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“一切文物皆有历史价值”这一命题是否正确？试论述之。
题目
“一切文物皆有历史价值”这一命题是否正确？试论述之。
相似考题
参考答案和解析
（1）文物是指人类在社会生活中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗迹和遗物。因此，凡是文物必然具有历史价值。
（2）文物的历史价值是由文物的时代性，即历史性决定的。这种时代性是文物的最重要特点。
（3）文物的时代性表现在文物在其所处时代的地位，反映了当时的政治、经济、文化等多方面内容。
（4）文物的时代性有助于人们具体、形象地认识历史，帮助人们去恢复历史的本来面貌。
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第1题：
庄子在论述道与语言关系时,提出了“()”这一重要命题参考答案：言不尽意
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第2题：
城市的发展离不开对土地的利用，但土地开发不等于一切推倒重来。一座城市拥有历史传统与文化底蕴，才能称得上名城。与其在历史文物消失之后重建或新修，不如对现有文物加以保护利用。在城市建设过程中，应充分考虑对历史文物的保护。对那些未列入保护名录的文物，也要充分认识到它们的现实价值与历史价值。在系统设计和规划中，可以将这些文物融入规划建设体系，使之成为有教育意义的人文景观。
这文字意在说明：A.应将历史文物保护纳入城市规划建设体系中
B.城市的系统设计和规划应着眼于大局和长远
C.应充分挖掘未列入保护名录的文物的历史价值
D.文物保护与土地利用之间的矛盾亟需妥善解决答案：A解析：第一步，分析文段。文段首先提出土地开发不等于一切推到重来。第二句说到一座城市拥有历史传统与文化底蕴才能称得上名城。第三句提出对策“与其在历史文物消失之后重建或新修，不如对现有文物加以保护利用”。而后具体说明了如何保护历史文物。文段为“提出问题—解决问题”的结构，对策是文段的重点。
第二步，对比选项。A项是文段重点的同义替换。
因此，选择A选项。 -
第3题：
概括的说，文物必须具有历史价值、艺术价值和（）否则不能称其为文物。
正确答案:科学价值 -
第4题：
我国文物级别划分的依据是（）
- A、文物的观赏、历史、文化价值
- B、文物的历史、艺术、文化价值
- C、文物的科学、文化、艺术价值
- D、文物的历史、艺术、科学价值
正确答案:D -
第5题：
“开放性原则就是一切开放而无限制。”这句话是否正确？试分析之。
正确答案:开放性原则是指在教育教学的过程当中，所有的教育教学活动都向广大师生开放，向现代社会开放，要敢于面对国内外一切最新的教育理论和成功的教育经验。在这里，需要注意的是，我们在教育教学活动中虽然始终强调开放性，但并不意味着没有限制。我们要借鉴和吸收古今中外人类社会的一切优秀文明成果，同时也要注意取其精华，弃其糟粕，因此，强调开放性要注意学会“扬弃”。 -
第6题：
历史文化名城是指（ ）。
- A、保存文物古迹特别丰富完整，具有研究价值的城市
- B、保存文物特别丰富，具有重大历史价值和革命意义的城市
- C、保存文物特别丰富完整，目前仍有价值的城市
- D、保存文物特别丰富，具有历史价值和历史意义的城市
正确答案:B -
第7题：
单选题按照《中华人民共和国文物保护法》的规定，我国文物划分为不同级别的依据是（）。A文物的观赏、文化、科学价值
B文物的历史、艺术、文化价值
C文物的历史、艺术、科学价值
D文物的文化、科学、艺术价值
正确答案： A解析： 《文物保护法》规定，根据文物的历史、艺术、科学价值，可以确定不同级别的文物保护单位。 -
第8题：
问答题“一切历史都是思想史。”这一观点是否正确？为什么？正确答案： 错误。
（1）历史是人的有意识的有目的活动，思想因素在历史发展中起着重要的作用。人类历史包含思想史，研究思想史对于深入认识人类历史及其发展有重要意义。
（2）唯物史观认为，人们的社会存在决定社会意识，社会历史首先是物质资料生产发展的历史，是人民群众实践活动的历史，在阶级社会中是阶级斗争的历史。把一切历史归结为思想史的观点，本质上是唯心史观。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题文物保护法》规定，不可移动文物分类的根据是（）。A历史、艺术、科学价值
B历史、文化、科学价值
C观赏、艺术、科学价值
D观赏、文化、科学价值
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题按照《文物保护法》的规定，我国文物划分为不同级别的依据是（ ）。A文物的观赏、文化、科学价值
