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简述中国古代三次社会大分工的特点及影响。
题目
简述中国古代三次社会大分工的特点及影响。
相似考题
参考答案和解析
参考答案：
1.特点：（1）持续时间长（2）分工不彻底
2.影响：（1）造成中国古代独特的经济结构——城乡一体化，以农村农业经济为主的经济结构，具有极大的混合性、依附性。而这种经济结构又对整个社会产生深刻影响。
（2）造成中国古代经济不平衡的发展，农业优先发展，工商业严重滞后，极不利用社会经济的整体发展。（3）造成中国古代长期处在农业社会中，不利于新模式、新动力的产生。
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第1题：
简述中国古代社会发生过三次“人”的觉醒。
正确答案:先秦时代完成了“人”与介的理性分离，确立了作为族类群体的“人”在宇宙和社会的中心地位，以“人”为主体的历史文学和早期小说就是这种觉醒的产物；魏晋时代完成了对人的精神本体的确认，并在此基础上发现了区别于群体的个体的存在，自觉描述人物性格特征的《世说新语》等志人小说，成为古代小说人物艺术的起点；晚明肯定个体对群体的分离，肯定个体需求的合理性为基本内容，其革新精神和启蒙性质成为小说作家认识社会表现人性的先进思想工具。 -
第2题：
产业经济学产生的物质基础是（）。
- A、三次社会大分工和三次产业革命
- B、三次社会大分工和四次产业革命
- C、三次产业革命
- D、三次社会大分工
正确答案:A -
第3题：
试论中国古代科技在发展中所受到的三次大的冲击及其影响。
正确答案: 第一次冲击：秦始皇焚书坑儒，禁百家言（表示君权凌驾于一切之上专制主义独裁政治不断强化，知识分子的地位降低，依附性加强，进行科学研究的积极性和可能性都减小了）。
第二次冲击：汉武帝接受董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”，从此在思想界确立了儒家的一家统治（；儒学在思想领域里的独家统治造成了哲学的贫困、理论思维的贫乏，科学技术不能从哲学那里取得方法论的有力武器）。
第三次冲击：隋大业三年创立科举制度造成的（因为科举中不考科学技术造成科技与知识分子的脱离，教育与科技的脱离，科技队伍不能形成，科学研究后继无人）。
影响：专制主义独裁政治不断强化，知识分子的地位降低，依附性加强进行科学研究的积极性和可能性都减小了；儒学在思想领域里的独家统治造成了哲学的贫困、理论思维的贫乏，科学技术不能从哲学那里取得方法论的有力武器；科举制度造成科学技术与知识分子相脱离，与教育相脱离，科技队伍不能形成，科学研究后继无人，封建王朝重农抑商政策对工商业的摧残等都是阻碍中国古代科技发展的原因。 -
第4题：
简述中国古代三次社会大分工的特点及影响。
正确答案: 1.特点：（1）持续时间长（2）分工不彻底
2.影响：（1）造成中国古代独特的经济结构——城乡一体化，以农村农业经济为主的经济结构，具有极大的混合性、依附性。而这种经济结构又对整个社会产生深刻影响。
（2）造成中国古代经济不平衡的发展，农业优先发展，工商业严重滞后，极不利用社会经济的整体发展。（3）造成中国古代长期处在农业社会中，不利于新模式、新动力的产生。 -
第5题：
商品广告是随着商品交换而产生，而社会分工是商品交换的前提。请问人类社会在早期历史发展中历经了哪三次社会大分工？每次社会大分工对商品交换活动带来何样的影响？
正确答案: 第一次社会分工：畜牧业和农业分离，形成了以原始农业为主的自然经济，同时促成经常性交换的出现；
第二次社会分工：手工业从农业和畜牧业分离出来，生产力的发展和劳动都的社会分工使剩余产品增多，也使私有成为可能，简单的商品交换发展起来了。
第三次社会分工：产生了专门从事商品交换的商人，也就出现了商业阶级和商业行业 -
第6题：
简述中国古代四大发明对近代欧洲社会发展起到的作用。
正确答案: ①造纸术传人欧洲，取代了欧洲长期使用的羊皮和小牛皮，促进了欧洲知识的传播和文化教育的发展。②火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，帮助欧洲资产阶级战胜封建领主。③指南针的使用，促进了远洋航海的发展，为迎来“地理大发现时代”的到来准备了条件。④印刷术大大推动了欧洲的文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。 -
第7题：
问答题简述生产的社会化及它的分工协作。正确答案： 1）生产社会化的含义。生产的社会化，是指生产过程本身的社会化，即由分散的小生产者转化为大规模社会生产的过程。
生产的社会化包括三个相互联系的方面：
第一，生产资料使用的社会化，即生产资料从单个人分散使用变为大批人共同使用。
第二，生产过程的社会化，即生产过程从一系列的个人行动变为一系列的社会行动。
第三，产品的社会化，即生产出的产品通过交换供应整个社会。
