安斯沃斯(M．Ainsworth)等人研究婴儿依恋所使用的主要方法是A．习惯化与去习惯化 B．视觉偏爱法 C．陌生情境技术 D．照镜子法

美国心理学家安斯沃斯设计了一种专门研究婴儿依恋的方法，叫作陌生情境测验。在这种测验中，她先让妈妈抱着孩子进入一间实验室，玩几分钟玩具后，一个陌生人进入实验室，先沉默，再和孩子妈妈交谈，之后让妈妈离开房间，看孩子的表现。过一会儿，妈妈回来，再看孩子的表现。安斯沃斯发现，婴儿对母亲的依恋大致可分为三种：安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋。两难故事法和对偶故事法分别是科尔伯格和皮亚杰用来研究道德发展阶段的方法。习惯化范式，又称习惯化与去习惯化，可以用来研究婴儿的早期感知能力，比如语音等。

“视觉悬崖”是一种测查婴儿深度知觉的有效装置。在平台上放一块厚玻璃板，在中间分为两半，一半的上面铺着红白相间的格子图形，视为“浅侧”；另一半的格子图形置于玻璃板下约150厘米处，视为“深侧”。这样透过玻璃板看下去，深侧像一个悬崖。吉布森和沃克曾选取36名6个半月至14个月的儿童进行“视崖”实验。实验时，母亲轮流在两侧呼唤婴儿。结果发现，6个半月至14个月的36名婴儿中，27人爬过浅 滩，只有3人爬过悬崖。即使母亲在深侧呼喊，婴儿也不过去，或因为想过去又不能过去而哭喊。该实验说明婴儿已有深度知觉。

陌生情境技术主要指的是通过观察婴儿在母亲在场、母亲离开（有陌生人在）和母亲返回等各个阶段的表现来对婴儿的依恋特征进行的研究。安斯沃斯等人利用陌生情境技术测量婴儿的依恋。

陌生情境法主要用来研究的是婴儿的依恋现象。