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更多“试述台湾流行音乐的发展历程。 ”相关问题
  • 第1题:

    试述我国民营报纸的发展历程。(五四时期至大革命时期)


    正确答案: 1、五四运动时期,我国南北地区民营报业的发展出现两种趋势,上海商业报纸开始向现代企业化报业方向发展,而北京的报纸受北洋军阀的控制,热衷政党之争,仅有少量报纸在曲折中缓慢发展。(《申报》、《新闻报》)
    2、国内大革命时期的中国报业仍有缓慢发展,注重扩大版面,增设专栏、专刊等到,报纸内容综合化杂志化,加大广告、商业经济、文化娱乐方面的版面,同时削减时事评论的篇幅(《世界日报》、新记《大公
    报》)

  • 第2题:

    日本与韩国的流行音乐发展历程遵循的是同一模式。


    正确答案:错误

  • 第3题:

    台湾学者林振春在回顾台湾社区建设60年的历程时指出,台湾社区发展的重心走过了一条从造景、造产到造人的转变,最终把社区建设的重心放在造人上,而造人的关键就在于社区教育。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    从社会经济背景角度,试述中国旅游地理学发展历程。


    正确答案: (1)初创阶段(1979-1985年)
    随着中国经济的发展,旅游业也得到不断发展,对旅游理论的需求愈加迫切,旅游地理学也应运而生。这一时期旅游地理学的发展动力,除了“文化大革命”结束后旅游事业得到发展的客观因素外,地理学、特别是人文地理学的复兴,也起到了推波助澜的作用。这一阶段主要以旅游资源为研究内容,侧重于对旅游地景观的描述,并探讨其分布、形成的规律,对旅游区的交通、客源的流向,以及旅游区的开发建设进行定性研究。
    (2)初步发展阶段(1986-1991年)
    自80年代中期开始,经过广大学者的不懈努力,旅游地理学在科学实践中逐渐成长起来,并以其独有的指导功能而受到旅游界认可,地理界承担的小区域旅游开发规划数量急增,完成了一大批有较高实用价值的科研报告,迎来了旅游地理研究的丰收期。虽然在大量个案经验的基础上,广大学者对区域旅游开发规划理论和模式也已有了初步总结,广泛地探讨了旅游资源评价、客源市场分析和预测、旅游环境容量、旅游区划和规划及区域旅游开发等方面内容。但总的来说,这一阶段的研究涉及面还比较窄,成果主要体现在旅游资源与区域开发研究方面,其他的研究内容还相当薄弱。
    (3)深入发展阶段(1992年以来)
    经过20世纪80年代的不断摸索和反思,在90年代,特别是90年代中后期以来,中国旅游地理学研究进入历史以来最活跃的时期,研究领域日益拓宽、研究手段和方法不断更新,注重研究课题的实践意义和研究成果的应用价值,以及与相邻学科的交叉渗透。从事旅游地理学研究的队伍也日益扩大,全国主要地理研究机构都相继在旅游地理学的基本理论和实践方面作了研究尝试。

  • 第5题:

    试述现代护理发展的历程。


    正确答案: ①建立完善的护理教育体制,包括本科、硕士及博士教育;
    ②护理向专业化方向发展,对护理理论的研究及探讨、对护理科研的重视及投入、各种护理专业团体的形成;
    ③护理管理体制的建立,相继应用南丁格尔的护理管理模式,并将管理学的原理及技巧应用到护理管理中;
    ④临床护理分科。

  • 第6题:

