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（）思想源于法国的卢梭、瑞士的裴斯泰洛齐和德国的福禄倍尔等人所倡导的自然主义教育思想，并深受现代科学尤其是生物科学和进化论的影响。A.进步主义教育B.教育心理学化C.科学教育D.新教育

题目

（）思想源于法国的卢梭、瑞士的裴斯泰洛齐和德国的福禄倍尔等人所倡导的自然主义教育思想，并深受现代科学尤其是生物科学和进化论的影响。

A.进步主义教育

B.教育心理学化

C.科学教育

D.新教育

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1.近代教育家洛克、卢梭、裴斯塔洛齐、赫尔巴特的国籍与()组的答案相对应。A.法国、英国、瑞士、德国。B.英国、法国、德国、瑞士。C.英国、法国、瑞士、德国。D.瑞士、英国、法国、德国。

2.裴斯泰洛齐是（）著名的民主主义教育家。A.瑞士B.瑞典C.德国D.法国

3.（）是第一个提出“教育心理学化”的思想家。A.赫尔巴特B.裴斯泰洛齐C.福禄培尔D.卢梭

4.主张社会本位的教育目的论的有（ ）。A．福禄倍尔B．卢梭C．凯兴斯泰纳D．涂尔干E．裴斯泰洛齐

更多“（）思想源于法国的卢梭、瑞士的裴斯泰洛齐和德国的福禄倍尔等人所倡导的自然主义教育思想，并深受现 ”相关问题

  • 第1题：

    为十八世纪后期德国泛爱主义教育运动兴起提供直接的思想启蒙和理论指导的是（）

    A.卢梭自然主义教育理论
    B.凯兴斯泰纳的公民教育理论
    C.夸笑纽斯自然主义教育理论
    D.裴斯泰洛齐耍素教育理论

    答案：A
    解析：
    在卢梭自然主义教育思想的影响下，德国出现了泛爱主义教育运动，代表人物巴西多所创办 的“泛爱学校”，这是学习这个知识点时凯钱要求在简答題里要写的第一句话。

  • 第2题：

    “自然主义教育”理论的倡导者是（）

    A洛克

    B卢梭

    C裴斯泰洛齐

    D斯宾塞


    B
    略

  • 第3题：

    现代教学法的先驱是（）、卢梭、裴斯泰洛齐和福禄培尔。


    正确答案:夸美纽斯

  • 第4题：

    简述裴斯泰洛齐的自然教育思想精要。


    正确答案:（1）倡导爱的教育
    （2）强调母亲的作用
    （3）明确教学过程的基本要素
    （4）强调教育要适应儿童心理发展特点的原则
    （5）教育内容分为体育和劳动教育、智育、德育

  • 第5题：

    以下（）不是“浪漫自然主义经验课程论”的倡导人物。

    • A、法国教育思想家卢梭
    • B、瑞士教育家裴斯泰洛齐
    • C、德国教育家福禄倍尔
    • D、英国教育家斯宾赛

    正确答案:D

  • 第6题：

    （）思想源于法国的卢梭、瑞士的裴斯泰洛齐和德国的福禄倍尔等人所倡导的自然主义教育思想，并深受现代科学尤其是生物科学和进化论的影响。

    • A、进步主义教育
    • B、教育心理学化
    • C、科学教育
    • D、新教育

    正确答案:A

  • 第7题：

    《爱弥尔》这部著作明确阐述了自然主义教育观，其作者是（）。

    • A、裴斯泰洛奇 
    • B、洛克 
    • C、卢梭 
    • D、福禄贝尔

    正确答案:C

  • 第8题：

    判断题
    持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄倍尔、裴斯泰洛齐等人。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    《民主主义与教育》的作者是（）。
    A

    卢梭

    B

    杜威

    C

    裴斯泰洛齐

    D

    福禄培尔


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    现代教学法的先驱是（）、卢梭、裴斯泰洛齐和福禄培尔。

    正确答案： 夸美纽斯
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （　　）是第一个提出“教育心理学化”的思想家。
    A

