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某学校学籍科管理中心需建立一个学生选修课数据库，该数据库中需要存储和管理下列信息：学生：学号，姓名，性别，年龄课程：课程号，课程名，学时以上数据存在的约束条件是：一名学生可以选修多门课程，一门课程可以有多名学生，并且选修课要有成绩的登记。①画出该关系的ER图
题目
某学校学籍科管理中心需建立一个学生选修课数据库，该数据库中需要存储和管理下列信息：
学生：学号，姓名，性别，年龄
课程：课程号，课程名，学时
以上数据存在的约束条件是：
一名学生可以选修多门课程，一门课程可以有多名学生，并且选修课要有成绩的登记。
①画出该关系的ER图
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第1题：
已知表S(学号，姓名，年龄)
SC(学号，课程号，成绩)
C(课程号，课程名，教师名)
试用SQL查询语句表达下列对教学数据库中的三个基本表S、SC、C的查询：
(1)统计有学生选修的课程门数．
(2)求选修C4课程的学生的平均年龄．
(3)求王平老师所授课程的每门课程的学生平均成绩．
(4)统计每门课程的学生选修人数（超过10人的课程才统计）．要求输出课程号和选修人数．
(5)查询姓名以WANG开头的所有学生的姓名和年龄．
正确答案：
(1)SELECT COUNT(DISTINCT课程号)
ROM SC;
(2)SELECT AVG(年龄)
FROM S,SC
WHERE课程号=“C4”AND S．学号=SC．
学号；
(3)SELECTSC．课程号，课程名，AVG(成绩)
FROM SC,C
WHERE SC．课程号=C．课程号AND
C．教师名=“王平”
GROUP BY SC．课程号；
(4)SELECT课程号，COUNT(学号)
FROM SC
GROUP BY课程号
HAVING COUNT(*)>10；
(5)SELECT 姓名，年龄
FROM S
WHERE 姓名 LIKE“WANG*”： -
第2题：
某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下：
学生(学号，姓名，性别，年龄，家庭住址，电话)
课程(课程号，课程名)
教师(职工号，姓名，年龄，家庭住址，电话)
如果一个学生可以选修多门课程，一门课程可以有多个学生选修；一个教师只能讲授一门课程，但一门课程可以有多个教师讲授。，由于学生和课程之间是一个(51)的联系，所以(52)。又由于教师和课程之间是一个(53)的联系，所以(54)。
A．1对1
B．1对多
C．多对1
D．多对多
正确答案：D
-
第3题：
根据题意要求，完成下列查询 设有如下学生课程数据库，它包括学生关系、课程关系和选课关系，其关系模式为： 学生（学号，姓名，年龄，性别，民族，专业，年级）； 课程（课程号，课程名，教师，总学分）； 选课（学号，课程号，成绩）。 1、查询学生表中全部信息。
正确答案：select * from 学生 （1分）
-
第4题：
某教学管理数据库中，学生、课程关系模式分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话），关系S的主键为学号；C（课程号，课程名，学分），关系C的主键为课程号。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择；一旦学生选择某门课程必定有该课程的成绩。由于学生与课程之间的‘选课”联系类型为（），所以对该联系（61）。
查询“软件工程”课程的平均成绩、最高成绩与最低成绩之间差值的SQL语句如下：
SELECT AVG（成绩）AS平均成绩，（）
FROM C，SC
WHERE C．课程名=’软件工程’AND C.课程号=SC.课程号;A.不需要构建一个独立的关系模式
B.需要构建—个独立的关系模式，且关系模式为：SC（课程号，成绩）
C.需要构建—个独立的关系模式，且关系模式为：SC（学生号；成绩）
D.需要构建一个独立的关系模式，且关系模式为：SC（学生号，课程号，成绩）答案：D解析：本题考查关系数据库及SQL基础知识。
根据题意个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择”，故学生“选课”的联系类型为n：m。
学生“选课”的联系类型为n：m，故需要构建一个独立的关系模式，且关系模式应有学生关系模式的码“学生号”和课程荠系模式的码‘课程号”，以及联系的属性“成绩”构成。故“选课”关系模式为：SC（学生号，课程号，成绩）。
SQL提供可为关系和属性重新命名的机制，这是通过使用具有“Old-name as new-name”形式的as子句来实现的。As子句既可出现在select子句，也可出现在from子句中。 -
第5题：