    试述教育功能的演变历程


    正确答案: (1)古代教育的政治伦理功能
    中国孔子“学而优则仕”。教育功能指向社会民众的伦理教化,而教化之目的则在于使广大民众恪守封建伦理道德,以此维系“君权神授”的封建统治服务。西方古代社会也以伦理教化为教育的主要功能,古希腊、古罗马的教育均是为培养努力社会的统治者与保卫者服务。欧洲中世纪曾被宗教教育所统治,而宗教教育更突出地强调教育的教化作用。
    (2)近代教育的个体发展功能
    最能体现近代教育功能观变化的著作是斯宾塞的《教育论》,它集中论述了教育价值与教育功能的变革。其一,批判了传统教育只重虚饰而不重实用的弊端;其二,明确主张教育目的应切合实际需要,从多方面为人的物质与精神生活做准备,认为为个体的完满生活做准备是教育应有的功能与职责;其三,从实利主义的道德观、人性观出发,明确提出知识教学必须顺乎自然,重视发展儿童的心智及进行“自然后果”的教育。
    (3)现代教育的社会改造功能
    重心指向于改造社会,代表人物杜威。其一,肯定教育着眼于儿童个体的进步是对的,但认为教育的眼界需要由此扩大,扩展为作用于社会;其二,明确提出学校教育是改造社会、推动社会进步的重要手段;其三,从着眼于社会出发,杜威把教育与生活的联系从未来引向现实,把学校教育与社会生活沟通起来,并提出了一系列与传统教育截然不同的改造学校教育的目标与方案。
    (4)当代教育的功能主义
    主要观点:其一,结构与功能。社会结构的每一部分对社会整体生存都发挥其特有的功能和作用;其二,整合。教育的许多功能存在相互依存、相互协调的关系,它们“整合”式发挥作用;其三,稳定与和谐。强调保持社会稳定的重要性,教育应促使成员对不断变化的社会在思想、态度方面能保持和谐。

  • 第7题:

    日本、韩国和我国的香港、台湾,流行音乐发展中的共同点不包括()。

    • A、受到以美国为主的西方流行音乐影响
    • B、国家政策给予流行音乐发展很大支持
    • C、影视对流行音乐发展的重要推动作用
    • D、海归的突出作用

    正确答案:B

  • 第8题:

    问答题
    试述我国民营报纸的发展历程。(五四时期至大革命时期)

    正确答案: 1、五四运动时期,我国南北地区民营报业的发展出现两种趋势,上海商业报纸开始向现代企业化报业方向发展,而北京的报纸受北洋军阀的控制,热衷政党之争,仅有少量报纸在曲折中缓慢发展。(《申报》、《新闻报》)
    2、国内大革命时期的中国报业仍有缓慢发展,注重扩大版面,增设专栏、专刊等到,报纸内容综合化杂志化,加大广告、商业经济、文化娱乐方面的版面,同时削减时事评论的篇幅(《世界日报》、新记《大公
    报》)
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    试述呼叫中心的发展历程。

    正确答案: 第一代呼叫中心:人工热线电话系统、例如:114查号特点:硬件设备为普通电话机或交换机,一般仅用于处理用户投诉、咨询;适用于小企业或业务量小、用户要求较低的企业。第二代呼叫中心:交互式自动语音应答系统特点:广泛采用了计算机技术,利用局域网技术实现数据库数据共享;利用IVR降低了强度和出错率;利用ACD均衡了话务量,降低了呼叫损耗,提高了客户满意度。同时,它必须使用专有硬件平台和应用软件,具有后期投入大,灵活性差,升级不便,造价高,风险大等缺点。第三代呼叫中心:兼有自动语音和人工服务的客户系统特点:采用通用的标准硬件平台,造价较低,系统升级灵活,可扩展性强,同时可利用远程代理技术实现虚拟呼叫中心的功能。第四代呼叫中心:客户互动中心特点:(1)接入和呼出方式多样化;(2)多种沟通方式格式之间的互换;(3)语音自动识别技术;(4)基于WEB的呼叫中心。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    试述国际新闻传播发展历程中的规律性特点。

    正确答案: 纵观几百年国际新闻传播的发展历程,可以看到几个规律性的特点:
    第一,国际新闻传播同国际政治经济关系密切。国际政治经济交往频繁或斗争激烈、都会推动国际新闻传播的兴盛;而国际新闻传播又会给这种交往或斗争以重大影响,它往往为这种交往或斗争服务,成为各自国家参与这种交往或斗争的工具。
    第二,国际新闻传播还同传播技术的发展紧密相关。由于距离较远,国界限制严格,因而传播技术状况对国际新闻传播的影响远远大于对国内传播的影响。国际传播的客观需要不断催促着传播技术的更新,而传播技术的进步又不断增添或更新着国际传播的样式。
    第三,国际新闻传播的总体走向是:传播时效越来越强,传播内容越来越多样化,渗透力越来越大,扩散面越来越广。
    第四,国际新闻传播的发展又始终贯穿着矛盾和斗争。少数强国、富国往往在国际新闻传播中处于优势地位,按照它们的政治需要和价值观念采制的内容往往在世界上广为传播,甚至操纵世界舆论,构成对其他国家的威胁或损害;而广大弱国、穷国,为了维护国家主权、社会稳定和传统文化,不得不对这种外来传播加强管理甚至抵制,并且努力发展自己的对外传播与之较量与抗争。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    试述清政府至国民党政府时期官办新闻事业的发展历程。

