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下列哪种词类是体词()。A、数词B、区别词C、拟声词D、动词

题目
下列哪种词类是体词()。

A、数词

B、区别词

C、拟声词

D、动词

相似考题

1.教师安排学生分组梳理表达交流中的尊称与谦称，分类正确的是( )。A.敬词类:家父、高龄 谦词类：拙作、贤弟 B.敬词类:愚见、久仰 谦词类：垂问、见教 C.敬词类:惠存、斧正 谦词类：高见、寒舍 D.敬词类:奉送、令尊 谦词类：敝人、舍弟

2.下列各词属于体词的是（）。A区别词B连词C数词D动词

3.什么是词类？划分词类的标准主要有哪些？哪种标准最适用汉语？为什么？

4.电视剧《四世同堂》的主题曲《重整河山待后生》的艺术表现形式属于以下哪种说唱音乐的形式类别()A.鼓词类B.弹词类C.道情类D.琴书类

参考答案和解析
参考答案：A
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  • 第1题：

    什么是词类？汉语划分词类的标准是什么？


    词类是词的语法类别。 划分词类的标准大致有: (1)形态标准,按不同的形态(实际是所属的不同语法范畴)给词归类,这主要适用于形态比较发达的语言。(3分) (2)功能标准,主要指两个方面:一是词与词的组合能力,二是词充当句子成分的能力。组合能力又表现为:A、与某类词组合构成特定的语法结构;B、与特定词的组合能力。(4分) 汉语划分词类使用过的标准:(5分) (1)意义标准。以马建忠的《马氏文通》为代表吕叔湘的《中国文法要略》、王力的《中国现代语法》、《汉语语法纲要》等也采用这种方法。 (2)句法标准。以黎锦熙的《新著国语文法》为代表。 (3)形态标准。胡附、文炼在50年代提出广义形态说。 (4)词汇语法范畴标准。《暂拟汉语教学语法系统》使用的标准。 (5)语法功能兼顾词汇意义标准。1981年哈尔滨会议提出。

  • 第2题：

    3、句法词类转换是词形发生变化，词类进行转换。


    正确

  • 第3题：

    5、以下词类哪个不能做主语？

    A．连体词

    B．名词

    C．代名词

    D．数词


    连体词

  • 第4题：

    下列哪些说法是正确的：

    A．德语和汉语都包含相同的十大词类；

    B．汉语的词类灵活，经常可以充当多种句法功能；

    C．德语中，变位的只有动词；

    D．德语词一旦确定了词类，就不可改变。


    三门课中至少选一门课（即选法语或德语或俄语）的学生有452人;学校共有学生602人

  • 第5题：

    3、“世之所高，莫若黄帝”中“高”是什么类型的活用（）

    A．动词类

    B．数词类

    C．形容词类

    D．名词类


    D

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