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下面两幅图片是某同学在研究性学习中搜集的资料。以此判断他研究的课题是()下面两幅图片是某同学在研究性学习中搜集的资料。以此判断他研究的课题是()A.经济区域集团化B.政治格局多极化C.世界经济全球化D.世界文化多元化

题目
下面两幅图片是某同学在研究性学习中搜集的资料。以此判断他研究的课题是()

下面两幅图片是某同学在研究性学习中搜集的资料。以此判断他研究的课题是()

A.经济区域集团化

B.政治格局多极化

C.世界经济全球化

D.世界文化多元化


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  • 第1题:

    在HTML中,使用<IMG>标签插入图像,下列选项关于<IMG>的src属性说法正确的是()。

    • A、用来设置图片文件的格式
    • B、用来设置图片文件所在的位置
    • C、用来设置鼠标指向图片时显示的文字
    • D、用来设置图片周围显示的文字

    正确答案:B

  • 第2题:

    〈IMG〉标记中图片地址的属性为()

    • A、link
    • B、text
    • C、vink
    • D、srC

    正确答案:D

  • 第3题:

    在下列HTML语句中,哪一个是描述插入图片的正确格式()

    • A、img src="图像文件的路径"
    • B、img url=图像文件的路径
    • C、img="图像文件的路径"
    • D、img src=图像文件的路径

    正确答案:A

  • 第4题:

    生发现生活中的问题,并搜集资料加以分析解决的学习方法是()。

    • A、接受学习
    • B、研究性学习
    • C、合作学习
    • D、网络化学习

    正确答案:B

  • 第5题:

    获取页面中所有jpg格式的图片,以下写法正确的是()。

    • A、$("img[src$=jpg]")
    • B、$("img[src^=jpg]")
    • C、$("img[src=jpg]")
    • D、$("img[src*=jpg]")

    正确答案:A

  • 第6题:

    给图片加边框正确的写法是()。

    • A、<img src="" border="blod"/>
    • B、<img src="" width="1"/>
    • C、<img src="" height="1"/>
    • D、<img src="" border="1"/>

    正确答案:D

  • 第7题:

    七年级3班小明同学进行研究性学习,他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料,由此推断他研究的课题是()

    • A、政权分立与民族融合
    • B、中华文明的起源
    • C、统一国家的建立
    • D、繁荣与开放的社会

    正确答案:D

  • 第8题:

    在WEB页中插入图片使用的标记是()。

    • A、<SRC>
    • B、<IMG>
    • C、<BGGROUND>
    • D、<URL>

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    在WEB页中插入图片使用的标记是()。
    A

    <SRC>

    B

    <IMG>

    C

    <BGGROUND>

    D

    <URL>


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    如何书写图片链接?()
    A

    <img src=“”/><a href=“”></a>

    B

    <a href=“” img=></a> 

    C

    <img src=“” href=/>

    D

    <a href=“”><img src=“”/></a>


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    七年级3班小明同学进行研究性学习,他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料,由此推断他研究的课题是()
    A

    政权分立与民族融合

    B

    中华文明的起源

    C

    统一国家的建立

    D

    繁荣与开放的社会


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    获取页面中所有jpg格式的图片,以下写法正确的是()。
    A

    $(img[src$=jpg])

    B

    $(img[src^=jpg])

    C

    $(img[src=jpg])

    D

    $(img[src*=jpg])


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    以下关于img标签说法错误的是()。

    • A、img标签可用于在网页中插入图片
    • B、img标签是块级标签
    • C、img标签的title属性用于指定替代文本
    • D、img标签的src属性用于指定图片路径

    正确答案:B,C

  • 第14题:

    小奇同学进行研究性学习,他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料,由此可知他研究的课题是()

    • A、政权分立和民族融合
    • B、中华文明的起源
    • C、统一国家的建立
    • D、繁荣与开放的唐朝

    正确答案:D

  • 第15题:

    某同学在进行历史研究性学习时,搜集到了“乔达摩·悉达多”、“众生平等”等信息,据此判断,该同学研究性学习的内容与下列哪一宗教有关()

    • A、佛教
    • B、基督教
    • C、伊斯兰教
    • D、犹太教

    正确答案:A

  • 第16题:

    插入图片 <img src="图形文件名">标记符中的src英文单词是()。


    正确答案:

    Source

  • 第17题:

    想要获取到img元素的src属性值,以下写法正确的是()。

    • A、$("img").getAttribute("src")
    • B、$("img").attr("src")
    • C、$("img").attr("src","")
    • D、$("img").getAttr("src")

    正确答案:B

  • 第18题:

    如何书写图片链接?()

    • A、<img src=“”/><a href=“”></a>
    • B、<a href=“” img=""></a> 
    • C、<img src=“” href=""/>
    • D、<a href=“”><img src=“”/></a>

    正确答案:D

  • 第19题:

    每位同学在研究性学习活动中,既要遵循研究性学习课程的要求,又要完成本课题小组的任务和要求,体现本课题的特色。这体现了()

    • A、一般与个别的关系
    • B、整体与部分的关系
    • C、两点和重点的关系
    • D、主流和支流的关系

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    想要获取到img元素的src属性值,以下写法正确的是()。
    A

    $(img).getAttribute(src)

    B

    $(img).attr(src)

    C

    $(img).attr(src,)

    D

    $(img).getAttr(src)


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    每位同学在研究性学习活动中,既要遵循研究性学习课程的要求,又要完成本课题小组的任务和要求,体现本课题的特色。这体现了()
    A

    一般与个别的关系

    B

    整体与部分的关系

    C

    两点和重点的关系

    D

    主流和支流的关系


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    生发现生活中的问题,并搜集资料加以分析解决的学习方法是()。
    A

    接受学习

    B

    研究性学习

    C

    合作学习

    D

    网络化学习


    正确答案: A
    解析: 接受学习是指由教师向学生提供前人发现、创造、积累的人类的社会经验,学生把这些经验内化为自己的经验,使其成为自己认知事物、分析问题、处理问题及发明创造的工具的一种学习方式。研究性学习是学生发现生活中的问题,并搜集资料加以分析解决的学习方法。合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓勸学生为集体的利益和个人的利益而一起工作,在完成共同任务的过程中实现自己的理想。网络化学习是指在教育领域建立互联网平台,学生通过网络进行学习的一种全新学习模式。

  • 第23题:

    判断题
    在HTML文档中,< img src="https://static.tiw.cn/../images/bg.jpg">是绝对路径的表示方法。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析