B文物的历史、艺术、文化价值
C文物的历史、艺术、科学价值
D文物的文化、科学、艺术价值
正确答案： D解析：
我国文物级别的划分依据是文物的历史、艺术、科学价值，我国文物保护单位一般划分为全国重点文物保护单位，省级文物保护单位，市、县级文物保护单位。 -
第11题：
单选题按照《中华人民共和国文物保护法》的规定，我国文物划分为不同级别的依据是（）A文物的观赏、历史、文化价值
B文物的历史、艺术、文化价值
C文物的历史、艺术、科学价值
D文物的文化、科学、艺术价值
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题我国文物保护单位级别划分的依据是( )。A文物的观赏、历史、文化价值
B文物的历史、艺术、科学价值
C文物的文化、科学、艺术价值
D文物的历史、艺术、文化价值
正确答案： C解析： -
第13题：
按照《国家文物法》的规定，我国文物划分为不同级别的依据是（ ）。
A．文物的观赏、历史及文化价值
B．文物的历史、艺术及文化价值
C．文物的历史、艺术及科学价值
D．文物的文化、科学及艺术价值
正确答案：C
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第14题：
文物古迹的价值包括历史价值、（）价值和（）价值。
正确答案:艺术、科学 -
第15题：
不可移动文物根据（），可以分为全国重点、省级、市县级文物保护单位。
- A、历史、艺术和科学价值
- B、历史、艺术和文化价值
- C、观赏、文化和科学价值
- D、观赏、文化和历史价值
正确答案:A -
第16题：
我国文物级别的划分是文物的（）。
- A、历史价值
- B、艺术价值
- C、科学价值
- D、观赏价值
正确答案:A,B,C -
第17题：
“一切历史都是思想史。”这一观点是否正确？为什么？
正确答案:错误。
（1）历史是人的有意识的有目的活动，思想因素在历史发展中起着重要的作用。人类历史包含思想史，研究思想史对于深入认识人类历史及其发展有重要意义。
（2）唯物史观认为，人们的社会存在决定社会意识，社会历史首先是物质资料生产发展的历史，是人民群众实践活动的历史，在阶级社会中是阶级斗争的历史。把一切历史归结为思想史的观点，本质上是唯心史观。 -
第18题：
问答题“一切文物皆有历史价值”这一命题是否正确？试论述之。正确答案： 正确。
（1）文物是指人类在社会生活中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗迹和遗物。因此，凡是文物必然具有历史价值。
（2）文物的历史价值是由文物的时代性，即历史性决定的。这种时代性是文物的最重要特点。
（3）文物的时代性表现在文物在其所处时代的地位，反映了当时的政治、经济、文化等多方面内容。
（4）文物的时代性有助于人们具体、形象地认识历史，帮助人们去恢复历史的本来面貌。解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题不可移动文物根据（），可以分为全国重点、省级、市县级文物保护单位。A历史、艺术和科学价值
B历史、艺术和文化价值
C观赏、文化和科学价值
D观赏、文化和历史价值
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题“开放性原则就是一切开放而无限制。”这句话是否正确？试分析之。正确答案： 开放性原则是指在教育教学的过程当中，所有的教育教学活动都向广大师生开放，向现代社会开放，要敢于面对国内外一切最新的教育理论和成功的教育经验。在这里，需要注意的是，我们在教育教学活动中虽然始终强调开放性，但并不意味着没有限制。我们要借鉴和吸收古今中外人类社会的一切优秀文明成果，同时也要注意取其精华，弃其糟粕，因此，强调开放性要注意学会“扬弃”。解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题我国文物级别的划分是根据文物的（ ）。A历史价值
B艺术价值
C科学价值
D文化价值
正确答案： B,D解析：
《文物保护法》第三条规定，根据文物的历史、艺术、科学价值，可以分别确定为全国重点文物保护单位，省级文物保护单位，市、县级文物保护单位。 -
第22题：
单选题我国文物级别划分依据是文物的（ ）。A观赏、文化、科学价值
B历史、艺术、经济价值
C历史、艺术、科学价值
D文化、艺术、革命价值
正确答案： B解析： -
第23题：
单选题历史文化名城是指（ ）。A保存文物古迹特别丰富完整，具有研究价值的城市
B保存文物特别丰富，具有重大历史价值和革命意义的城市
C保存文物特别丰富完整，目前仍有价值的城市
D保存文物特别丰富，具有历史价值和历史意义的城市
正确答案： B解析： 暂无解析