    正确答案: 1、清政府时期官办新闻事业
    (1)清代政府官报可以追溯到1896年,其样式同报房《京报》,内容接近《中外纪闻》。在同时期的国人近代报刊中,思想内容最为保守,业务最落后。
    (2)20世纪初年,随着慈禧许诺实行新政,从1902至1905年,出现了20多种官报,其中大部分是各省出版的,并开始自称"官报",一时兴盛。
    2、北洋军阀官办新闻事业
    袁世凯1912年窃取临时大总统后,非常重视控制舆论,创办了御用报纸,其中有影响的是北京的《亚细亚日报》。
    3、国民党官办新闻事业
    全国政权建立后,迅速建立起自己的新闻传播事业网。《中央日报》,中央通讯社,中央广播电台等中央宣传机构是国民党新闻事业的中心;此外还有地方党报,组成了从中央到地方的新闻事业网。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    台湾学者林振春在回顾台湾社区建设60年的历程时指出,台湾社区发展的重心走过了一条从造景、造产到造人的转变,最终把社区建设的重心放在造人上,而造人的关键就在于社区教育。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    抒情时代是个中间地带,连接了台湾歌曲和()。

    • A、艺术歌曲
    • B、民谣歌曲
    • C、香港歌曲
    • D、流行音乐

    正确答案:D

  • 第14题:

    试述公共政策学科的发展历程。


    正确答案:
    公共行政学家列夫林(Rivlin)指出,政策科学运动是当代西方社会科学发展乃至美国社会发生的一场无声的革命。公共政策科学在西方经历了创建、形成、自我批判反思和拓展新的研究方向等几个阶段。 
    (1)创建阶段 
    “政策科学”一词是由哈罗德·拉斯韦尔和丹尼尔·勒纳在1951年出版的《政策科学:近来在范畴和方法上的发展》一书中首先提出来的。该书对政策科学的基本范畴与方法等内容做出了规定,奠定了政策科学的基础。政策研究从此就建立在科学之上,并逐步形成一门独立学科。 公共政策学的创建和两次政策争论及一次学术讨论会有关。两次政策争论,一次是“罗斯福新政”的政策争论,另一次是由奥本海默事件引发的原子能政策争论。一次学术会议是指“关于国际关系的革命J性、发展性学术讨论会”。从20世纪50年代到60年代的美国公共政策学发展的基本特征,可以通过拉斯韦尔概括的公共政策学的六大规定性中体现出来。形成了以这六大规定性为特征的公共政策学的第一个范式,即第一个发展形态。日本学者药师寺泰藏将它称作第一个分水岭。拉斯韦尔这一代人对公共政策学的理解中有许多科学、合理的方面,如对民主主义和理论实证主义的合理性的赞赏、公共政策学的跨学科性、充分的时空观念的必要性、发展观念的重要性、政府官员应参与公共政策的深信研究等,这些对公共政策学的健康成长无疑是有帮助的。但是,由于这一时期行为主义事实上在美国的社会科学中已经占据统治地位,各门学科都普遍接受了行为主义,政治学中的行为主义完全取代了规范的、理性的研究传统。在这种背景下,拉斯韦尔等人创立的公共政策学完全浸染了行为主义的色彩。他们过分看重自然科学的方法,将这种方法等同于理性。他们唯一感兴趣的是对行为进行量化处理,用数据说话。人们在进行政策分析时,不考虑伦理价值,使公共政策游离于价值判断之外。而且,这一时期的公共政策研究也是与经济学相联结的。这一时期或这种范式的公共政策学,只重视自然科学,只有枯燥的数字,因而是一门“冰冷”“生硬”的学科。
    (2)形成时期
    西方公共政策学进人正式形成阶段的标志是以色列耶路撒冷希伯莱大学教授叶海卡·德洛尔(YehezheDror)在1968年至1971年旅居美国期间,写出了被称为公共政策科学“三部曲”的((重新审查公共政策的制定过程》《政策科学探索》《政策科学构想》。
    2o世纪7o年代,计算机的运用已经在一定的社会层面上得到了推广,政府在更为复杂的经济运行中的干预作用得到了进一步的增强。同时,随着“后工业化社会”的到来,公共社会问题增多。所有这些一方面要求政府制定出更为科学、合理的政策来引导社会发展;另一方面,要求政府将合理、科学的政策有效地付诸实施。显然,原有的公共政策范式已经不能适应这种需要了。.德罗尔批判了行为主义对公共政策学的妨碍。他指出行为主义具有以下几个弱点:不具备严格区分个别行为的微观理论和宏观理论;片面地接受所谓均衡概念;回避了复杂而生动的社会问题和社会戒规等伦理道德问题;容易陷于完美主义的泥潭。德罗尔指出,行为科学应该分为两大类,一类是纯理论行为科学,另一类是应用行为科学,以往的公共政策学过于强调应用行为科学,忽视了纯理论行为科学。与这些要求相适应,美国在20世纪60年代后期和70年代前期出现了公共政策研究中的“超前倾向”,在70年代中期则出现了“趋后倾向”。政策咨询固然可以为政策制定提供必要的信息,但是公共政策决不仅仅是信息获取筛选与理论设计的结果,政治与行政方面的公共政策涉及政党、行政机构、利益集团之间的复杂利益关系,一项公共决策往往是各种利益冲突与妥协的结果。因此要研究科学、合理的公共政策制定就必须考虑政策制定系统的改进与完善。另一方面,一项好的公共政策仅仅制定出来是不够的,还需要去说服和组织贯彻。因此,公共政策的重要一环在于将制定出来的政策进行推行和实施。这样,对公共政策的研究就转向于对整个政策的生命周期进行探讨。德洛尔面对崩溃的公共政策学,勇敢地进行了重建工作。他认为应当批判行为主义,对整个政策科学的基础进行建设。他主张对制定政策的系统加以研究,并提出了构建总体政策即制定政策的若干设想。这有力地推动了政策科学的发展。这是公共政策学的第二个范式,即“第二个分水岭”。
    (3)自我批判时期
    拉斯韦尔、德洛尔等人所提倡的政策科学研究范式由于其自身的局限性而在70年代之后的发展中碰到一些难题,主要表现在以下儿个方面:
    一是将政策科学当作一种统一的社会科学,造成了在科学共同体中建立共识的困难,包括在划定范围边界、建立学科理论体系相形成特有研究方法等方面的困难;
    二是政策科学为自己确立的目标过于宏伟,难以在短时间内突破,而且它抽象地大谈改善全人类公共决策系统、端正人类社会发展方向,却回避了各个国家和地区的价值观念、意识形态和政治制度的差异;
