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如果行为治疗的目标是减少儿童的攻击性行为，制定出当攻击性行为出现，不允许儿童参加他喜欢的户外活动的规定，是采用了下列哪种塑造行为的方法()A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚E.消退

题目

如果行为治疗的目标是减少儿童的攻击性行为，制定出当攻击性行为出现，不允许儿童参加他喜欢的户外活动的规定，是采用了下列哪种塑造行为的方法()

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

E.消退

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1.关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（ ）。 A．惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性 B．攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧 C．父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样 D．惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

2. 关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（　　）。A.攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧 B.惩罚对于非攻击型的儿童能抑制其攻击性 C.父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样 D.惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

3.关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（　　）。 A、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性 B、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧 C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样 D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

4.关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（ ）。A．攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B．惩罚对于非攻击型的儿童能抵制攻击性C．父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D．惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段

更多“如果行为治疗的目标是减少儿童的攻击性行为,制定出当攻击性行为出现,不允许儿童参加他喜欢的户外 ”相关问题

  • 第1题：

    8、关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是：

    A．攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧

    B．惩罚对于非攻击型的儿童能抵制攻击性

    C．父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样

    D．惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段


    惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段

  • 第2题：

    学前儿童的攻击性行为多为敌意性攻击行为。


    工具性攻击

  • 第3题：

    关于攻击性行为的特点，下列说法（)项正确。

    A．惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

    B．惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性

    C．父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样

    D．攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧


    惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段

  • 第4题：

    49、关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是：

    A．攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧

    B．惩罚对于非攻击型的儿童能抵制攻击性

    C．父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样

    D．惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段


    D 答案：D【解析】惩罚并非一定是抵制攻击性行为的有效手段，只有适当的时候才是。

  • 第5题：

    【单选题】关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是：
    A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧 B．惩罚对于非攻击型的儿童能抵制攻击性 C．父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样 D．惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段

    【单选题】关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是：

    A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧 B．惩罚对于非攻击型的儿童能抵制攻击性 C．父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样 D．惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段


    惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段

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