2）分工与协作。社会化大生产是由分工和协作联系起来的。分工是指劳动分工，即各种社会劳动的划分和独立化。从历史上看，分工有自然分工、社会分工和个别分工三种。自然分工是按性别和年龄自然形成的分工；社会分工是不同部门之间和各部门内部的劳动分工；个别分工是指企业内部的分工，就是企业内部在劳动过程中不同工种之间的分工；协作是指劳动协作，即许多人在同一生产过程中，或在不同的但互相联系的生产过程中，有计划地协同劳动。解析： 暂无解析 -
第8题：
名词解释题第三次社会大分工正确答案： 原始社会末期和奴隶社会初期，一批专门从事贸易活动的商人阶层离开生产部门独立出来。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试论中国古代科技在发展中所受到的三次大的冲击及其影响。正确答案： 第一次冲击：秦始皇焚书坑儒，禁百家言（表示君权凌驾于一切之上专制主义独裁政治不断强化，知识分子的地位降低，依附性加强，进行科学研究的积极性和可能性都减小了）。
第二次冲击：汉武帝接受董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”，从此在思想界确立了儒家的一家统治（；儒学在思想领域里的独家统治造成了哲学的贫困、理论思维的贫乏，科学技术不能从哲学那里取得方法论的有力武器）。
第三次冲击：隋大业三年创立科举制度造成的（因为科举中不考科学技术造成科技与知识分子的脱离，教育与科技的脱离，科技队伍不能形成，科学研究后继无人）。
影响：专制主义独裁政治不断强化，知识分子的地位降低，依附性加强进行科学研究的积极性和可能性都减小了；儒学在思想领域里的独家统治造成了哲学的贫困、理论思维的贫乏，科学技术不能从哲学那里取得方法论的有力武器；科举制度造成科学技术与知识分子相脱离，与教育相脱离，科技队伍不能形成，科学研究后继无人，封建王朝重农抑商政策对工商业的摧残等都是阻碍中国古代科技发展的原因。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述中国古代三次社会大分工的特点及影响。正确答案： 1.特点：（1）持续时间长（2）分工不彻底
2.影响：（1）造成中国古代独特的经济结构——城乡一体化，以农村农业经济为主的经济结构，具有极大的混合性、依附性。而这种经济结构又对整个社会产生深刻影响。
（2）造成中国古代经济不平衡的发展，农业优先发展，工商业严重滞后，极不利用社会经济的整体发展。（3）造成中国古代长期处在农业社会中，不利于新模式、新动力的产生。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述中国古代思想道德教育的特点及局限性。正确答案： 中国古代思想道德教育的特点：
（1）在道德教育原则上，强调以育人为中心，德育至上；
（2）在教育内容上，重视立志教育、注重“修身为本”，其理想人格是“圣贤”、“君子”；
（3）在道德教育途径上，强调通过多种途径如学校、家庭等对人们进行道德教育；
（4）在道德教育方法上，注重教化与修身的统一。
中国古代思想道德教育的局限性：
（1）单纯采取灌输式教育方法；
（2）公私德不分的倾向；
（3）“重规范、轻人格”的倾向。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题产业经济学产生的物质基础是（）。A三次社会大分工和三次产业革命
B三次社会大分工和四次产业革命
C三次产业革命
D三次社会大分工
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
简述中国古代思想道德教育的特点及局限性。
正确答案: 中国古代思想道德教育的特点：
（1）在道德教育原则上，强调以育人为中心，德育至上；
（2）在教育内容上，重视立志教育、注重“修身为本”，其理想人格是“圣贤”、“君子”；
（3）在道德教育途径上，强调通过多种途径如学校、家庭等对人们进行道德教育；
（4）在道德教育方法上，注重教化与修身的统一。
中国古代思想道德教育的局限性：
（1）单纯采取灌输式教育方法；
（2）公私德不分的倾向；
（3）“重规范、轻人格”的倾向。 -
第14题：
第三次社会大分工
正确答案:原始社会末期和奴隶社会初期，一批专门从事贸易活动的商人阶层离开生产部门独立出来。 -
第15题：
三次风的特点是（）。
- A、风温高；
- B、水分大；
- C、风速高；
- D、对燃烧影响大。
正确答案:B,C,D -
第16题：
商品广告是随着商品交换而产生，而社会分工是商品交换的前提。人类社会在早期历史发展中历经了哪三次社会大分工？每次社会大分工对商品交换活动带来怎样的影响？
正确答案:（1）第一次社会分工：畜牧业和农业分离（原始社会末期）——形成了以原始农业为主的自然经济，同时促成经常性交换的出现；
（2）第二次社会分工：手工业从农业和畜牧业中分离（原始社会转为奴隶社会时期）——剩余产品增多，私有成为可能，简单的商品交换也发展起来了；