    三是拉斯韦尔和德洛尔所确立的政策科学范式过分注重政策制定的研究,对政策过程的其他环节关注较少。这些问题一直困扰着政策科学的持续发展,到了20世纪8O年代中期仍然未能得到解决。1986年,德洛尔在其新著《逆境中的政策制定》中,探讨了政策科学在近二三十年来的发展,提出了政策科学需要在十四个方面加以突破。
    ①加强政策价值观或公共政策与伦理关系问题的研究。政策科学可以说是对一般选择理论的研究,而选择则以价值作为基础。因此,价值、伦理问题在政策科学及政策分析中占有突出的重要地位,以至于有的学者如威廉·邓恩(WilliamDunn)称公共政策学为应用伦理学。
    ②加强政策效率和比较公共政策方面的研究。在政策效率方面,西方学者并不仅仅局限于就政策的效率去考究效率,而是从两个更为深人的角度去研究政策效率问题。一个角度是从公共政策产生与运行及其生态方面去考究效率,尤其是对政策执行情况进行研究。另一个角度是从公共政策的比较中研究效率。这种政策的比较,不仅是就一个国家内部各项政策而言的,而且还对国家间的政策进行比较分析。第三个角度是从公共政策产生与运行的生态方面去考究政策的效率,深人探讨一项政策制定与执行的政治环境、经济社会环境、文化环境。
    ③开展政策信息多元化方面的研究,强调政策学家与政治家合作。西方学者认识到政策研究在提供分析技术,解决人类社会面临的问题方面的能力是有限的。政策研究只能促成政策的形成,但不能取代政策的决定。因此,政策科学家不应再自认为是政策方案的设计者,他的主要任务是要从诸如立法机关、联邦机关、州政府、地方政府、政党、宣传团体、法院等与政策制定和执行有关联的政策利害人那里获取政策信息;政策科学家的主要任务也不再是协助决策者找出一个解决问题的最佳方法,而是要在许多不同的政策利害人中,取得共识,制定出能够平衡不同观点和意见的满意政策。与此同时,政策学家认识到过去过分强调科学家和政治家各自拥有一套分离的价值标准与规范及政策科学采取中立的、远离政治的立场是不合理的。相反,政策学家应当在政治领域中发展政策科学规范,政策分析家应当与追逐权力的政治家合作,融人到政策制定过程之中,与政策制定者成为知识上的伙伴。 
    (4)拓展新的研究方向时期
    20世纪90年代,西方公共政策的研究主要表现出两种趋势。一种趋势是对原有的研究主题进行深化;另一种趋势是拓展新的研究方向。关于对原有主题的深化研究主要集中在两个问题上:一个问题是公共政策的伦理、价值;另一个问题是公共政策与公共管理的关系。关于拓展新的研究方向,也主要集中在两个方面:
    一是开辟新的研究领域,增强公共政策的应用性;
    二是加强理性意识形态,由传统的政策决策研究转向政策调查研究。在开辟新的研究领域方面,公共政策学家将研究的兴趣转向一系列新的社会问题,如电脑犯罪、信息政策、试管婴儿、温室效应等。因为这些新的社会公共问题既是对人类的挑战,也是对公共政策研究的挑战。不少研究者感到单靠以往的纯客观研究方法不能完全解决这些问题,还必须采取以后实证主义为主体的主观研究方法。
    以往公共政策学家过于重视以经济与技术理性为主体的政策抉择研究;总是强调如何使“利益最大、损失最小”,强调如何依据政策制定者的偏好,排列方案的优先顺序。这种研究方法在实际生活中已暴露出弊端。许多政策学者转向政策调查研究。他们认为不存在一个最佳的即能为社会全体大众接纳的政策。所谓好政策就是具有法律正当性的政策。为此,就必须通过政策调查、政策辩论获得合理性,并由此确定出是否接受某项政策的前提条件。 从时间(纵向)上来看,西方公共政策科学的发展走过了一条创建一形成一批判一拓展的道路;从空间(横向)上来看,西方公共政策科学的发展走过了一条学科化一组织化一产业化的道路。公共政策的学科化,表现在从20世纪70代起美国各大学纷纷建立了政策科学、政策分析等专业,与政策科学相关的课程相继开放,培养了不同层次的公共政策学人才。
    公共政策的组织化是学科化发展的必然趋势和组织保证。政策科学的组织化,表现在各国的官方、半官方和民间的政策研究组织(P50)应运而生。组织化的范围也包含各种形式,如地区性的、国家性的、洲际性和国际性的。组织化的研究方向也各有不同,有专门的政策研究机构,有首脑参谋智囊,有政府决策思想库,有专门的政策审核程序机构,有政策评估监测中心等。
    公共政策的产业化是公共政策学科化和组织化的必然结果。它表现在不少发达国家已经建立起一支以政策分析和政策评估为职业的队伍。这支队伍在政府内外、各行各业都发挥着分析、评估、咨询、决策的作用。这支队伍或是以各种组织的名义承接包括政府在内的各种委托人的政策分析项目,或是以政策研究组织与个人的身份受聘于政府、公司、国际组织和企业集团。政府本身由于控制与监督职能的需要也设立了官方的政策研究、政策分析、政策评估机构。

