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会计人员职业道德的他律教育灌输，是职业道德形成的不可逾越的（ ）阶段。 A．最后 B．首要 C．中间 D．主动

题目

会计人员职业道德的他律教育灌输，是职业道德形成的不可逾越的（ ）阶段。 A．最后 B．首要 C．中间 D．主动

相似考题

1.会计人员职业道德的他律教育灌输，是职业道德形成的不可逾越的( )阶段。A．必要B．首要C．初级D．被动

2.他律教育是职业道德形成的不可逾越的首要阶段。（ ）此题为判断题(对，错)。

3.基金职业道德教育的主要内容包括( )A.正确树立基金职业道德观念B.领会基金职业道德规范C.落实基金职业道德教育D.灌输基金职业道德规范

4.会计职业道德教育是会计职业道德品质的形成过程，最终是在会计人员（ ）教育中得到升华。 A．外在 B．他律 C．自我 D．警示

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  • 第1题：

    ()是会计职业道德的最高阶段,也是职业道德建设的最终目标。

    A.他律

    B.慎独

    C.实践

    D.自律


    正确答案：D

  • 第2题：

    会计人员职业道德的他律教育灌输，是职业道德形成的不可逾越的（ ）阶段。

    A．必要

    B．首要

    C．初级

    D．被动


    正确答案：B

  • 第3题：

    下列属于基金职业道德教育主要内容的是（ ）。

    A.提升基金职业道德素养
    B.参加基金职业道德实践
    C.领会基金职业道德宗旨
    D.灌输基金职业道德规范

    答案：D
    解析：
    基金职业道德教育主要包括培养基金职业道德观念和灌输基金职业道德规范两个方面的内容。

  • 第4题：

    下列关于会计职业道德教育作用的说法中，错误的是( )。

    A.会计职业道德教育，并非道德教育的组成部分

    B.会计职业道德教育是会计行业各级领导部门或教育单位对会计人员实施道德教育的实践活动

    C.通过会计职业道德教育，可以提高会计人员的职业道德水平，使会计人员自觉履行会计职业道德规范

    D.通过会计职业道德教育，可以把会计职业道德的原则和规范内化为会计人员的道德品质


    正确答案：A

  • 第5题：

    关于基金职业道德教育和修养，以下描述错误的是()。

    A.基金职业道德教育和修养是从被动接受教育走向主动自我教育的活动

    B.基金职业道德教育和修养是从他律走向自律的活动

    C.基金职业道德教育和修养是把外在的基金职业道德规范转化为内在的职业道德情感，职业道德观念和职业道德习惯的活动

    D.基金职业道德教育和修养是从自律走向他律的活动


    正确答案：D

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