某教学管理数据库中，学生、课程关系模式分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话），关系S的主键为学号；C（课程号，课程名，学分），关系C的主键为课程号。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择；一旦学生选择某门课程必定有该课程的成绩。由于学生与课程之间的‘选课”联系类型为（），所以对该联系（）。
查询“软件工程”课程的平均成绩、最高成绩与最低成绩之间差值的SQL语句如下：
SELECT AVG（成绩）AS平均成绩，（62）
FROM C，SC
WHERE C．课程名=’软件工程’AND C.课程号=SC.课程号;A.差值AS MAX（成绩）-MIN（成绩）
B.MAX（成绩）-MIN（成绩）AS差值
C.差值IN MAX（成绩）-MIN（成绩）
D.MAX（成绩）-MIN（成绩）IN差值答案：B解析：本题考查关系数据库及SQL基础知识。
根据题意个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择”，故学生“选课”的联系类型为n：m。
学生“选课”的联系类型为n：m，故需要构建一个独立的关系模式，且关系模式应有学生关系模式的码“学生号”和课程荠系模式的码‘课程号”，以及联系的属性“成绩”构成。故“选课”关系模式为：SC（学生号，课程号，成绩）。
SQL提供可为关系和属性重新命名的机制，这是通过使用具有“Old-name as new-name”形式的as子句来实现的。As子句既可出现在select子句，也可出现在from子句中。 -
第6题：
某教学管理数据库中，学生、课程关系模式和主键分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话），关系S的主键为学号；C（课程号，课程名，学分），关系C的主键为课程号。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择。一旦学生选择某门课程必定有该课程的成绩。由于学生与课程之间的“选课”联系类型为（ ）所以对该联系（请作答此空）。A.不需要构建—个独立的关系模式
B.需要构建一个独立的关系模式，且关系模式为：SC（课程号，成绩）
C.需要构建一个独立的关系模式，且关系模式为：SC（学号，成绩）
D.需要构建—个独立的关系模式，且关系模式为：SC（学号，课程号，成绩）答案：D解析：本题考查数据库关系模式的基础知识。对于多对多的联系转换成关系时，需要构建一个独立的关系模式，联系的属性由两端实体的码和联系的属性组成，对于本题要求：“一旦学生选择某门课程必定有该课程的成绩”，联系本身需要记录成绩，所以SC关系需要由学号，课程号，成绩三个属性组成，故正确答案为：D -
第7题：
已知关系模式：学生（学号，姓名，性别，年龄，系别），选课（学号，课程号，成绩）用关系代数实现查询没有选修课程号为‘C3’课程的学生学号。
正确答案:π学号（学生）-π学号（σ课程号= ‘C3’（选课）） -
第8题：
设教学数据库中有四个关系： 教师（教师编号，教师姓名，联系电话） 课程（课程号，课程名，教师编号） 学生（学号，学生姓名，年龄，性别，专业） 选课（学号，课程号，成绩）求男生的最高成绩。
正确答案:Select max（成绩）from 选课 where 学号
in（select 学号 from 学生Where 性别=’男’） -
第9题：
有关系：教学（学号、教工号、课程号），每个学生可以选修多门课程，每门课程可以由多名学生来选修，每个老师可以讲授多门课程，每门课程可以由多个老师来讲授，那么该关系的主键是（）
- A、课程号
- B、教工号
- C、学号，教工号，课程号
- D、学号，教工号
正确答案:C -
第10题：
假定在名称为教学库的数据库中包含有学生、课程和选课三个表，它们的定义如下所示： 学生（学生号char（7），姓名char（8），性别char（2），专业char（10），年级int） 课程（课程号char（4），课程名char（10），课程学分int） 选课（学生号char（7），课程号char（4），成绩int） 在下面查询语句执行时，显示出的学生记录表示（）。 select* from学生 where学生号 not in（select 学生号 from选课）
- A、有选修课程
- B、只有一门选修课程
- C、没有选修课程
- D、有一门或两门选修课程
正确答案:C -
第11题：
问答题已知关系模式：学生（学号，姓名，性别，年龄，系别），选课（学号，课程号，成绩）用关系代数实现查询没有选修课程号为‘C3’课程的学生学号。正确答案： π学号（学生）-π学号（σ课程号= ‘C3’（选课））解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题设教学数据库中有四个关系： 教师（教师编号，教师姓名，联系电话） 课程（课程号，课程名，教师编号） 学生（学号，学生姓名，年龄，性别，专业） 选课（学号，课程号，成绩）查询男生所学课程的课程号和课程名。正确答案： Selec 课程号，课程名 FROM 学生，选课，课程
