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拿破仑对外战争的目的，不包括：（）A.争夺欧洲霸权B.夺取世界市场和霸权C.结束欧洲大陆的民族压迫状况D.防止封建王朝在法国复辟
题目
拿破仑对外战争的目的，不包括：（）
A.争夺欧洲霸权
B.夺取世界市场和霸权
C.结束欧洲大陆的民族压迫状况
D.防止封建王朝在法国复辟
相似考题
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第1题：
简析拿破仑战争的性质。
参考答案：拿破仑战争的性质：
拿破仑时代和法国大革命是一脉相承的、不可分割的，拿破仑就是在法国大革命中成长和崛起的，拿破仑政权在形式上无论是执政府还是帝国，都是资产阶级的政权，是为法国资产阶级利益服务的。因此，拿破仑战争必然具有革命性和侵略性、争霸性的双重性质。
第一，拿破仑战争具有革命性。参加反法同盟的欧洲大陆各君主国害怕法国革命会引起本国革命，自己也落得与路易十六同样的下场，因而十分仇视革命的法国，他们要设法扑灭法国革命以恢复欧洲大陆的封建统治秩序，拿破仑政权则是以战争的手段来维护法国资产阶级的利益和巩固法国大革命的成果。从这个角度看，拿破仑前期战争是两种社会制度的战争，这些战争是革命的：保卫伟大的革命，反对反革命君主国联盟。
第二，拿破仑战争具有侵略性和争霸性。就其侵略性来说，拿破仑曾把比利时、荷兰及意大利一部分合并为法国领土；他入侵埃及，攻打莫斯科，还想霸占西班牙，以及派兵远征海地等，都是拿破仑战争的侵略性的体现。此外，当拿破仑征服一个国家时，便强迫被征服国家降低关税或干脆取消关税，以利于法国商品的倾销。同时，他也从被征服国家中夺取原料和财富。所以这些都有利于法国的工商业发展。拿破仑还在被征服国家的学校中强制推行法语，加重人民的捐税，大量地征兵，用被征服国家的人力、物力来扩大他对欧洲的侵略。就其争霸性来说，资本主义的英国担心法国强大后会与它争夺欧洲和海上霸权，就积极联合欧洲各封建君主国，组织反法同盟，以削弱法国在欧洲大陆的影响，因而拿破仑与英国的战争，是两国之间为本国资产阶级争夺世界市场和霸权而进行的战争，而与俄国的战争也是要争夺欧洲的霸权。所以说，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候，法国的民族战争便成了帝国主义战争。
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第2题：
评价拿破仑战争性质。答案：解析：【答案要点】拿破仑战争具有双重性，既有明显的反对外国武装干涉、保卫大革命基本成果的性质，又有强烈的侵略扩张性质。
（1）拿破仑战争挫败了反法同盟的进攻，保卫了法国大革命的主要成果；它涤荡了德意志诸邦、意大利各国及波兰、比利时等国的封建制度，为资本主义在欧洲顺利发展创造了良好的条件。
（2）不过，在1807年以前，法国的对外战争在主导方面还是反干涉的。到1807年《提尔西特和约》之后，拿破仑执政，连年发动对外战争，其主要目的在于掠夺欧洲财富和土地，抢占破民地，为资产阶级争取在欧洲和海外的工商业霸权、奴役别国人民，因而是非正义的、掠夺性的，是侵略性的和霸权主义的。 -
第3题：
马汉最初是在对（）研究的基础上萌发了海权论思想。
- A、布匿战争
- B、拿破仑战争
- C、中世纪战争
- D、英荷战争
正确答案:A -
第4题：
1804年，著名音乐家贝多芬创作了《拿破仑·波拿巴大交响曲》，但正式出版时却改名为《英雄交响曲》。导致贝多芬作出如此改变的主要原因是（）
- A、拿破仑·波拿巴业绩非凡，堪称英雄
- B、贝多芬反对拿破仑·波拿巴加冕称帝
- C、拿破仑对外战争践踏了贝多芬的祖国
- D、欧洲君主制国家给贝多芬施加压力
正确答案:B -
第5题：
在欧洲封建统治者眼里，拿破仑始终是扩散“1789年瘟疫”的“暴发户”。对这句话的理解最准确的是（）
- A、A拿破仑帝国维护了资产阶级革命的成果
- B、B拿破仑的对外战争传播了资产阶级革命思想，巩固了统治
- C、C拿破仑借助法国人民的革命热情多次打败反法联军
- D、D“拿破仑神话”惠及后代
正确答案:B -
第6题：
在国际战争中失败往往引起国内的革命运动，这方面的例证是（）。
- A、美西战争
- B、普发法战争
- C、拿破仑战争
正确答案:B -
第7题：
拿破仑对外战争的目的，不包括：（）
