简述黄埔军校的特色与影响？

第1题：

试述《世说新语》的内容与特色，及其对后世的影响。

正确答案:《世说新语》又称《世说》、《世说新书》，全书分为德行、言语、政事、文学、雅量、任诞等36门，其内容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄虚清谈，也可以说这是一部魏晋风流的故事集，从而也起到了名士“教科书”的作用。综观全书，可以得到魏晋时期几代士人的群像，通过这些人物形象，又可以了解那个时代上层社会的风尚。
具体说来，其思想内容主要体现在以下几方面：一、反映了士族阶层的精神面貌、生活方式和文化趣味，如《王子猷居山阴》、《华歆王朗》等。二、崇尚老庄自然，大多篇章描述了魏晋风度和名士风流，包括士族文人放荡的言行，名士奇特的举动和玄妙的清淡，如《刘伶病酒》等。三、反映魏晋时期社会的黑暗、政治的腐败和统治集团的残暴与荒淫，如《石崇要客燕集》、《石崇与王恺争豪》等。四、对魏晋时期社会的黑暗斗争、社会风尚、人际关系和文学艺术成就也有所反映。
《世说新语》在艺术上有较高的成就，鲁迅先生曾把它的艺术特色特色概括为“记言则玄远冷隽，记行则高简瑰奇”。具体说来，一、生动地表现人物的性格特征，善于采用多种表现手法来刻画人物形象。有的篇章通过同一环境中几个人的不同表现而形成对比，如《雅量》中记述谢安和孙绰等人泛海遇到风浪后各人的表现。有的篇章则抓住人物性格的主要特征作漫画式的夸张，如《忿狷》中绘声绘色地描写王述吃鸡蛋的种种蠢相来表现他的性急。有的篇章运用富于个性的口语来表现人物的神态，如《赏誉》中王导“以麈尾指坐”，叫何充共坐说：“来，来，此是君坐!”生动地刻画出王导对何充的器重。二、语言精练，简约含蓄，隽永传神，透出种种机智和幽默，既有典雅的辞句，又有生动的口语，善于将语言写得逼似人物身份，使人如闻其声。如《俭啬》篇写司徒王戎的吝啬；《简傲》篇写钟会访嵇康，表现了嵇康傲岸的个性。正如明代胡应膦所说“读其语言，晋人面目气韵，恍忽生动，而简约玄澹，真致不穷”。
《世说新语》是记叙轶文隽语的笔记小说和小品文的先驱，对所世文学产生了深远影响。历代模仿者不绝，有梁刘孝标的《续世说》、明何梁俊的《何氏语林》等。《世说新语》的许多故事成为古代诗文中的典故或小说、戏曲的创作素材。如元关汉卿的《玉镜台》、秦简夫的《剪发代宾》等都是从《世说新语》的故事发展而来的。《三国演义》中的曹植七步成诗等情节也来自《世说新语》。此外。“拾人牙慧”、“一往情深”、“难兄难弟”等成语，也出自《世说新语》。

第2题：

黄埔军校原名是（）

正确答案:国民党陆军军官学校

第3题：

简述目标管理与办园特色的关系。

正确答案: （1）办园特色对园所的生存发展具有十分重要的意义。特色使园所工作在形成特色的领域里有了较大改观甚至发生质的飞跃，可以使某园成为这一领域后来居上的佼佼者。
（2）在制定管理目标时，必须把上级的方针政策和指示同本园的实际相结合，因地制宜，富于独创性，制定出新的、更适当的目标。
（3）在“园所实际”面对“社会需求”的种种挑战中，根据主客观条件大胆灵活地进行探索，不断总结经验教训，进而找到适合于自己的发展方向。

第4题：

简述《老人与海》艺术方面特色。

正确答案: 重在表现主观自我，挖掘，展示人的心灵世界，具有浓郁的非理性色彩和鲜明的主观性、内向性，表现性特征。善于使用象征、意识流、荒诞等表现手法，以及神话模式进行创作，追求艺术的深度模式。大胆采用不合逻辑常规的表现形式，醉心于种种形式技巧的创新和实验。现代主义文学还把“审丑”、“览丑”作为文学创作的主要目的。

