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学习领导科学的意义有()。A、学习领导科学是适应社会发展的必然要求B、学习领导科学是领导干部晋升的现实需要C、学习领导科学是造就高素质领导队伍的需要D、学习领导科学是理论和实践相结合的需要E、学习领导科学是我国现代化建设的客观需要

题目
学习领导科学的意义有()。

A、学习领导科学是适应社会发展的必然要求

B、学习领导科学是领导干部晋升的现实需要

C、学习领导科学是造就高素质领导队伍的需要

D、学习领导科学是理论和实践相结合的需要

E、学习领导科学是我国现代化建设的客观需要

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1.什么是有意义的学习，有意义学习的条件有哪些?

2.在幼儿园开展探究性教学的意义是:满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。()此题为判断题(对，错)。

3.探究性教学的意义在于()A.满足学前儿童学习科学的需要B.促进学前儿童科学素养的养成C.培养学前儿童学习科学的基本学习方式的需要D.培养未来科学家的需要

4.奥苏贝尔根据有意义学习任务的复杂程度，把有意义学习分成有层次组织的类型，基本的有意义学习有代表性学习、概念学习和()A、命题学习B、知识运用学习C、问题解决学习D、创造性学习

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  • 第1题：

    形成有意义学习的条件是()。

    A.舒适的环境

    B.学习材料有意义

    C.有有意义学习的方法

    D.有好的教师


    正确答案：BC

  • 第2题：

    迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于（　　）。

    A、具体内容
    B、学习过程
    C、概括
    D、获得策略知识

    答案：B
    解析：
    形式训练说认为学科学习的意义在于学习过程。##niutk

  • 第3题：

    应用化学专业同学学习生命科学进展课程有什么意义？


    医院：医生：护士：女护士

  • 第4题：

    以问题为中心,旨在培养学生科学思维能力的学习方式是（）


    A.混合学习

    B.发现学习

    C.有意义学习

    D.研究性学习

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    “科学研究”是属于哪两类学习

    A．有意义的学习与接受学习

    B．有指导的发现学习

    C．机械学习与接受学习

    D．有意义的学习与发现学习


    有意义的学习与发现学习

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