Where 学生.学号=选课.学号 and 选课.课程号=课程.课程号
And 性别=’男’或 Selec 课程号，课程名 FROM 课程 where 课程号
in（S.elect课程号from选课where学号in（S.elect学号from学生where性别=’男’））解析： 暂无解析 -
第13题：
设有如图所示的E-R模型：
将上述E-R模型转换成关系模式，正确的结果应是
A．成绩(学号，姓名，年龄，性别，课程号，课程名，学时，分数)
B．学生(学号，姓名，年龄，性别，分数)、课程(课程号，课程名，学时)
C．学生(学号，姓名，年龄，性别)、课程(课程号，课程名，学时，分数)
D．学生(学号，姓名，年龄，性别)、课程(课程号，课程名，学时)、成绩(学号，课程号，分数)
正确答案：D
解析：本题考查E-R模型转换成关系模式的过程。E-R模型可以向现有的多种数据库模型转换，对不同的数据库模型有不同的转换规则。向关系模型转换的规则是：一个实体类型转换成一个关系模式，实体的属性就是关系的属性，实体的码就是关系的码。对于实体间的关系则有：一个1:1联系可以转换为一个独立的关系模型；一个1:n的联系可以转换为一个独立的关系模型，也可以与联系的任意n端实体所对应的关系模式合并；一个m: n的联系转换为一个关系模式。题目给出的E-R模型包含两个实体：学生和课程，包含一个m: n的联系，应该转换为一个关系模式。正确答案为选项D。 -
第14题：
某教学管理数据库中，学生、课程关系模式和主键分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话），关系S的主键为学号；C（课程号，课程名，学分），关系C的主键为课程号。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择。一旦学生选择某门课程必定有该课程的成绩。由于学生与课程之间的“选课”联系类型为（ ）所以对该联系（ ）。
A.n:m B.1:n C.n:1 D.1:1 A.不需要构建—个独立的关系模式 B.需要构建一个独立的关系模式，且关系模式为：SC（课程号，成绩）C.需要构建一个独立的关系模式，且关系模式为：SC（学生号，成绩）D.需要构建—个独立的关系模式，且关系模式为：SC（学生号，课程号，成绩）
正确答案：A,D
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第15题：
有学生、选修和课程三个关系,学生S(学号,姓名,性别….),课程C(课程号,课程名),选修SC(学号,课程号,成绩)。想查询选修2号课程的学生的学号和姓名,则关系运算式 -
第16题：
某教学管理数据库中，学生、课程关系模式分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话），关系S的主键为学号；C（课程号，课程名，学分），关系C的主键为课程号。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择；一旦学生选择某门课程必定有该课程的成绩。由于学生与课程之间的‘选课”联系类型为（60），所以对该联系（）。
查询“软件工程”课程的平均成绩、最高成绩与最低成绩之间差值的SQL语句如下：
SELECT AVG（成绩）AS平均成绩，（）
FROM C，SC
WHERE C．课程名=’软件工程’AND C.课程号=SC.课程号;A.n:m
B.1:n
C. n:1
D.1:1答案：A解析：本题考查关系数据库及SQL基础知识。
根据题意个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择”，故学生“选课”的联系类型为n：m。
学生“选课”的联系类型为n：m，故需要构建一个独立的关系模式，且关系模式应有学生关系模式的码“学生号”和课程荠系模式的码‘课程号”，以及联系的属性“成绩”构成。故“选课”关系模式为：SC（学生号，课程号，成绩）。
SQL提供可为关系和属性重新命名的机制，这是通过使用具有“Old-name as new-name”形式的as子句来实现的。As子句既可出现在select子句，也可出现在from子句中。 -
第17题：
某教学管理数据库中，学生、课程关系模式和主键分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话），关系S的主键为学号；C（课程号，课程名，学分），关系C的主键为课程号。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择。一旦学生选择某门课程必定有该课程的成绩。由于学生与课程之间的“选课”联系类型为（请作答此空）所以对该联系（ ）。A.n:m
