哲学王是谁的教育思想中的最高培养目标()
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里斯多德
D.昆体良
第1题:
第2题:
提出教育最高目的是培养哲学王思想的教育家是()。
第3题:
柏拉图认为良好教育的最高标准就是能够培养出理性至上的“哲学王”。
第4题:
形神二元论,精神是生命的根本是谁的哲学思想()
第5题:
哲学王是谁的教育思想中的最高培养目标()
第6题:
教育的最高理想是通过()体现出来的。
第7题:
苏格拉底认为教育的培养目标是()
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
亚里士多德
柏拉图
西塞罗
康德
第11题:
性即理
心即理
即物穷理
天理
第12题:
苏格拉底
柏拉图
亚里斯多德
昆体良
第13题:
第14题:
王充的教育培养目标中()是最理想的人才。
第15题:
王守仁教育思想的哲学基础是()
第16题:
柏拉图教育理想中的最高培养目标是()。
第17题:
哲学家王、军人、生产者应该各司其责,不能流动与僭越,是谁的思想?()
第18题:
()体现了教育的最高理想。
第19题:
王充将培养杰出的政治人才和学术人才作为教育的最高目的,其培养目标就是所谓的()和()。
第20题:
第21题:
第22题:
鸿儒
大儒
通人
至人
第23题:
司马迁
司马谈
董仲舒
王充