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“公入而赋:‘大隧之中,其乐也融融’”(《左传.隐公元年》),句中“而”的作用是()。A.表示偏正B.表示并列C.表示转折D.表示递进
题目
“公入而赋:‘大隧之中,其乐也融融’”(《左传.隐公元年》),句中“而”的作用是()。
A.表示偏正
B.表示并列
C.表示转折
D.表示递进
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第1题：
下列结构中是连动词组的是：
A、公入而赋。(左传?隐公元年)
B、姜出而赋。(同上)
C、咏而归。(论语?先进)
D、怒而飞，其翼若垂天之云。(庄子?逍遥游)
参考答案：AB
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第2题：
“公入而赋：‘大隧之中，其乐也融融。’姜出而赋：‘大隧之外，其乐也洩洩。’”使用了什么修辞手法。（）
A对文
B异文
C衍文
D互文
D
略 -
第3题：
遂置姜氏于城颍，而誓之曰：“不及黄泉，无相见也。”既而悔之。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食。食舍肉。公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹。请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无！”颍考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也洩洩！”遂为母子如初。
正确 -
第4题：
阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字，回答下列问题：
颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食，食舍肉。公问之。对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，紧我独无!”颍考叔曰：“敢问何谓也 ”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉!若阙地及泉，隧而相见，其谁日不然 ”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融!”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄!”遂为母子·如初。
君子曰：颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。《诗》曰：“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎!
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
遗：
阙：
隧：
其：
施：
（2）将这段文字中的“公赐之食，食舍肉”“其是之谓乎”译成现代汉语。
（3）这段文字在全文结构上属于哪一部分
（4）作者写这段文字的目的有哪些
（5）在这段文字中作者运用了哪些手法刻画人物
（6）概括文中郑庄公、颍考叔的性格特点。答案：解析：（1）遗：赠送。阙：同“掘”。隧：用作动词，挖成隧道。 其：句首加强反问语气，可译为“难道”。施：影响，推广。
（2）庄公赏赐给他食物，他吃的时候把肉挑出来放在一旁。
大概说的就是颍考叔这个人吧!
（3）尾声。
（4）使故事更加完整；宣扬以孝治国的观念；揭露郑庄公的虚伪。
（5）语言描写、行为描写、细节描写。
（6）郑庄公虚伪，颍考叔机敏聪慧、循循善诱。? -
第5题：
4、“公入而赋：‘大隧之中，其乐也融融。’姜出而赋：‘大隧之外，其乐也洩洩。’”使用了什么修辞手法？
A．比喻
B．夸张
C．互文
D．委婉
BBAAA