B.1:n
C.n:1
D.1:1答案：A解析：本题考查数据库关系模式的基础知识。由题意可知：“一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择”。显然他们的对应关系为多对多，故正确答案为：A； -
第18题：
某教学管理数据库中，学生、课程关系模式和主键分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话），关系S的主键为学号；C（课程号，课程名，学分），关系C的主键为课程号。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择。一旦学生选择某门课程必定有该课程的成绩。由于学生与课程之间的“选课”联系类型为（1）所以对该联系（2）。
2、_____A.不需要构建—个独立的关系模式
B.需要构建一个独立的关系模式，且关系模式为：SC（课程号，成绩）
C.需要构建一个独立的关系模式，且关系模式为：SC（学生号，成绩）
D.需要构建—个独立的关系模式，且关系模式为：SC（学生号，课程号，成绩）答案：D解析：一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择，说明学生与选课之间的联系类型为多对多。对于多对多的联系转换成关系时，应转为一个独立的关系，联系的属性由两端实体的码和联系的属性组成。该关系码为两端实体集码共同组成。对于本题来说联系本身需要记录成绩，所以SC关系应该由学生号、课程号、成绩三个属性组成。 -
第19题：
设教学数据库中有四个关系： 教师（教师编号，教师姓名，联系电话） 课程（课程号，课程名，教师编号） 学生（学号，学生姓名，年龄，性别，专业） 选课（学号，课程号，成绩）查询男生所学课程的课程号和课程名。
正确答案:Selec 课程号，课程名 FROM 学生，选课，课程
Where 学生.学号=选课.学号 and 选课.课程号=课程.课程号
And 性别=’男’或 Selec 课程号，课程名 FROM 课程 where 课程号
in（S.elect课程号from选课where学号in（S.elect学号from学生where性别=’男’）） -
第20题：
设教学数据库中有四个关系： 教师（教师编号，教师姓名，联系电话） 课程（课程号，课程名，教师编号） 学生（学号，学生姓名，年龄，性别，专业） 选课（学号，课程号，成绩）检索所有姓“李”的学生的姓名和年龄。
正确答案:Select 学生姓名，年龄 from 学生 where 学生姓名 like ‘李%’ -
第21题：
设有如下实体： 学生：学号、单位、姓名、性别、年龄、选修课程名 课程：编号、课程名、开课单位、任课教师号 教师：教师号、姓名、性别、职称、讲授课程编号 单位：单位名称、电话、教师号、教师名 上述实体中存在如下联系： （1）一个学生可选修多门课程，一门课程可为多个学生选修； （2）一个教师可讲授多门课程，一门课程可为多个教师讲授； （3）一个单位可有多个教师，一个教师只能属于一个单位。 将该全局E-R图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构
正确答案: 该全局E-R图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构如下：
单位（单位名，电话）
教师（教师号，姓名，性别，职称，单位名）
课程（课程编号，课程名，单位名）
学生（学号，姓名，性别，年龄，单位名）
讲授（教师号，课程编号）
选修（学号，课程编号） -
第22题：
问答题设教学数据库中有四个关系： 教师（教师编号，教师姓名，联系电话） 课程（课程号，课程名，教师编号） 学生（学号，学生姓名，年龄，性别，专业） 选课（学号，课程号，成绩）统计每门课程的学生选修人数（超过10人的课程才统计）。要求显示课程号和人数，查询结果按人数降序排列。正确答案： Select 课程号，count（学号）人数 from 选课
Group by 课程号having count（*）>10 order by 人数 desc解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题在“学生选修课程信息库.mdb”中包含三个表，第1个是“学生信息表”，描述学生的学号、姓名、性别、班级等；第2个是“课程信息表”，描述课程的课程号、课程名、课时数等；第3个表是“课程选修信息表”。为了方便各表之间的联系，第3个表中应包含的最少信息是（）。A姓名、课程名
B学号、姓名、课程号
C学号、课程号
D课程号、课程名、学号
正确答案： C解析： 暂无解析