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简述西塞罗怎样表达了罗马共和精神。

题目

简述西塞罗怎样表达了罗马共和精神。

相似考题

1.集中反映了古罗马教育思想成果的是()。A、柏拉图的教育思想B、昆体良的教育思想C、奥里根的教育思想D、西塞罗的教育思想

2.《一个观念》表达了怎样的主题？怎样表达的？

3.2000多年前的古罗马哲学家（）说：“谁控制了海洋，谁就控制了世界。”A、卢克莱修B、西塞罗C、塞内加D、塞涅卡

4.西塞罗是罗马共和国末期的政治家和政治思想家。

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  • 第1题：

    《钢铁是怎样炼成的》以保尔为中心人物，以革命为路线，表达了一种伟大的精神和思想。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    古罗马著名法学家西塞罗在《论共和国》中说“国家是人民的事业，可是人民……是指一个人群因服从共同的正义的法律和享受共同的利益造成的整体结合。国家的精神目的就是维护正义，物质目的就是保护私有财产。国家是人民为了正义和保护私有财产，通过协议建立起来的政治组织。”下列对材料的解读正确的是：（）

    • A、材料反映了罗马共和国中人人参政、保护公民利益的政治观念
    • B、材料表明罗马法重视法律程序的法治观念
    • C、材料反映了“城邦至上，政治为本”的民主特点
    • D、材料表明罗马法强调公正至上、保护私有财产

    正确答案:D

  • 第3题：

    关于西塞罗的自然法精神，下列各项表述有误的是（）

    • A、发展了斯多亚学派的自然法思想
    • B、为古罗马奠定了一种政治法律哲学基础
    • C、高于一切人定法和人为权力
    • D、尊崇民主自由，开民主政治之先河

    正确答案:D

  • 第4题：

    西塞罗是古罗马的一位著名学者和思想家.他在《演说家》和《共和政体》等著作中，比较研究（）和（）两个城邦的教育训练的方法。


    正确答案:古希腊雅典；斯巴达

  • 第5题：

    阿奎那怎样继承和发扬了西塞罗的自然法学说？


    正确答案: 西塞罗认为自然法先于成文法或国家颁布的法律而存在，是人类法律的基础，是“正确的规则”或“最高的理性”。自然法具有高于一切人类立法的权威，人类由自然法而联接为一个整体。
    阿奎那将法分为永恒法，自然法，人法，神法，永恒法是一切法律的本源，阿奎那在继承西塞罗思想的基础上承认自然法是人类的普遍理性，自然法是管理人类的法，是上帝理性在人类理性中的体现，适用于全人类，又将自然法置于上帝的永恒法之下，人法是自然法的特殊应用。

  • 第6题：

    古罗马时期，西塞罗设计了通过（）的分立使国家权力均衡的模式。 ①元老院 ②平民大会 ③执政官 ④财务官

    • A、①②③④
    • B、①②③
    • C、①③④
    • D、①②

    正确答案:D

  • 第7题：

    简述罗马共和时期的学校类型及其教育内容。


    正确答案:初等学校（亦称“卢达斯”），教育内容是读写算，其中包括《十二铜表法》和道德格言，但不重视体育和音乐。文法学校，是为贵族家庭子女设立的学校，教育内容是希腊文和拉丁文。修辞学校，以培养演说家、雄辩家为目的，教育内容是逻辑、修辞、法律等。

  • 第8题：

    问答题
    阿奎那怎样继承和发扬了西塞罗的自然法学说？

    正确答案： 西塞罗认为自然法先于成文法或国家颁布的法律而存在，是人类法律的基础，是“正确的规则”或“最高的理性”。自然法具有高于一切人类立法的权威，人类由自然法而联接为一个整体。
    阿奎那将法分为永恒法，自然法，人法，神法，永恒法是一切法律的本源，阿奎那在继承西塞罗思想的基础上承认自然法是人类的普遍理性，自然法是管理人类的法，是上帝理性在人类理性中的体现，适用于全人类，又将自然法置于上帝的永恒法之下，人法是自然法的特殊应用。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述罗马共和时期与罗马帝国时期广场建设的异同。

    正确答案： （1）罗马共和时期广场是城市社会经济政治的中心，罗马帝国时期广场是皇帝树碑立传的纪念地。
    （2）共和时期广场建筑连续形成不相协调，帝国时期通过柱廊得到统一。
    （3）广场由开敞走向封闭，有自由走向严整，目的在于塑造一个供人观赏的三维空间。
    （4）共和时期广场组织较乱，帝国时期通过多个彼此垂直轴线组成一个整体。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    《一个观念》表达了怎样的主题？怎样表达的？

