niusouti.com

中国古代整个教育程序的最终阶段( )。A.修身B.齐家C.治国D.平天下

题目

中国古代整个教育程序的最终阶段( )。

A.修身

B.齐家

C.治国

D.平天下

相似考题

1.儒家推崇的是( )。A、治国B、齐家C、修身D、平天下

2.钱逊教授认为,治国平天下的根本是什么?()A.修身B.齐家C.治国D.平天下

3.“修身、齐家、治国、平天下”是()的理念。A.道家B.儒家C.法家D.佛家

4.中国古代的福利系统是一个开放的系统。讲求“修身、齐家、治国、平天下”。()此题为判断题(对，错)。

更多“中国古代整个教育程序的最终阶段( )。A.修身B.齐家C.治国D.平天下 ”相关问题

  • 第1题：

    “修身、齐家、治国、平天下”中,没有体现“修身”的基础是()。

    A、诚实

    B、致知

    C、诚意

    D、格物


    答案：A

  • 第2题：

    “修身，齐家，治国，平天下”出自于（　　）。


    A.论语

    B.孟子

    C.大学

    D.中庸

    答案：C
    解析：
    “修身，齐家，治国，平天下”出自于《大学》。朱熹将《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》合编注释，称为《四书》。《大学》八目分别为格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下，是儒家思想传统中知识分子所尊崇的信条。故选C。

  • 第3题：

    “修身、齐家、治国、平天下”是（）的理念

    A、儒家
    B、道家
    C、法家
    D、佛家

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    “修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”出自（　　）。


    A.道家典籍

    B.儒家典籍

    C.墨家典籍

    D.法家典籍

    答案：B
    解析：
    “修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”出自《礼记 大学》。《礼记 大学》八目分别为格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下，是儒家思想传统中知识分子所尊崇的信条。故选B。

  • 第5题：

    “修身，齐家，治国，平天下”出自于

    A.论语
    B.孟子
    C.大学
    D.中庸

    答案：C
    解析：
    出处《礼记*大学原文为：古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲城其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意城，意城而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。

相关内容