    赫尔巴特

    B

    裴斯泰洛齐

    C

    福禄培尔

    D

    卢梭


    正确答案： A
    解析：
    裴斯泰洛齐第一个提出“教育心理学化”，并在教育实践中探索以心理学为基础来发展人的能力的方法。故本题选B。

  • 第12题：

    单选题
    以下（）不是“浪漫自然主义经验课程论”的倡导人物。
    A

    法国教育思想家卢梭

    B

    瑞士教育家裴斯泰洛齐

    C

    德国教育家福禄倍尔

    D

    英国教育家斯宾赛


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    试论裴斯泰洛齐的要素主义教育思想。


    答案：
    解析：
    要素教育论是裴斯泰洛齐基于教育 心理化理论对初等教育内容和方法的重要论述， 也是他为初等教育革新所作的开创性实践的结 晶，其基本思想是:初等学校的各种教育都应该 从最简单的要素开始，然后逐渐转到日益复杂的 要素，以便循序渐进地促进人的和谐发展。 (1)德育是培养和谐发展的人的极为重要的 方面。儿童对母亲的爱，是道穂教育最基本的要素，这种爱的情感发自亲子之间的自然关系。随 着孩子的长大，他又从爱母亲进而爱双亲，爱兄 弟姐妹，爱周围的人。当儿童上学以后，又把爱 逐步扩大到爱所有的人，爱全人类。 (2) 数目、形状和语言是教学的基本要素，教 学应从这些基本要素开始，使教学过程心理化。 初等学校的智育主要是计算教学、测量教学和语 言教学，而这些教学又要分别从数目、形状和言 语所含的更简单的要素开始。为此，裴斯泰洛齐 主张，要改进初等学校的教学科目和教学内容。 (3) 体育最简单的要素是各种关节的活动， 而关节活动的最基本动作是打击与搬运、刺戳与 投掷、拖拉与旋转、围绕与摆动等。儿童的体育 训练就是要从这些基本动作的训练开始，并随着 年龄的增长逐渐进行较复杂的动作训练,以发展 他们身体的力量和各种技能。

  • 第14题：

    《民主主义与教育》的作者是（）。

    • A、卢梭
    • B、杜威
    • C、裴斯泰洛齐
    • D、福禄培尔

    正确答案:B

  • 第15题：

    近代教育家洛克、卢梭、裴斯塔洛齐、赫尔巴特的国籍与（）组的答案相对应。

    • A、法国、英国、瑞士、德国。
    • B、英国、法国、德国、瑞士。
    • C、英国、法国、瑞士、德国。
    • D、瑞士、英国、法国、德国。

    正确答案:C

  • 第16题：

    持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄倍尔、裴斯泰洛齐等人。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    （）是第一个提出“教育心理学化”的思想家。

    • A、赫尔巴特
    • B、裴斯泰洛齐
    • C、福禄培尔
    • D、卢梭

    正确答案:B

  • 第18题：

    裴斯泰洛齐是（）著名的民主主义教育家。

    • A、瑞士
    • B、瑞典
    • C、德国
    • D、法国

    正确答案:A

  • 第19题：

    个人本位论的代表人物是（）

    • A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄倍尔
    • B、杜威、洛克
    • C、杜威、孔德
    • D、涂尔干、赫尔巴特

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    近代教育家洛克、卢梭、裴斯塔洛齐、赫尔巴特的国籍与（）组的答案相对应。
    A

    法国、英国、瑞士、德国。

    B

    英国、法国、德国、瑞士。

    C

    英国、法国、瑞士、德国。

    D

    瑞士、英国、法国、德国。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “自然主义教育”理论的倡导者是（）
    A

    洛克

    B

    卢梭

    C

    裴斯泰洛齐

    D

    斯宾塞


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    裴斯泰洛齐是（）著名的民主主义教育家。
    A

    瑞士

    B

    瑞典

    C

    德国

    D

    法国


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    《爱弥尔》这部著作明确阐述了自然主义教育观，其作者是（）。
    A

    裴斯泰洛奇 

    B

    洛克 

    C

    卢梭 

    D

    福禄贝尔


    正确答案： B
    解析： C．卢梭所著的《爱弥尔》。

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