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日本第三次教育改革中临时教育审议会确立的教育改革的最基本的原则包括()A.追求平等B.重视个性C.强调全面发展D.向终身学习体系过渡E.对学生进行学业方向指导

题目

日本第三次教育改革中临时教育审议会确立的教育改革的最基本的原则包括()

A.追求平等

B.重视个性

C.强调全面发展

D.向终身学习体系过渡

E.对学生进行学业方向指导


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参考答案和解析
参考答案:B, D
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  • 第1题:

    推进日本80年代教育改革的领导机构除了“教育改革推进本部”以外,还有(  )

    A.临时教育审议会
    B.文部省
    C.教育部
    D.教育督察会

    答案:A
    解析:
    1984年,日本国会批准成立的“临时教育审议会”(简称“临教审”)和1987年文部省成立的“教育改革推进本部”(后改称”教育改革实施本部”),是80年代以来日本教育改革的领导机构。

  • 第2题:

    以下不属于临时教育审议会对日本教育改革体现出的原则的是(  )

    A.民主的原则
    B.尊重个性的原则
    C.国际化、信息化的原则
    D.向终身教育体制过渡的原则

    答案:A
    解析:
    “临教审”提出的教育改革原则除B、C、D的内容外,还有信息化的原则,而不是民主的原则。

  • 第3题:

    日本第三次教育改革中临时教育审议会确立的教育改革的最基本的原则包括()

    • A、追求平等
    • B、重视个性
    • C、强调全面发展
    • D、向终身学习体系过渡
    • E、对学生进行学业方向指导

    正确答案:B,D

  • 第4题:

    日本明治维新后的教育改革被称为日本近现代史上的()

    • A、第一次教育改革
    • B、第二次教育改革
    • C、第三次教育改革
    • D、第四次教育改革

    正确答案:A

  • 第5题:

    日本历史上所谓的“第三次教育改革”始于()

    • A、1971年中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》
    • B、1984年中曾根首相设立临时教育审议会
    • C、1947年颁布《学校教育法》
    • D、1872年颁布《学制》

    正确答案:A

  • 第6题:

    第三次教育改革中日本教育及教育管理发生的本质变化在?


    正确答案: 第三次教育改革中,日本的现代国家教育行政制度正朝着“实行灵活多样,克服死板统一;增加分权与自主自立,减少集权与统治”的方向发展。
    在第三次教育改革中,日本现代国家教育行政制度正在发生着深刻的变化。他们将面向二十一世纪的教育目标归纳为:
    ①培养心胸宽广、体魄强健、富有创造力的人。
    ②培养具有自由、自律和为公共利益服务的精神的人
    ③培养面向世界的日本人。
    为实现这一目标,他们进一步确立了教育改革两个最基本的原则:“重视个性”和“向终身学习体系过度”。

  • 第7题:

    下列各项,对日本第三次教育改革特点的描述正确的是()。

    • A、改革措施刻板、划一
    • B、改革的目标是从西方化回归日本化
    • C、注重教育的规模发展
    • D、把发展个性视为改革的最基本原则

    正确答案:B,D

  • 第8题:

    多选题
    “临时教育审议会”提出的教育改革原则是()
    A

    国际化的原则

    B

    多媒体化的原则

    C

    重视个性的原则

    D

    信息化原则

    E

    向终身教育体制过渡的原则


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    下列各项,对日本第三次教育改革特点的描述正确的是()。
    A

    改革措施刻板、划一

    B

    改革的目标是从西方化回归日本化

    C

    注重教育的规模发展

    D

    把发展个性视为改革的最基本原则


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    日本第三次教育改革开始的时间是20世纪()

    正确答案: 80年代
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    在20世纪80年代,日本临时教育审议会提出的适应时代发展的教育改革基本原则包括()
    A

    重视个性

    B

    向终身学习体系过渡

    C

    国际化

    D

    信息化

    E

    多样化


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    1984年后成立的()是80年代以来日本教育改革的领导机构。
    A

