下才现实可行,如“当代学习理论发展新趋势”这类课题,虽然具有相当高的价值,但对于中小学教师而言,却因不具备研究的主观条件(理论素养)而不具有可行性。()
此题为判断题(对，错)。
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第1题：
研究课题来源于问题,但问题并不等于研究课题,更需要对课题本身的价值和可行性进行分析,一个好课题应当具备的特点有()。A.必须具有研究意义
B.必须具有科学性
C.必须具体明确
D.要有独创性和可行性
参考答案：ABCD
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第2题：
一个好的研究课题具备的特点不包括（ ）
A.价值 B.新颖
C.可行性 D.宽泛答案：D解析：好的研究课题必须有价值，有科学的现实性，有独创性，有可行性，而且明确具体。 -
第3题：
一个好的研究课题所具有的特点不包括（ ）A.有价值
B.新颖
C.有可行性
D.宽泛答案：D解析：一个好的研究课题必须具有以下特点：(1)选题必须有价值；(2)选题必须有科学的现实性；(3)选题必须明确具体；(4)选题必须新颖，有独创性；(5)选题必须有可行性。 -
第4题：
教育研究中选择研究课题必须符合的基本准则有（ ）
A.课题必须具有参考资料 B.课题必须有新意
C.课题必须具有可行性 D.课题必须具有现实意义
E.课题必须有价值答案：B,C,D,E解析：课题必须具有参考资料不属于教育研究中选择研究课题基本准则，例如很多开创性研 究并没有参考资料。 -
第5题：
一个好的研究课题具备的特点不包括（ ）。
A.价值
B.新颖
C.可行性
D.宽泛答案：D解析：好的研究课题必须有价值，有科学的现实性，有独创性，有可行性，而且明确具体。