- A、争夺欧洲霸权
- B、夺取世界市场和霸权
- C、结束欧洲大陆的民族压迫状况
- D、防止封建王朝在法国复辟
正确答案:C -
第8题：
下列对拿破仑对外战争的评价，正确的有（）。
- A、①②③④
- B、①②③
- C、①②④
- D、②③④
正确答案:C -
第9题：
简介拿破仑的对内对外政策。
正确答案:政策：
（1）政治方面：建立中央集权的军事体制，取消人民民主权利。
（2）经济方面：建立法兰西银行，整顿国家财政，扶植资本主义经济发展
（3）文化方面：宗教宽容：承认天主教为国教并应为资产阶级服务，重视科学，鼓励教育，设立学校
（4）用人方面：用人唯贤，不问门第和财产，鼓励重用人才
（5）军事方面：废除雇佣兵制，实行征兵制（措施：政府向资本家征税，用以征集农民当兵。作用：贫苦农民获得收入，小农阶层成为拿统治的社会支柱之一）进行大规模军事征服（见上，主要是1804年以后的战事）
（6）法律方面：颁布民法典即《拿破仑发典》
①内容：维护资本主义私有制，规定私有财产神圣不可侵犯，否定封建特权，确立资产阶级自由平等原则
②影响：资产阶级革命成果以法律条文形式被确定下来；打击封建势力，保护资义势力；成为资义社会的立法规范，广泛传播。
（7）对外方面：大陆封锁
①原因：为了孤立和击败英国，争夺欧洲霸权。拿破仑军事上的胜利，使自我意识极度膨胀，作出狂妄的决策
②过程：1806年——“大陆封锁令”
③内容：绝对禁止欧洲大陆与英国人通商
④影响：既打败英国，也葬送法国 -
第10题：
单选题下列对拿破仑对外战争的评价，正确的有（）。A①②③④
B①②③
C①②④
D②③④
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题拿破仑的失败，从根本上反映了：（）A反法联盟势力强大
B拿破仑对外战争没有进步性
C拿破仑失去了人民群众的支持
D处于工场手工业时期的资本主义还不具备战胜欧洲封建势力的力量
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题拿破仑对外战争的目的，不包括：（）A争夺欧洲霸权
B夺取世界市场和霸权
C结束欧洲大陆的民族压迫状况
D防止封建王朝在法国复辟
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
某位教师，在讲授“拿破仑的文韬武略”时，设计了如下三维教学目标：
(1)知识与能力目标讲述拿破仑的主要活动，评价《拿破仑法典》，评价拿破仑对外战争。
(2)过程与方法目标
收集有关拿破仑的资料，撰写评价拿破仑的小论文，讲述拿破仑的故事，讨论如何评价拿破仑。
(3)情感态度与价值观目标
从拿破仑一生经历认识到：勤奋、自信、勇敢、忍耐使拿破仑走向了成功;骄傲自满、狂妄自大、迷信武力、树敌太多是其失败的重要原因。
问题：
(1)结合材料分析三维目标在历史教学中的不同作用。
(2)结合材料谈谈你对新课程标准的理解。答案：解析：(1)知识与能力是历史教学的基础与核心，过程与方法是历史教学的方法与手段，情感态度与价值观是历史教学的灵魂。三者是辩证统一的，缺一不可。材料中的三维目标既相互联系、又相互区别，共同统一于“拿破仑的文韬武略”这一主题中。
(2)课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。它是教师进行课堂活动设计的依据与标准。历史课堂上所有教学活动的设计都应依据新课程标准的理念来执行，因此新课程标准是教师备课和进行教学活动的纲领性文件。 -
第14题：
“在欧洲封建统治者的眼里，拿破仑始终是一个扩散‘1789年瘟疫’的爆发户。”解读材料，对于材料中“1789年瘟疫”的理解，准确的是（）。
- A、法兰西第一共和国建立
- B、法国资产阶级革命爆发
- C、拿破仑发动的对外战争
- D、《拿破仑法典》的颁布
正确答案:B -
第15题：
科索沃战争中，美国对外宣称的战争目的不包括（）。
- A、维护东欧稳定
- B、维护欧盟的内部团结
- C、维护北约信誉
- D、反对种族清洗暴行
正确答案:B -
第16题：
拿破仑复辟帝制并没有遭到资产阶级的广泛反对，主要原因是（）
- A、A拿破仑掌握军权
- B、B拿破仑实行集权统治
- C、C拿破仑正在发动对外战争
- D、D拿破仑维护了资产阶级的利益
正确答案:D -
第17题：
（）拿破仑对外战争的积极意义是
- A、拓展了法国的疆域
