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辽金元官学的经费主要来自官府拨给的（）和钱粮。
题目
辽金元官学的经费主要来自官府拨给的（）和钱粮。
相似考题
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第1题：
西周“学在官府”的含义是（）。
- A、不管官学、私学都办在官府里
- B、只有官学，没有私学
- C、官学很兴盛，私学不占主导地位
- D、有许多人喜欢到官府里去上学
正确答案:B -
第2题：
古代由官府举办管辖的学校称为：（）
- A、私学
- B、官学
- C、书院
- D、大学
正确答案:B -
第3题：
西周“学在官府”“学术官守”局面被打破的主要表现是（）和（）
正确答案:学术下移；士阶层的崛起 -
第4题：
辽金元书院官学化的主要表现。
正确答案: ⑴中央和地方政府兴办书院，以为天下书院的示范或向导。
⑵掌握书院的领导权
（3）加强书院经费的管理
（4）加强对书院的招生、考试、学生出路的管理。 -
第5题：
辽金元时期文教政策的特点。
正确答案: ⑴尊孔崇儒、兴学设教
⑵维护民族文化传统 -
第6题：
简述辽、金、元时期的官学管理。
正确答案: 辽、元、金对学校的管理主要是通过以下几个方面进行的：
（1）模仿汉人之制，建立学校管理体制与教育行政体制。在学校管理体制上，三代中央都设置国子监，作为中央官学的行政机构，在教育政策体制上，三代多模仿汉制，其中元代中央和地方均没有统一的教育行政机构，呈现出政出多门的特点
（2）教学管理。在教学内容上，三代中央官学和地方官学，除本民族的语言文字外，都以儒家经典为主要内容。元代在教学管理制度上，实行“分斋升等”和考试积分制。
（3）教师管理。辽代官学的教师主要由汉族知识分子充任，金代仍以汉人为主，单契丹族、女真族和其他少数民族的知识分子已有了一席之地，元代教师则是蒙、汉及其他少数民族兼用。元代对教师的素质要求很高，对教师进行了明确的职责规定，对教师的任用采用多种方式，并对教师建立了严格的检查纠举制度。
（4）学生的管理。
入学资格与学额。三代官学学生的入学资格都有比较严格的等级限制，契丹族、女真族和蒙古族在各自占统治地位的朝代享有特权。各类学校的学员都有一定的名额限制。
学生的待遇和学规。学生在学期间，享受政府拨给的钱粮，并享有一些特殊待遇。学校有严格的学规。
（5）经费的管理。辽、金、元官学的经费主要老子官府拨给的学田和钱粮。 -
第7题：
名词解释题宋辽金元服装正确答案： 同唐代富丽、明艳、丰满的服装相比，宋代的服饰总的来说显得比较拘谨和保守，式样变化不多，色彩清晰，线条简洁，由于“程朱理学”的禁锢，服饰不过分华丽，崇尚简朴。辽金元是少数民族政权，保留了许多各自的民族特色解析： 暂无解析 -
第8题：
填空题辽金元官学的经费主要来自官府拨给的（）和钱粮。正确答案： 学田解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题我国古代国家教育行政管理的主要特点是（）。A政教合一
B以官为师
C学在官府
D官师合一
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题古代由官府举办管辖的学校称为：（）A私学
B官学
C书院
D大学
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题辽金元时期的文教政策（）。正确答案： 尊孔崇儒，兴学设教，维护民族文化传统解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题西周“学在官府”“学术官守”局面被打破的主要表现是（）和（）正确答案： 学术下移,士阶层的崛起解析： 暂无解析 -
第13题：
叉柱造主要见于哪个时期的建筑中（）
- A、隋唐
- B、宋辽
- C、金元
- D、明清
正确答案:B -
第14题：
我国古代国家教育行政管理的主要特点是（）。
- A、政教合一
- B、以官为师
- C、学在官府
- D、官师合一
正确答案:B,C -
第15题：
宋辽金元服装