（3）第三次社会大分工：产生了专门从事商品交换的商人，出现了商人阶级和商业行业。
社会分工导致了商品生产和商品交换的出现，随着生产力的发展，经济的发达，在社会上就自然地形成了许多城市，成为交易的中心。 -
第17题：
经纪业是（）后产生的人类经济活动的全新行业。
- A、第一次社会大分工
- B、第二次社会大分工
- C、第三次社会大分工
- D、现代社会分工
正确答案:D -
第18题：
发达商品流通产生于（）
- A、第一次社会大分工
- B、第二次社会大分工
- C、第三次社会大分工
- D、第四次社会大分工
正确答案:C -
第19题：
问答题简述中国古代社会发生过三次“人”的觉醒。正确答案： 先秦时代完成了“人”与介的理性分离，确立了作为族类群体的“人”在宇宙和社会的中心地位，以“人”为主体的历史文学和早期小说就是这种觉醒的产物；魏晋时代完成了对人的精神本体的确认，并在此基础上发现了区别于群体的个体的存在，自觉描述人物性格特征的《世说新语》等志人小说，成为古代小说人物艺术的起点；晚明肯定个体对群体的分离，肯定个体需求的合理性为基本内容，其革新精神和启蒙性质成为小说作家认识社会表现人性的先进思想工具。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题商品广告是随着商品交换而产生，而社会分工是商品交换的前提。人类社会在早期历史发展中历经了哪三次社会大分工？每次社会大分工对商品交换活动带来怎样的影响？正确答案： （1）第一次社会分工：畜牧业和农业分离（原始社会末期）——形成了以原始农业为主的自然经济，同时促成经常性交换的出现；
（2）第二次社会分工：手工业从农业和畜牧业中分离（原始社会转为奴隶社会时期）——剩余产品增多，私有成为可能，简单的商品交换也发展起来了；
（3）第三次社会大分工：产生了专门从事商品交换的商人，出现了商人阶级和商业行业。
社会分工导致了商品生产和商品交换的出现，随着生产力的发展，经济的发达，在社会上就自然地形成了许多城市，成为交易的中心。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述第一次、第二次、第三次社会大分工的内容。正确答案： 第一次社会大分工是畜牧业从农业中分离出来。
第二次社会大分工是指手工业和农业之间的分离。
第三次社会大分工是指原始社会晚期商人阶层的产生。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述中国古代建筑师的社会地位及其对中国古代建筑技术发展的影响。正确答案： 社会地位：百工之流
影响：
①使得中国建筑匠师长期未能完成欧洲文艺复兴以后设计与施工，建筑与结构明确的专业划分；
②这种状态以及长于宏观把握，拙于实验验证的思维特点，使得中国建筑技术的拓展始终停留在经验科学的层面上，而难以经由知识阶层通过建立在工具理性基础上的抽象，归纳，推演上升到结构理论的层次上。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题商品广告是随着商品交换而产生，而社会分工是商品交换的前提。请问人类社会在早期历史发展中历经了哪三次社会大分工？每次社会大分工对商品交换活动带来何样的影响？正确答案： 第一次社会分工：畜牧业和农业分离，形成了以原始农业为主的自然经济，同时促成经常性交换的出现；
第二次社会分工：手工业从农业和畜牧业分离出来，生产力的发展和劳动都的社会分工使剩余产品增多，也使私有成为可能，简单的商品交换发展起来了。
第三次社会分工：产生了专门从事商品交换的商人，也就出现了商业阶级和商业行业解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述城市环境的特点及其对社会、经济及环境的影响正确答案： 城市环境的特点：
（1）城市人口的数量和密度较大：一些超大城市的人口及流动人口的数量是巨大的；
（2）城市环境组成独特、结构复杂、功能多样：城市环境包括自然环境、人工环境和社会经济环境；
（3）城市环境限制因子众多，人与自然、城市与周边地区矛盾集中：城市环境不仅受自然环境和社会经济环境的制约，还受周边环境的影响，直接或间接地影响使城市的正常运转具有很大的依赖性和脆弱性；
（4）形成特殊的城市景观：城市景观具有大量的、规则的人工景观要素，如摩天大楼、街道、绿化带、商业区、文化区和工业区等，是各种人工景观的高度集合。
城市的环境质量与城市社会经济的发展紧密相关，城市是由社会-经济-环境组成的复杂人工生态系统，经济、社会的发展与环境发展相互依存、相互作用。城市作为一定地域范围内的政治、经济、文化中心，其居民从事的社会活动与经济活动是城市的主要行为，这些人类行为对环境的影响是巨大的，不可忽视的。因此，一个城市的规模和性质往往可以支配城市环境质量的好坏，而有目的地调整城市产业结构，是改善城市环境的主要主题。解析： 暂无解析