    正确答案： 该诗表达的是爱国主义的主题，它是通过抒写对祖国五千多年的历史文化的深情与热爱来表现的。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    西塞罗是罗马共和国末期的政治家和政治思想家。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    2000多年前的古罗马哲学家（）说：“谁控制了海洋，谁就控制了世界。”
    A

    卢克莱修

    B

    西塞罗

    C

    塞内加

    D

    塞涅卡


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    法是一种自然的权利，是理智的人的精神和理性，是衡量正义与非正义的标准。 ——（古罗马）西塞罗根据材料和所学知识谈谈古代罗马法律制度对古代罗马历史的影响。


    正确答案: 古代罗马的法律体系堪称古代世界最完备的法律体系。它惩罚犯罪，维护正义；它维护了罗马公民的各项权利，规范了社会秩序；它体现了罗马人崇尚法治的精神和追求法律地位平等的决心。但罗马法也有历史局限性，它将奴隶排斥在法律对象之外，因为奴隶在当时只是其主人的财产，不具任何权利

  • 第14题：

    公元1世纪，罗马政论家西塞罗说：“公民法是什么性质的东西呢？它是权势所不能左右，暴力所不能屈服，金钱所不能收买的东西。”这段话反映了罗马法的精神是（）

    • A、法治平等
    • B、罪刑法定
    • C、保护私产
    • D、民族自治

    正确答案:A

  • 第15题：

    古罗马法学家西塞罗在《论义务》中指出“处于国家领导地位的人应该具有这样的义务感：第一，他们不论做什么，都要符合公民的利益；第二，他们应该维护国家的整体，而不要为维护某一个部分而忽略了其他的部分。”罗马法律一定程度上体现了统治者的治国理念，以西塞罗的观点评价古罗马法律，正确的是（）

    • A、习惯法源于社会生活实践，有利于维护公民利益
    • B、《十二铜表法》是统治者自觉维护公民利益的表现
    • C、由公民发到万民法体现了维护国家整体的精神
    • D、经过不断发展，罗马法基本实现了国民平等

    正确答案:C

  • 第16题：

    （）统一了罗马，建立了罗马帝国。

    • A、屋大维
    • B、安东尼
    • C、凯撒
    • D、西塞罗

    正确答案:A

  • 第17题：

    两千多年前，古罗马哲学家西塞罗说：“谁控制了海洋，谁就控制了世界。”中国近代最早创建的几支海军是（） ①南洋 ②北洋 ③西洋 ④福建

    • A、①②③
    • B、①③④
    • C、②③④
    • D、①②④

    正确答案:D

  • 第18题：

    下列属于古罗马共和时期的教育家为（）

    • A、奥古斯丁
    • B、昆体良
    • C、德谟克里特
    • D、西塞罗

    正确答案:D

  • 第19题：

    简述古代罗马共和晚期的学校教育制度。


    正确答案:罗马共和晚期，由于奴隶制经济、政治和文化的发展，共和早期的家庭教育已不能满足新情况的需要，在希腊文化的影响下，逐步建立起从初等教育到高等教育的学校制度，即小学、文法学校、修辞学校和大学。小学是平民子女进的学校，设备简陋，学习初步的文化知识；文法学校以上的学校皆为贵族子弟而设，教育内容广泛，师资水平较高，其目的是培养国家的公职人员和政府高级官吏。

  • 第20题：

    单选题
    （）统一了罗马，建立了罗马帝国。
    A

    屋大维

    B

    安东尼

    C

    凯撒

    D

    西塞罗


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    两千多年前，古罗马哲学家西塞罗说：“谁控制了海洋，谁就控制了世界。”中国近代最早创建的几支海军是（） ①南洋 ②北洋 ③西洋 ④福建
    A

    ①②③

    B

    ①③④

    C

    ②③④

    D

    ①②④


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述西塞罗怎样表达了罗马共和精神。

    正确答案： 西塞罗第一个以政治哲学家的身份试图对罗马国家的实质进行探讨，依据罗马共和国的传统来重新定义国家。他给国家下了一个著名的定义：“国家是人们的事业。”
    他说：“国家是人民之事业。但人民不是某种随意聚合的集合体，而是许多人基于法的一致和利益的共同而结合起来的集合体。”所谓“国家是人民的事业”就是国家属于人民，为人民所有。所以“共和国”这一名称的本来含义，就是属于人民的国家。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列属于古罗马共和时期的教育家为（）
    A

    奥古斯丁

    B

    昆体良

    C

    德谟克里特

    D

    西塞罗


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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