第5题：

结合《再别康桥》简述徐志摩诗歌艺术特色与思想内涵。

正确答案:徐志摩热烈地追求“爱”、自由与“美”，追求人与自然的“和谐”，与他那活泼潇洒个性及不羁才华和谐地统一，形成了他特有的潇洒飘逸的艺术风格。如在《再别康桥》这首诗里，徐志摩以无限的眷恋之情，描绘了“康桥”的美丽和清幽，书写了他告别“英国梦”的无奈：“轻轻地我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。”好个一往情深！康桥的云彩也是值得招手作别的。诗人别具才情地连用三个“轻轻的”，写出了诗人不无伤感的情态。但又是那样洒脱，一种生命复归平静的淡淡喜悦与淡淡忧伤。其次是独舒性灵，诗人执着追求“从性灵深处来的诗句”。内心深处的真实情感与外在的客观物象契合。在不经意之中，在灵感袭来的刹那间就抓住了契合点，常出现令人惊叹的神来之笔，情景交融，意象优美。如诗人描绘了康桥景物的迷人，心头“荡漾”起一阵阵不可抑止的柔情，竟使诗人想化作“一条水草”，永留在他心爱的康桥。美景与梦幻，虚实相间，空灵、轻快、清新、含蓄，情随景出，出神入化。再次，诗有“三美”：诗人能抓住每一首诗的特有的“诗意”，找到相应的诗律。《再别康桥》格调轻盈柔和，一种无可奈何的梦幻般的情调。诗行齐整，声调回环往复，语言轻倩柔美，意象明丽流转，富有音乐性与动态美。

第6题：

简述八大山人的生平与艺术特色。

正确答案:朱耷（1626—约1705）字雪个个山等；江西南昌人；他是明朝皇室后裔明灭亡后不肯事清满怀悲愤削发为僧改名八大山人；他用“八大山人”四个字在作品上落款故意分作上下两组（竖写）写成草字很像“哭之哭之”他显然是借以隐晦地表达国破家亡的切肤之痛；朱耷以花鸟画著称继承陈淳、徐渭传统发展了泼墨写意画法；作品往往缘物抒情以象征寓意和夸张的手法塑造奇特的形象抒发愤世嫉俗之情和国亡家破之痛；笔墨洗练雄肆构图简约空灵景象奇险格调冷隽达到了笔简意赅的艺术培土；对后来的扬州八怪和近现代大写意花鸟画影响重大；髡残的山水从共同公望王蒙变化而出以真景为粉本描绘重山复水繁密而不迫塞用渴笔秃毫层层皴染厚重而不板滞具有雄伟壮阔苍茫浑厚的气势；浙江（弘仁）的山水取法倪瓒多绘名山大川尤善写黄山真景构图简洁丘壑奇倔干笔渴墨劲峭整饬境界荒寂富有清新静穆之致真实地表现了名山之质。

第7题：

结合《死水》，简述闻一多诗歌的艺术特色与思想内涵。

正确答案:爱国主义的思想是闻一多诗歌一以贯之的主题。但《死水》中表现出来，诗人已由原来的赞美文明古国转变到咀咒黑暗的现实。反映了诗人由历史转向现实的认识深化。《死水》全面实践了闻一多新格律诗理论，显示其诗作的基本风格，诗节匀称，诗句均齐，韵律工整而富有节奏感。诗沉郁深厚、典丽凝重，较为出色地体现了传统文化与现代文化的结合。

第8题：

问答题

简述《老人与海》艺术方面特色。

正确答案：重在表现主观自我，挖掘，展示人的心灵世界，具有浓郁的非理性色彩和鲜明的主观性、内向性，表现性特征。善于使用象征、意识流、荒诞等表现手法，以及神话模式进行创作，追求艺术的深度模式。大胆采用不合逻辑常规的表现形式，醉心于种种形式技巧的创新和实验。现代主义文学还把“审丑”、“览丑”作为文学创作的主要目的。