    部长会议

    B

    文部省

    C

    教育改革推进部

    D

    中央教育部

    E

    临时教育审议会


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    20世纪80年代,日本国会批准成立的指导日本 教育改革的领导机构是( )

    A.临时教育审议会
    B.中央教育审议会
    C.终身教育审议会
    D.地方教育审议会

    答案:A
    解析:
    本题主要考查考生对临时教育审议会 的掌握情况。1984年,日本国会批准成立的 “临时教育审议会”(简称“临教审”)和1987年 文部省成立的“教育改革推进本部”(后改称 “教育改革实施本部”),是80年代以来日本教 育改革的领导机构。“临时教育审议会”从 1984年至1987年提出了多次咨询报告。

  • 第14题:

    日本历史上所谓的“第三次教育改革”始于()。

    A1971年中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》

    B1984年中曾根首相设立临时教育审议会

    C1947年颁布《学校教育法》

    D1872年颁布《学制》


    A

  • 第15题:

    关于日本近代以来的三次教育改革,下列说法中正确的有()

    • A、第一次教育改革中确立了中央集权的国家教育行政制度
    • B、第二次教育改革中确立了日本现代教育管理制度
    • C、《教育令》、《教育基本法》和《教育委员会法》是第二次教育改革中颁布的法令
    • D、第三次教育改革是在80年代初开始进行的
    • E、“重视个性”和“向终身学习体系过渡”是第三次教育改革的两个最基本原则

    正确答案:A,B,D,E

  • 第16题:

    在20世纪80年代,日本临时教育审议会提出的适应时代发展的教育改革基本原则包括()

    • A、重视个性
    • B、向终身学习体系过渡
    • C、国际化
    • D、信息化
    • E、多样化

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题:

    “临时教育审议会”提出的教育改革原则是()

    • A、国际化的原则
    • B、多媒体化的原则
    • C、重视个性的原则
    • D、信息化原则
    • E、向终身教育体制过渡的原则

    正确答案:A,C,D,E

  • 第18题:

    日本第三次教育改革开始的时间是20世纪()


    正确答案:80年代

  • 第19题:

    1984年后成立的()是80年代以来日本教育改革的领导机构。

    • A、部长会议
    • B、文部省
    • C、教育改革推进部
    • D、中央教育部
    • E、临时教育审议会

    正确答案:C,E

  • 第20题:

    单选题
    日本历史上所谓的“第三次教育改革”始于()
    A

    1971年中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》

    B

    1984年中曾根首相设立临时教育审议会

    C

    1947年颁布《学校教育法》

    D

    1872年颁布《学制》


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    日本第三次教育改革中临时教育审议会确立的教育改革的最基本的原则包括()
    A

    追求平等

    B

    重视个性

    C

    强调全面发展

    D

    向终身学习体系过渡

    E

    对学生进行学业方向指导


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    关于日本近代以来的三次教育改革,下列说法中正确的有()
    A

    第一次教育改革中确立了中央集权的国家教育行政制度

    B

    第二次教育改革中确立了日本现代教育管理制度

    C

    《教育令》、《教育基本法》和《教育委员会法》是第二次教育改革中颁布的法令

    D

    第三次教育改革是在80年代初开始进行的

    E

    “重视个性”和“向终身学习体系过渡”是第三次教育改革的两个最基本原则


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    第三次教育改革中日本教育及教育管理发生的本质变化在?

    正确答案: 第三次教育改革中,日本的现代国家教育行政制度正朝着“实行灵活多样,克服死板统一;增加分权与自主自立,减少集权与统治”的方向发展。
    在第三次教育改革中,日本现代国家教育行政制度正在发生着深刻的变化。他们将面向二十一世纪的教育目标归纳为:
    ①培养心胸宽广、体魄强健、富有创造力的人。
    ②培养具有自由、自律和为公共利益服务的精神的人
    ③培养面向世界的日本人。
    为实现这一目标,他们进一步确立了教育改革两个最基本的原则:“重视个性”和“向终身学习体系过度”。
    解析: 暂无解析