  • 第15题:

    试述我国幼儿园课程的发展历程以及当前的发展趋势。


    正确答案: (1)我国幼儿园课程改革主要有3次:
    ①20年代至30年代的幼儿园课程改革上世纪初,我国的幼儿园教育主要照搬外国的教育模式。"五四"新文化运动后,我国的一些教育家一方面接受并引进了来自西方的教育思想,另一方面也提出了幼儿园教育科学化、本土化的主张。20年代至30年代,幼儿园课程改革在理论上确认了儿童的主体性,认定了课程应来源于儿童的生活,课程应包括儿童在幼儿园的一切活动,提出了课程的编制应依据儿童的心理水平。
    ②50年代的幼儿园课程改革。50年代,学前教育全盘接受前苏联的理论和实践经验,即把课程看作是学科,通过幼儿园各科的教学对幼儿实施教育。形成的学科课程体系,教育目标明确,教育、教学内容系统,教师在教青过程中容易操作。
    ③80年代以来的幼儿园课程改革。80年代初开始的幼儿园课程改革针对的问题是学科课程过分强调系统的单科知识和技能,忽视各学科间的内在联系,忽视儿童的实际活动和直接经验。这场改革最具影响力的举措是国家教委1989年颁布的《幼儿园工作规程》,根据它的精神,幼儿园的一切活动,只要能影响儿童的行为、态度和价值观,都被看作是课程。学前教育理论和实践工作者设计与实施了各种试验性课程。2001年,国家教育部颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》,在国家层面上对包括幼儿园课程在内的幼儿园教育进行了宏观指导,规定了幼儿园教育总的教育目标、教育内容和实施原则,要求地方政府制定指导意见,而由幼儿园为主确定自己的课程。
    (2)我国幼儿园课程改革的发展趋势:①幼儿园课程管理多元化、自主化。②幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边。③0-6岁学龄前儿童教育课程一体化。④幼儿园课程与社区教育和服务相融合。⑤重视教师职业水平的提高。

  • 第16题:

    试述台湾流行音乐的发展历程。


    正确答案: 台湾流行音乐的风潮,是随着电影业的兴起而来的。为电影《桃花泣血记》创作的宣传歌曲,成为了台湾第一首流行歌曲。台湾光复后,由于政策对于台语的压抑,国语流行歌曲借着语言优势成为流行歌曲的主流。1970年代以来,从年轻学子圈中发展出校园民歌,随着校园音乐的商品化,流行音乐工业的兴起,以及各种社会运动的推波助澜,流行歌曲也呈现出新的面貌。台湾流行歌曲的通俗化与普遍化,甚至在大陆改革开放初期,也深深影响了大陆社会。
    解严后,流行歌曲的创作,在歌词的运用和表现手法上,得到自由发展,随着卡拉OK、KTV、MTV种种娱乐形式的发展,造就了台湾全民歌唱流行歌曲的时代。

  • 第17题:

    试述采购与供应管理的演变历程。


    正确答案:在第一次世界大战之前,大多数企业主要把采购职能看作是一种文书工作。
    在第一和第二次世界大战期间,人们开始关注采购职能的组织、政策和程序,采购职能开始作为一项独立的管理活动出现。
    二十世纪五六十年代,采购职能在企业中的地位越来越重要,许多企业把首席采购官提升到管理层,采购部门日益受到重视。
    二十世纪七十年代以来,采购部门被推上战略地位,人们开始关注采购战略的制定。
    二十世纪九十年代后,企业把采购战略与企业整体战略整合。应用先进的信息和网络技术,采购职能从以交易为基础的战术职能发展到以流程为导向的战略职能。

  • 第18题:

    《月琴》这首作品与台湾流行音乐发展历程中的哪个事件相关?()

    • A、日据时代的影响
    • B、迪斯科舞曲风潮
    • C、R&B的引入
    • D、校园民歌运动

    正确答案:D

  • 第19题:

    试述呼叫中心的发展历程。


    正确答案: 第一代呼叫中心:人工热线电话系统、例如:114查号特点:硬件设备为普通电话机或交换机,一般仅用于处理用户投诉、咨询;适用于小企业或业务量小、用户要求较低的企业。第二代呼叫中心:交互式自动语音应答系统特点:广泛采用了计算机技术,利用局域网技术实现数据库数据共享;利用IVR降低了强度和出错率;利用ACD均衡了话务量,降低了呼叫损耗,提高了客户满意度。同时,它必须使用专有硬件平台和应用软件,具有后期投入大,灵活性差,升级不便,造价高,风险大等缺点。第三代呼叫中心:兼有自动语音和人工服务的客户系统特点:采用通用的标准硬件平台,造价较低,系统升级灵活,可扩展性强,同时可利用远程代理技术实现虚拟呼叫中心的功能。第四代呼叫中心:客户互动中心特点:(1)接入和呼出方式多样化;(2)多种沟通方式格式之间的互换;(3)语音自动识别技术;(4)基于WEB的呼叫中心。

  • 第20题:

    问答题
    试述教育功能的演变历程

    正确答案: (1)古代教育的政治伦理功能
    中国孔子“学而优则仕”。教育功能指向社会民众的伦理教化,而教化之目的则在于使广大民众恪守封建伦理道德,以此维系“君权神授”的封建统治服务。西方古代社会也以伦理教化为教育的主要功能,古希腊、古罗马的教育均是为培养努力社会的统治者与保卫者服务。欧洲中世纪曾被宗教教育所统治,而宗教教育更突出地强调教育的教化作用。
    (2)近代教育的个体发展功能
    最能体现近代教育功能观变化的著作是斯宾塞的《教育论》,它集中论述了教育价值与教育功能的变革。其一,批判了传统教育只重虚饰而不重实用的弊端;其二,明确主张教育目的应切合实际需要,从多方面为人的物质与精神生活做准备,认为为个体的完满生活做准备是教育应有的功能与职责;其三,从实利主义的道德观、人性观出发,明确提出知识教学必须顺乎自然,重视发展儿童的心智及进行“自然后果”的教育。
    (3)现代教育的社会改造功能
    重心指向于改造社会,代表人物杜威。其一,肯定教育着眼于儿童个体的进步是对的,但认为教育的眼界需要由此扩大,扩展为作用于社会;其二,明确提出学校教育是改造社会、推动社会进步的重要手段;其三,从着眼于社会出发,杜威把教育与生活的联系从未来引向现实,把学校教育与社会生活沟通起来,并提出了一系列与传统教育截然不同的改造学校教育的目标与方案。
    (4)当代教育的功能主义
    主要观点:其一,结构与功能。社会结构的每一部分对社会整体生存都发挥其特有的功能和作用;其二,整合。教育的许多功能存在相互依存、相互协调的关系,它们“整合”式发挥作用;其三,稳定与和谐。强调保持社会稳定的重要性,教育应促使成员对不断变化的社会在思想、态度方面能保持和谐。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    试述我国幼儿园课程的发展历程以及当前的发展趋势。

    正确答案: (1)我国幼儿园课程改革主要有3次:
    20年代至30年代的幼儿园课程改革:上世纪初,我国的幼儿园教育主要照搬外国的教育模式。“五四”新文化运动后,我国的一些教育家一方面接受并引进了来自西方的教育思想,另一方面也提出了幼儿园教育科学化、本土化的主张。20年代至30年代,幼儿园课程改革在理论上确认了儿童的主体性,认定了课程应来源于儿童的生活,课程应包括儿童在幼儿园的一切活动,提出了课程的编制应依据儿童的心理水平。
    50年代的幼儿园课程改革:50年代,学前教育全盘接受前苏联的理论和实践经验,即把课程看作是学科,通过幼儿园各科的教学对幼儿实施教育。形成的学科课程体系,教育目标明确,教育、教学内容系统,教师在教育过程中容易操作。
    80年代以来的幼儿园课程改革:80年代初开始的幼儿园课程改革针对的问题是学科课程过分强调系统的单科知识和技能,忽视各学科间的内在联系,忽视儿童的实际活动和直接经验。这场改革最具影响力的举措是国家教委1989年颁布的《幼儿园工作规程》,根据它的精神,幼儿园的一切活动,只要能影响儿童的行为、态度和价值观,都被看作是课程。学前教育理论和实践工作者设计与实施了各种试验性课程。2001年,国家教育部颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》,在国家层面上对包括幼儿园课程在内的幼儿园教育进行了宏观指导,规定了幼儿园教育总的教育目标、教育内容和实施原则,要求地方政府制定指导意见,而由幼儿园为主确定自己的课程。
    (2)我国幼儿园课程改革的发展趋势:
    幼儿园课程管理多元化、自主化。
    幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边。
    0-6岁学龄前儿童教育课程一体化。
    幼儿园课程与社区教育和服务相融合。
    重视教师职业水平的提高。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    试述质量管理发展的历程?

