niusouti.com

“反求诸己”是由提出来的()A.荀子B.孔子C.孟子D.韩非

题目

“反求诸己”是由提出来的()

A.荀子

B.孔子

C.孟子

D.韩非


相似考题
更多““反求诸己”是由提出来的() ”相关问题
  • 第1题:

    “知识就是美德”是由()提出来的


    正确答案:苏格拉底

  • 第2题:

    人文区位学的分析框架是由()提出来的。


    正确答案:芝加哥学派

  • 第3题:

    战略联盟的概念最早是由()提出来的。


    正确答案:简·霍普兰德

  • 第4题:

    自主学习策略的第二个环节是假设——检验,下面关于这个环节正确的说法是()

    • A、假设是由教师提出来的,由学生来验证。
    • B、假设是由师生协商提出来的,由学生来验证。
    • C、假设是由学生提出来的,由学生来验证。
    • D、假设是由学生提出来的,由教师来验证

    正确答案:C

  • 第5题:

    反求诸己的考核精神,最好从自己先做起。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    “上镜头性”这一概念是由()提出来的。


    正确答案:路易·德吕克

  • 第7题:

    判断题
    恕道指的是反求诸己。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    “反求诸己”是由提出来的()
    A

    荀子

    B

    孔子

    C

    孟子

    D

    韩非


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    孔子的教育强调“反求诸己”
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    孔子的教育强调“反求诸己”


    正确答案:正确

  • 第11题:

    简述儒家的反求诸己。


    正确答案: 反求诸己是孟子关于道德教育原则的主张。孟子说:“爱人不亲,反其仁;治人不治,反其智;礼人不答,反其敬。行有不得,皆反求诸己。”意思是:当行动未得到对方相应的反应时,就应当首先反躬自问,从自己身上找原因,对自己提出更高的要求。面对超过自己的人,不能怨恨,也同样应该反躬自问。凡事应严于律己,时时反思。这是对孔子“自省”“克己”道德修养方法思想的继承,也对中华民族内向性格的形成有极重要的影响。

  • 第12题:

    恕道指的是反求诸己。


    正确答案:正确

  • 第13题:

    “一画论”是由()提出来的。


    正确答案:石涛

  • 第14题:

    管理学的基本框架最初是由泰勒提出来的。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    “反求诸己”是由提出来的()

    • A、荀子
    • B、孔子
    • C、孟子
    • D、韩非

    正确答案:C

  • 第16题:

    填空题
    人文区位学的分析框架是由()提出来的。

    正确答案: 芝加哥学派
    解析: 暂无解析

  • 第17题:

    问答题
    简述儒家的反求诸己。

    正确答案: 反求诸己是孟子关于道德教育原则的主张。孟子说:“爱人不亲,反其仁;治人不治,反其智;礼人不答,反其敬。行有不得,皆反求诸己。”意思是:当行动未得到对方相应的反应时,就应当首先反躬自问,从自己身上找原因,对自己提出更高的要求。面对超过自己的人,不能怨恨,也同样应该反躬自问。凡事应严于律己,时时反思。这是对孔子“自省”“克己”道德修养方法思想的继承,也对中华民族内向性格的形成有极重要的影响。
    解析: 暂无解析