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女孩，1.5岁，确诊为先天性甲状腺功能减低症，应用L-甲状腺素钠治疗，剂量为每日50μg。近几天患儿烦躁不安、多汗、腹泻，此时应A、先密切观察不作特殊处理B、改用甲状腺干粉片C、立即停药D、增加剂量E、减少剂量

题目

女孩，1.5岁，确诊为先天性甲状腺功能减低症，应用L-甲状腺素钠治疗，剂量为每日50μg。近几天患儿烦躁不安、多汗、腹泻，此时应

A、先密切观察不作特殊处理

B、改用甲状腺干粉片

C、立即停药

D、增加剂量

E、减少剂量

相似考题

1.男孩，1岁，确诊为先天性甲状腺功能减低症，应用L甲状腺素钠治疗，剂量为每日50μg。近几天患儿烦躁不安、多汗、腹泻，此时应A．改用甲状腺干粉片B．先密切观察不做特殊处理C．立即停药D．减少剂量E．增加剂量

2.男孩，1岁，确诊为先天性甲状腺功能减低症，应用L-T4治疗，剂量为每日50Ug。近几天患儿烦躁不安、多汗、腹泻，此时应A.先密切观察不作特殊处理B.改用甲状腺干粉片C.立即停药D.减少剂量E.增加剂量

3.患儿男，1岁。确诊为先天性甲状腺功能减低症，应用L-甲状腺素钠治疗，剂量为每日50μg。近几天患儿烦躁不安、多汗、腹泻，此时应A.先密切观察不作特殊处理B.改用甲状腺干粉片C.立即停药D.减少剂量E.增加剂量

4.男孩，1岁，确诊为先天性甲状腺功能减低症，应用L-甲状腺素钠治疗，剂量为每日50μg。近几天患儿烦躁不安、多汗、腹泻，此时应A.先密切观察，不作特殊处理B.改用甲状腺干粉片C.立即停药D.减少剂量E.增加剂量

更多“女孩，1.5岁，确诊为先天性甲状腺功能减低症，应用L－甲状腺素钠治疗，剂量为每日50μg。近几天患儿烦躁 ”相关问题

  • 第1题：

    男孩，1岁，确诊为先天性甲状腺功能减低症，应用L-甲状腺素钠治疗，剂量为每日50μg。近几天患儿烦躁不安、多汗、腹泻，此时应

    A.先密切观察不作特殊处理
    B.改用甲状腺干粉片
    C.立即停药
    D.减少剂量
    E.增加剂量

    答案：D
    解析：
    [考点]先天性甲状腺功能减低症治疗
    [分析]先天性甲低治疗过程中，烦躁不安、多汗、消瘦、腹痛和腹泻均提示甲状腺素用量过大，应予减少剂量。

  • 第2题：

    男孩，1岁。确诊为先天性甲状腺功能减低症，应用L-甲状腺素钠治疗，剂量为每日50μg。近几天患儿烦躁不安、多汗、腹泻，此时应

    A:先密切观察，不做特殊处理
    B:改用甲状腺干粉片
    C:立即停药
    D:减少剂量
    E:增加剂量

    答案：D
    解析：
    一旦确诊为先天性甲状腺功能减低症，就需终生服药。常用甲状腺制剂有I。一甲状腺素钠、甲状腺片，治疗期间需定期复查T3、T4、TSH及骨龄，并监测各项生长指标，根据年龄及甲状腺功能状态，随时调整剂量。用量过大可引起烦躁不安、多汗、腹泻等甲亢症状，应及时减量，但不应停药。

  • 第3题：

    女孩，1岁，查血T↓TSH↑，应用L-甲状腺素钠治疗，剂量为每日50μg。近几天患儿烦躁不安、多汗、腹泻，此时应

    A.先密切观察不做特殊处理
    B.改用甲状腺干粉片
    C.立即停药
    D.减少剂量
    E.增加剂量

    答案：D
    解析：
    先天性甲低治疗过程中，烦躁不安、多汗、消瘦、腹痛和腹泻均为甲状腺素用量过大，应予减少剂量。

  • 第4题：

    女孩，1.5岁，确诊为先天性甲状腺功能减低症，应用L-甲状腺素钠治疗，剂量为每日50μg。近几天患儿烦躁不安、多汗、腹泻，此时应

    A.先密切观察不作特殊处理
    B.改用甲状腺干粉片
    C.立即停药
    D.增加剂量
    E.减少剂量

    答案：E
    解析：
    先天性甲低治疗过程中，烦躁不安、多汗、消瘦、腹痛和腹泻均为甲状腺素用量过大，应予减少剂量。

  • 第5题：

    男孩，1岁，确诊为先天性甲状腺功能减 低症，应用L-甲状腺素钠治疗，剂量为每 日50jug。近几天患儿烦躁不安、多汗、腹 泻，此时应
    A.先密切观察，不作特殊处理
    B.改用甲状腺干粉片
    C.立即停药
    D.减少剂量
    E.增加剂量


    答案：D
    解析：
    一旦确诊为先天性甲状腺功能减低症，就需终生服药。常用甲状腺制剂有L-甲状腺素钠、曱状 腺片，治疗期间需定期复查T3、T4、TSH及骨龄，并监测各项生长指标，根据年龄及甲状腺功能状态，随 时调整剂量。用量过大可引起烦躁不安、多汗、腹泻等甲亢症状，应及时减量，但不应停药。

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