    正确答案: 质量管理发展经历了三个阶段:
    1)质量检验阶段。这一阶段一直持续到二战之前。这种做法只是从成品中挑出废、次品,实质上是一种“事后的把关”。
    2)统计质量控制阶段。二战爆发后。重点在于确保产品质量符合规格和标准。由于数理统计方法的广泛应用这一时期的质量管理被称为“统计质量控制”。
    3)全面质量管理阶段。20世纪60年代开始的全面质量管理,它是指一个组织以质量为中心,以全员参与为基础,目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。
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  • 第23题:

    问答题
    试述五四时期至抗战爆发前民俗学学科发展的三段学术历程。

    正确答案: (一)北大时期
    在新文化思潮的影响下,1918年春,北京大学成立了歌谣征集处,在校刊上逐日登载近世歌谣。1920年,歌谣征集处改为歌谣研究会,两年后,发行《歌谣》周刊,出版了九十七期。后并入《国学们周刊》,继续收集、发表各类民间文学作品。我国早期的民间文学评论和研究工作,也在北大校刊发表《歌谣选》的时候就开始了。这一时期,顾颉刚运用历史地理比较的方法,撰写了《孟姜女故事的转变》的论文。董作宾在《看见她》专号中发表了《一首歌谣的比较研究》一文,进行了母题研究的尝试。稍晚,矛盾出版了《中国神话研究ABC》一书。此外,周作人、刘半农、郑振择、胡适等的成绩也比较显著。
    (二)中大时期
    1927年秋冬间,中山大学民俗学会成立,同时创办了《民间文艺》周刊,共出十二期。次年更名《民俗》周刊,出版了一百一十期。《民俗》所刊载的民俗资料,大大超过了北大时期。该刊除歌谣外,还登载了其他民间文学体裁的相当数量的作品,编发了多期民俗专号,出版了多种民俗丛书。这个时期的国内民俗学著作,比较著名的有:顾颉刚的《孟姜女故事研究集》、江绍原的《发须爪》、钟敬文的《民间文艺丛话》、容肇祖的《迷信与传说》、赵景深的《童话论集》和黄石的《神话研究》等。中大的民俗学活动,被学者们认为是中国现代民俗学科确立的标志。
    (三)杭州时期
    杭州中国民俗学会于1930年在杭州成立,它将民俗学运动继续推向深入。学会主办了《民俗月刊》杂志,出版了理论丛刊《民俗学集镌》和专刊《民俗艺术专号》、《民间风俗文化》与《民俗特刊》,并对国外的民俗学理论和学术动态也增加了介绍。民俗学的研究方法,起初仍以人类学为主,后来吸收了法国和日本的民俗学学说。钟敬文这一时期发表的一系列论文,如《金华斗牛的风俗》、《中国神话的文化史价值》、《民间文艺学的建设》和《民众生活模式与民众教育》等,从经济上探求民间习俗的社会根源,提出了民俗学与文化史的关系、民俗学者在提高国民素质方面的社会责任,以及创建民间文艺学的学科体系等重要问题。
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  • 第24题:

    问答题
    试述现代护理发展的历程。

    正确答案: ①建立完善的护理教育体制,包括本科、硕士及博士教育;
    ②护理向专业化方向发展,对护理理论的研究及探讨、对护理科研的重视及投入、各种护理专业团体的形成;
    ③护理管理体制的建立,相继应用南丁格尔的护理管理模式,并将管理学的原理及技巧应用到护理管理中;
    ④临床护理分科。
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