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德国协调各州文化政策的最重要的机构是（）A.文化部长会议B.联邦教育与科学部C.大学校长会议D.联邦和各州教育规划和科研促进委员会

题目

德国协调各州文化政策的最重要的机构是（）

A.文化部长会议

B.联邦教育与科学部

C.大学校长会议

D.联邦和各州教育规划和科研促进委员会

相似考题

1.德国教育由各州自行立法和管理,联邦政府只对具有共性的问题进行协调、立法和管理。()此题为判断题(对，错)。

2.德国各州按照统一的幼儿园教学大纲组织教学。()

3.德国联邦主要的教育协调、咨询和行政机构包括（）A.文化部长会议B.最高教育理事会C.联邦教育与科学部D.大学校长会议E.联邦和各州教育规划和科研促进委员会

4.在德国联邦政府享有对各州教育的直接立法权。()

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  • 第1题：

    德国“联邦和各州教育规划和科研促进委员会”的主要职责有（）

    A.为协调联邦和各州的计划提出建议

    B.对联邦和各州提出的计划进行研究并提出修改意见

    C.拟定教育研究和教育规划的项目

    D.通过拨款影响各州的教育事业

    E.促进国际范围内教育规划方面的交流


    参考答案：A, B, C, E

  • 第2题：

    德国最早且最负盛名的学前教育机构是（）
    巴乌利美保育所
    略

  • 第3题：

    以下哪种文化为最典型的对话文化（）.

    • A、拉丁文化
    • B、美国文化
    • C、德国文化
    • D、瑞士文化

    正确答案:A

  • 第4题：

    为了在教育政策上使各州取得最低限度的统一，德国建立了一系列协调机构，目前主要有（）

    • A、德意志联邦共和国各州文化部长常设会议
    • B、大学校长会议
    • C、科学委员会
    • D、中央教育审议会
    • E、联邦和各州教育规划和科研促进委员会

    正确答案:A,B,C,E

  • 第5题：

    目前，德国主要的学前教育机构的创办人是（）

    • A、教会和慈善机构
    • B、联邦政府
    • C、各州政府
    • D、儿童父母

    正确答案:A

  • 第6题：

    德国“联邦和各州教育规划和科研促进委员会”的主要职责有（）

    • A、为协调联邦和各州的计划提出建议
    • B、对联邦和各州提出的计划进行研究并提出修改意见
    • C、拟定教育研究和教育规划的项目
    • D、通过拨款影响各州的教育事业
    • E、促进国际范围内教育规划方面的交流

    正确答案:A,B,C,E

  • 第7题：

    德国协调各州文化政策的最重要的机构是（）

    • A、文化部长会议
    • B、联邦教育与科学部
    • C、大学校长会议
    • D、联邦和各州教育规划和科研促进委员会

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    为了在教育政策上使各州取得最低限度的统一，德国建立了一系列协调机构，目前主要有（）
    A

    德意志联邦共和国各州文化部长常设会议

    B

    大学校长会议

    C

    科学委员会

    D

    中央教育审议会

    E

    联邦和各州教育规划和科研促进委员会


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    德国协调各州文化政策的最重要的机构是（）
    A

    文化部长会议

    B

    联邦教育与科学部

    C

    大学校长会议

    D

    联邦和各州教育规划和科研促进委员会


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    德国联邦主要的教育协调、咨询和行政机构包括（）
    A

    文化部长会议

    B

    最高教育理事会

    C

    联邦教育与科学部

    D

    大学校长会议

    E

    联邦和各州教育规划和科研促进委员会


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    不同层次辖区政府或机构的政策之间的协调措施是（）
    A

    区域政策协调工具

    B

    辖区内协调工具

    C

    辖区间协调工具

    D

    协调政策工具


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    目前，德国主要的学前教育机构的创办人是（）
    A

    教会和慈善机构

    B

    联邦政府

    C

    各州政府

    D

    儿童父母


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    联邦德国各州拥有（），主管各类学校教育。

    A.地方主权

    B.经济主权

    C.文化主权

    D.教育主权


    参考答案：D

  • 第14题：

    不同层次辖区政府或机构的政策之间的协调措施是（）

    • A、区域政策协调工具
    • B、辖区内协调工具
    • C、辖区间协调工具
    • D、协调政策工具

    正确答案:C

  • 第15题：

    德国联邦设立了一系列的协调机构，以保证教育政策在各州取得最低限度的统一。这些机构包括（）。

    • A、德意志联邦共和国各州文化部长常设会议
    • B、联邦和各州教育规划和科研促进委员会
    • C、各大区教育委员会
    • D、大学校长会议
    • E、科学委员会

    正确答案:A,B,D,E

  • 第16题：

    （）教育行政的特色是文化自治，分权协调。

    • A、德国
    • B、法国
    • C、英国
    • D、日本

    正确答案:A

  • 第17题：

    1964年10月联邦德国各州总理在汉堡签署（），确立了德国各州文化主权的联邦制教育管理制度。

    • A、汉堡协定
    • B、费里法令
    • C、巴尔福教育法
    • D、巴特勒法案

    正确答案:A

  • 第18题：

    联邦德国各州拥有（），主管各类学校教育。

    • A、地方主权
    • B、经济主权
    • C、文化主权
    • D、教育主权

    正确答案:D

  • 第19题：

    德国联邦主要的教育协调、咨询和行政机构包括（）

    • A、文化部长会议
    • B、最高教育理事会
    • C、联邦教育与科学部
    • D、大学校长会议
    • E、联邦和各州教育规划和科研促进委员会

    正确答案:A,C,D,E

  • 第20题：

    多选题
    关于美国国家教育管理制度，下列说法中正确的有（）
    A

    学区是校管理的最基层机构

    B

    市县有时代替学区而成为基层管理组织

    C

    各州是美国教育发展的最重要的领导机构

    D

    调动地方办学积极性，协调各州教育发展是联邦的主要责任

    E

    社会团体积极参与教育管理是美国现代国家教育管理的一个重要特征


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    1964年10月联邦德国各州总理在汉堡签署（），确立了德国各州文化主权的联邦制教育管理制度。
    A

    汉堡协定

    B

    费里法令

    C

    巴尔福教育法

    D

    巴特勒法案


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    联邦德国各州拥有（），主管各类学校教育。
    A

    地方主权

    B

    经济主权

    C

    文化主权

    D

    教育主权


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）教育行政的特色是文化自治，分权协调。
    A

    德国

    B

    法国

    C

    英国

    D

    日本


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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