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泰勒的“科学管理理论”走入学校管理实践领域,它给学校管理带来的是管理的标准化、定量化、程序化和效率化。()此题为判断题(对，错)。

题目
泰勒的“科学管理理论”走入学校管理实践领域,它给学校管理带来的是管理的标准化、定量化、程序化和效率化。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.科学管理理论的核心原则是()。A、整体系统性原则B、效率原则C、协调化原则D、计划性和程序化原则

2.下列对于科学管理理论对学校管理的影响描述正确的是()。A、受科学管理理论的影响，学校管理也提出了重视效率的问题B、许多学校领导者开始研究课程和升级制度的标准化问题C、学校管理出现了过度重视效率的问题D、关心学生智能的利用而忽视学生智能的开发

3.科学管理理论强调管理的()。A、标准化B、专门化C、程序化D、职能分工E、协作化

4.科学管理的基本特征有( )A.管理制度化B.管理程序化C.管理的数量化D.管理的人性化

更多“泰勒的“科学管理理论”走入学校管理实践领域,它给学校管理带来的是管理的标准化、定量化、程序化和效率化。() ”相关问题

  • 第1题：

    科学管理学派的核心思想是指导人们用科学理性的思维来进行管理，它的奠基人“科学管理之父”泰勒提出要使管理走向科学化。以下哪一项不是泰勒的观点（　　）


    A.科学管理的中心问题是提高效率

    B.为工作挑选一流的人员

    C.实行标准化管理

    D.重视人的因素，改进领导方式，强调工业民主和管理科学人性化

    答案：D
    解析：
    泰勒的观点包括：对工人提出科学的操作方法，以便有效利用工时，提高工效。对工人进行科学的选择、培训网晋升。制定科学的工艺规程，使工具、机器、材料标准化，并对作业环境标准化，用文件形式固定下来。实行具有激励性的计件工资报酬制度。管理和劳动分离。只有D项不是泰勒的观点。故选D。

  • 第2题：

    科学管理学派的核心思想是指导人们用科学理性的思维来进行管理，它的奠基人“科学 管理之父”泰勒提出要使管理走向科学化。以下哪项不是泰勒的观点？（ ）

    A.科学管理的中心问题是提高效率
    B.为工作挑选一流的人员
    C.实行标准化管理
    D.重视人的因素，改进领导方式，强调工业民主和管理科学人性化

    答案：D
    解析：
    被誉为“科学管理之父”的弗雷德里克·泰勒是美国著名管理学家、经济学家。他在其代表作《科学管理原理》中提出了科学管理理论，主要观点包括：①管理的中心问题是提高效率，②为提高效率，必须挑选一流员工，③只有实行标准化管理，使工人采用更有效的工作方法，才能达到提高效率的目的。A、B、C都是泰勒的管理学观点。D项是亨利·甘特提出的管理学理论，不是泰勒的观点。故正确答案为D。@##

  • 第3题：

    4、科学管理理论开创了西方管理理论的新纪元，对世界各国的管理实践产生了巨大的影响。下列不属于科学管理理论内容的是（）。

    A．处理人际关系

    B．一切标准化

    C．提高单个工人的生产效率

    D．实施差别计件工资制


    ①科学管理的目的和中心在于提高劳动生产率。 ②管理人员要采用科学的方法对工人在生产过程的操作程序进行观察和试验，分析每项工作的动作和时间，除去多余的和错误的动作。 ③每个人能否完成日工作量标准取决于标准化管理。 ④为了造就标准化的工人，必须对工人进行岗们训，达不到厂方规定标准的工人，不能上岗。 ⑤为了鼓励工人打破定额，建立了岗位标兵制度和实行差别计件工资制。 ⑥宣扬科学管理是一场伟大的“心理革命“，工人和厂方的管理人员不要相互对立。

  • 第4题：

    科学管理学派的核心思想是指导人们用科学理性的思维来进行管理，它的奠基人“科学管理之父”泰勒提出要使管理走向科学化。以下哪项不是泰勒的观点？

    A.科学管理的中心问题是提高效率
    B.为工作挑选一流的人员
    C.实行标准化管理
    D.重视人的因素，改进领导方式，强调工业民主和管理科学人性化

    答案：D
    解析：
    泰勒的科学管理理论的思想精要主要有：科学管理的中心问题是提高劳动生产率；为了提高劳动生产率，必须为工作挑选头等工人；标准化原理；差别计件付酬制；计划和执行相分离原理。D项为科学管理运动的先驱者之一亨利.甘特的观点。故本题答案选D。

  • 第5题：

    泰勒的科学管理理论认为管理的中心工作是提高生产效率或工作效率


    工作定额原理?实行新的奖励制度?职能工长制?设置计划层，实行职能制?贯彻“例外管理”

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