注意的分配是指A．在有干扰刺激存在的情况下仍能集中于注意的对象B．根据新任务的要求，及时主动地将注意从一个对象转移到另一个对象上C．较长时间将注意保持在某一对象上D．在进行几种活动时，注意同时指向不同的对象E．在同一时间内一个人能够清楚地把握注意对象的数量

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

第6题：

第7题：

第8题：

注意的分配是指根据任务主动、及时的从一个对象或活动转移的另一个对象或活动中去。

第9题：

根据新任务的要求，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上的注意特征是注意分配。

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

第18题：

第19题：

常见的课堂上的分心，根据表现不同，哪些情况要疑似注意功能障碍或派生注意功能障碍（）

• A、注意活动无法指向并清晰反应应该注意的对象，且程度较重
• B、注意的对象转换较快，不能长久集中
• C、注意偶尔集中于不相干的事物上
• D、注意滞留，完全不能根据需要及时进行转移

第20题：

注意的（）是指注意在集中于同一对象或同一活动中所能持续的时间。

第21题：

学生在学习中遇到困难或环境出现干扰学习的因素，仍能自觉、自动地将心理过程集中指向老师所讲的内容。这种现象叫做（）。

• A、注意
• B、随意注意
• C、无意注意
• D、随意后注意

第22题：

第23题：