- B、打击了欧洲的封建势力
- C、确立了欧洲各国资产阶级的统治
- D、把法国大革命推向高潮
正确答案:B -
第18题：
托尔斯泰《战争与和平》中的“战争”指：（）。
- A、日俄战争
- B、第一次世界大战
- C、抵抗拿破仑入侵俄国的战争
- D、俄土战争
正确答案:C -
第19题：
拿破仑的失败，从根本上反映了：（）
- A、反法联盟势力强大
- B、拿破仑对外战争没有进步性
- C、拿破仑失去了人民群众的支持
- D、处于工场手工业时期的资本主义还不具备战胜欧洲封建势力的力量
正确答案:D -
第20题：
法兰西第一帝国的覆灭说明：（）①拿破仑对外战争具有侵略性②欧洲封建势力强于资本主义力量③资产阶级革命成果完全丧失④拿破仑统治违背历史发展的方向
- A、①②③④
- B、①②③
- C、①②
- D、①
正确答案:C -
第21题：
问答题简介拿破仑的对内对外政策。正确答案： 政策：
（1）政治方面：建立中央集权的军事体制，取消人民民主权利。
（2）经济方面：建立法兰西银行，整顿国家财政，扶植资本主义经济发展
（3）文化方面：宗教宽容：承认天主教为国教并应为资产阶级服务，重视科学，鼓励教育，设立学校
（4）用人方面：用人唯贤，不问门第和财产，鼓励重用人才
（5）军事方面：废除雇佣兵制，实行征兵制（措施：政府向资本家征税，用以征集农民当兵。作用：贫苦农民获得收入，小农阶层成为拿统治的社会支柱之一）进行大规模军事征服（见上，主要是1804年以后的战事）
（6）法律方面：颁布民法典即《拿破仑发典》
①内容：维护资本主义私有制，规定私有财产神圣不可侵犯，否定封建特权，确立资产阶级自由平等原则
②影响：资产阶级革命成果以法律条文形式被确定下来；打击封建势力，保护资义势力；成为资义社会的立法规范，广泛传播。
（7）对外方面：大陆封锁
①原因：为了孤立和击败英国，争夺欧洲霸权。拿破仑军事上的胜利，使自我意识极度膨胀，作出狂妄的决策
②过程：1806年——“大陆封锁令”
③内容：绝对禁止欧洲大陆与英国人通商
④影响：既打败英国，也葬送法国解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简析拿破仑战争的性质。正确答案： 拿破仑战争的性质：
拿破仑时代和法国大革命是一脉相承的、不可分割的，拿破仑就是在法国大革命中成长和崛起的，拿破仑政权在形式上无论是执政府还是帝国，都是资产阶级的政权，是为法国资产阶级利益服务的。因此，拿破仑战争必然具有革命性和侵略性、争霸性的双重性质。
第一，拿破仑战争具有革命性。参加反法同盟的欧洲大陆各君主国害怕法国革命会引起本国革命，自己也落得与路易十六同样的下场，因而十分仇视革命的法国，他们要设法扑灭法国革命以恢复欧洲大陆的封建统治秩序，拿破仑政权则是以战争的手段来维护法国资产阶级的利益和巩固法国大革命的成果。从这个角度看，拿破仑前期战争是两种社会制度的战争，这些战争是革命的：保卫伟大的革命，反对反革命君主国联盟。
第二，拿破仑战争具有侵略性和争霸性。就其侵略性来说，拿破仑曾把比利时、荷兰及意大利一部分合并为法国领土；他入侵埃及，攻打莫斯科，还想霸占西班牙，以及派兵远征海地等，都是拿破仑战争的侵略性的体现。此外，当拿破仑征服一个国家时，便强迫被征服国家降低关税或干脆取消关税，以利于法国商品的倾销。同时，他也从被征服国家中夺取原料和财富。所以这些都有利于法国的工商业发展。拿破仑还在被征服国家的学校中强制推行法语，加重人民的捐税，大量地征兵，用被征服国家的人力、物力来扩大他对欧洲的侵略。就其争霸性来说，资本主义的英国担心法国强大后会与它争夺欧洲和海上霸权，就积极联合欧洲各封建君主国，组织反法同盟，以削弱法国在欧洲大陆的影响，因而拿破仑与英国的战争，是两国之间为本国资产阶级争夺世界市场和霸权而进行的战争，而与俄国的战争也是要争夺欧洲的霸权。所以说，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候，法国的民族战争便成了帝国主义战争。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题“在欧洲封建统治者的眼里，拿破仑始终是一个扩散‘1789年瘟疫’的爆发户。”解读材料，对于材料中“1789年瘟疫”的理解，准确的是（）。A法兰西第一共和国建立
B法国资产阶级革命爆发
C拿破仑发动的对外战争
D《拿破仑法典》的颁布
正确答案： B解析： 暂无解析