正确答案: 同唐代富丽、明艳、丰满的服装相比，宋代的服饰总的来说显得比较拘谨和保守，式样变化不多，色彩清晰，线条简洁，由于“程朱理学”的禁锢，服饰不过分华丽，崇尚简朴。辽金元是少数民族政权，保留了许多各自的民族特色 -
第16题：
辽金元时期文教政策的集中体现是尊孔崇儒和（）
正确答案:兴学设教 -
第17题：
辽金元时期官学的特点。
正确答案: ①在学校管理体制与行政体制上吸收汉民族的办学经验，在中央和地方设立了以学习儒经为主的各种类型的学校；
②教学管理从教学内容上，辽金元的中央官学和地方官学，除本民族的语言外，都以儒家经典为主要教学内容，元代在教学管理体制上，实行分斋升学和考试积分制；
③教师管理辽代官学的教师主要由汉族知识分子充任，到了金代仍以汉人为主，同时契丹族、女真族和其他少数民族的知识分子已占有一席之地，汉代教师则蒙汉及其他少数民族兼用。
元代对教师的素质要求很高，对教师有严格的纠察制度；学生的管理入学资格与学额、三代官学的入学资格是由严格的等级限制的，元代具有强迫教育的性质。学生的待遇和学规学生在学校期间享受政府拨给的钱粮，并向有一些特殊的待遇。 -
第18题：
工会的（）、经费和国家拨给（）的不动产，任何组织和个人不得（）。
正确答案:财产；工会使用；侵占、挪用和任意调拨 -
第19题：
问答题简述辽、金、元时期的官学管理。正确答案： 辽、元、金对学校的管理主要是通过以下几个方面进行的：
（1）模仿汉人之制，建立学校管理体制与教育行政体制。在学校管理体制上，三代中央都设置国子监，作为中央官学的行政机构，在教育政策体制上，三代多模仿汉制，其中元代中央和地方均没有统一的教育行政机构，呈现出政出多门的特点
（2）教学管理。在教学内容上，三代中央官学和地方官学，除本民族的语言文字外，都以儒家经典为主要内容。元代在教学管理制度上，实行“分斋升等”和考试积分制。
（3）教师管理。辽代官学的教师主要由汉族知识分子充任，金代仍以汉人为主，单契丹族、女真族和其他少数民族的知识分子已有了一席之地，元代教师则是蒙、汉及其他少数民族兼用。元代对教师的素质要求很高，对教师进行了明确的职责规定，对教师的任用采用多种方式，并对教师建立了严格的检查纠举制度。
（4）学生的管理。
入学资格与学额。三代官学学生的入学资格都有比较严格的等级限制，契丹族、女真族和蒙古族在各自占统治地位的朝代享有特权。各类学校的学员都有一定的名额限制。
学生的待遇和学规。学生在学期间，享受政府拨给的钱粮，并享有一些特殊待遇。学校有严格的学规。
（5）经费的管理。辽、金、元官学的经费主要老子官府拨给的学田和钱粮。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题西周“学在官府”的含义是（）。A不管官学、私学都办在官府里
B只有官学，没有私学
C官学很兴盛，私学不占主导地位
D有许多人喜欢到官府里去上学
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题辽金元书院官学化的主要表现。正确答案： ⑴中央和地方政府兴办书院，以为天下书院的示范或向导。
⑵掌握书院的领导权
（3）加强书院经费的管理
（4）加强对书院的招生、考试、学生出路的管理。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题辽金元时期文教政策的特点。正确答案： ⑴尊孔崇儒、兴学设教
⑵维护民族文化传统解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题辽金元时期官学的特点。正确答案： ①在学校管理体制与行政体制上吸收汉民族的办学经验，在中央和地方设立了以学习儒经为主的各种类型的学校；
②教学管理从教学内容上，辽金元的中央官学和地方官学，除本民族的语言外，都以儒家经典为主要教学内容，元代在教学管理体制上，实行分斋升学和考试积分制；
③教师管理辽代官学的教师主要由汉族知识分子充任，到了金代仍以汉人为主，同时契丹族、女真族和其他少数民族的知识分子已占有一席之地，汉代教师则蒙汉及其他少数民族兼用。
元代对教师的素质要求很高，对教师有严格的纠察制度；学生的管理入学资格与学额、三代官学的入学资格是由严格的等级限制的，元代具有强迫教育的性质。学生的待遇和学规学生在学校期间享受政府拨给的钱粮，并向有一些特殊的待遇。解析： 暂无解析