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教师的成熟期是指教龄在30－40岁之间的教师。()此题为判断题(对，错)。

题目
教师的成熟期是指教龄在30－40岁之间的教师。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.下列不属于发放教师教龄津贴的执行范围的是()A.职业中学教师B.技工学校教师C.特殊教育学校教师D.大学教师

2.根据《关于教师教龄津贴的若干规定》,教师教龄津贴满20年以上的,每月()。A.10元B.20元C.100元D.200元

3.教师待遇中最主要、最基本的是（　　）A.教龄津贴 B.工资待遇 C.医疗保健待遇 D.教师住房

4.我国《教师法》中规定的教师待遇主要包括（ ）。A.工资待遇B.教龄津贴C.教师住房D.教师的医疗保健

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  • 第1题：

    根据伯林纳的新手—专家教师发展阶段理论，有两三年教龄的教师一般属于（）

    A新手水平教师

    B高级新手水平教师

    C胜任水平教师

    D熟练水平教师


    B
    略

  • 第2题：

    3、教师专业发展的“熟手型教师阶段”是指

    A．教龄在入职到工作5年之间

    B．新手与专家之间

    C．教龄15年以上且具有特级教师资格或高级职称的教师所处的专业发展阶

    D．教师职业创造阶段


    新手与专家之间

  • 第3题：

    教师专业发展的“熟手型教师阶段”的特征为

    A．教龄在入职到工作5年之间

    B．新手与专家之间

    C．教龄15年以上且具有特级教师资格或高级职称的教师所处的专业发展阶段

    D．教师职业创造阶段


    新手与专家之间

  • 第4题：

    学校在发展信息化教学创新应用时，应该着重发展哪个阶段的教师？

    A．教龄在1-3年之间的年轻教师，因为他们愿意尝试新技术，技术水平较高

    B．教龄在5-10年之间的教师，因为他们的教学内容和教学法知识已基本成熟

    C．教龄在15年以上的中老年教师，因为他们才是教学的中坚力量

    D．不管什么教龄阶段的教师，只要愿意尝试新技术就可以


    教龄在5-10年之间的教师，因为他们的教学内容和教学法知识已基本成熟

  • 第5题：

    4、学校在发展信息化教学创新应用时，应该着重发展哪个阶段的教师？

    A．教龄在1-3年之间的年轻教师，因为他们愿意尝试新技术，技术水平较高

    B．教龄在5-10年之间的教师，因为他们的教学内容和教学法知识已基本成熟

    C．教龄在15年以上的中老年教师，因为他们才是教学的中坚力量

    D．不管什么教龄阶段的教师，只要愿意尝试新技术就可以


    教龄在5-10年之间的教师，因为他们的教学内容和教学法知识已基本成熟

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