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第9题：

问答题

简述《采莲曲》的思想内容与艺术特色。

正确答案：（思想内容）体现了诗人对诗、对人生的全面追求，对平和宁静生活的向往。（艺术特色）舒缓悠扬，古典和谐的音乐美；自由灵活、不拘一格的形式美；自由灵活、不拘一格的形式美。

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第10题：

问答题

简述晏殊《珠玉词》的艺术特色及影响。

正确答案： 1）艺术特点：
①语言明净雅致。
②体验深刻纤细。
③构思曲折精巧。
2）影响：晏殊词写富贵而不鄙俗，写艳情而不纤佻，直接地影响着同代稍后的欧阳修、晏几道等人，对于婉约派乃至整个宋代词坛发挥着重要而持久的影响力。

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第11题：

问答题

简述近代美术“海上画派”与清初“岭南画派”的艺术特色。

正确答案：清末明初，上海和广州等沿海城市开埠通商，吸引着各方画家云集。他们最先接受维新思想和外来文化，对传统中国画进行大胆的改革和创新，作品体现时代生活气息，融合外来艺术技法因素，在“正统派”外别树旗帜，形成“海上画派”和“岭南画派”。
“海上画派”的主要画家有赵之谦、“四任”（任熊、任薰、任颐、任预）、虚谷、吴昌硕、吴友如等。赵之谦的作品，善于将篆隶书法功力融入画面，风格浑朴秀劲，宏伟富丽。吴昌硕也以书法、篆刻入画，作品风格沉着雄肆。吴昌硕治印是杭州“西泠印社”的创始人。“四任”中以任颐（字伯年）最著，他善于画人物、花鸟，所作受陈洪受影响，略作夸张，线纹坚劲凝练；而又吸收民间设色技法，色彩明丽。
“岭南画派”以留学日本的广东人高剑父、高奇峰兄弟以及陈树人为著，世称“岭南三杰”。他们的作品中融入海外技法，，有“新国画派”之称。注重写生，融汇中西绘画之长，以革命的精神和强烈的时代责任感改造中国画，并保持了传统中国画的笔墨特色，创制出有时代精神、有地方特色、笔墨劲爽、色彩鲜亮的现代绘画新格局。
两个画派皆有世俗化和平民化的特点，而岭南画派吸收西画与日本画的元素更多一些，更注重实景写生，较之传承性强的海上画派，其绘画作品的真实感和生动感更为强烈。

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第12题：

孙中山创立黄埔军校的意义。

正确答案: （1）中国国民党陆军军官学校是孙中山在苏联和共产党的帮助下建立起来的，是中国历史上第一个革命军事学校，是国共合作的典范。它培养了一批又一批的军事骨干，为以后国民革命军的建立和北伐战争奠定了坚实的基础。
（2）创立了崭新的革命制度。黄埔军校在军队中建立党代表制度和政治工作制度；在教学内容上，军事和政治训练并重；在阶级成分的政治质量上，农民、工人的后代，被压迫的知识分子占多数，中共产党员和社会主义青年团员占相当大比重。
（3）建立了反帝反封建的赫赫战功，培养了大量的军事人才。以黄埔学生为骨干的国民革命军，镇压了广东商团、军阀（杨希闵、刘震寰）的叛乱，两次东征陈炯明，肃清了广东的反革命势力，巩固了广东革命根据地。1926—1927年的北伐战争，占领了长江流域和黄河流域的大部，大败北洋军阀政府。黄埔军校为国共两党都培养了大量的高级军事将领，很多人出身黄埔。在国民党方面，黄埔师生被授予上将军衔的有近40人。在共产党方面，中国人民解放军十大元帅中有5人出自黄埔、10名大将中黄埔出身的占了3位、1955年授衔的57名上将中有黄埔师生8人。