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  • 第1题:

    德国设计思想家、建筑师格罗佩斯于()创立包豪斯国立建筑学校。

    • A、1917年
    • B、1918年
    • C、1919年
    • D、1920年

    正确答案:C

  • 第2题:

    主变压器联接组别标号填写说明中规定()

    • A、高压侧大写,中、低压侧小写
    • B、高压侧大写,中压侧大写、低压侧小写
    • C、高压侧大写,中压侧大写、低压侧大写

    正确答案:A

  • 第3题:

    在Word格式中,使用“格式—字体”设置时,下列()是不能设置的

    • A、中英文字体
    • B、字间距
    • C、全部大写字母
    • D、全部小写字母

    正确答案:D

  • 第4题:

    字母高度相同,而字母间的宽窄比例较大字型均匀、横竖粗细一致、重心一致这是()的基本特征

    • A、大写拉丁字体
    • B、小写拉丁字体
    • C、大写宋体字体
    • D、小写宋体字体

    正确答案:A

  • 第5题:

    包豪斯设计学校是哪个国家的。()

    • A、德国
    • B、法国
    • C、英国
    • D、美国

    正确答案:A

  • 第6题:

    ()和()是新艺术运动的主要策源地。1908年任德国魏玛工艺学校(即著名的设计学院包豪斯的前身)校长()。


    正确答案:比利时;法国;凡。德。威尔德

  • 第7题:

    现代设计的摇篮()

    • A、德国包豪斯
    • B、英国CAI
    • C、美国IBM

    正确答案:A

  • 第8题:

    填空题
    ()和()是新艺术运动的主要策源地。1908年任德国魏玛工艺学校(即著名的设计学院包豪斯的前身)校长()。

    正确答案: 比利时,法国,凡。德。威尔德
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    优化后,手机银行管理员用户在配置服务中查询操作员信息,操作员的真实姓名()展示,登录名和手机号码()展示。()
    A

    大写;小写

    B

    小写;大写

    C

    大写;大写

    D

    小写;小写


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    立体构成至今仍是世界各国美术专业或艺术设计专业的一门设计基础课程,它始于()。
    A

    德国包豪斯

    B

    美国包豪斯

    C

    法国包豪斯

    D

    英国包豪斯


    正确答案: B
    解析: 立体构成起源于20世纪初苏联的构成主义运动,该体系形成于德国“包豪斯”设计学院。这所学院是20世纪世界最著名的设计学院。当时的“包豪斯”设计学院的教师主要由一批颇有成就的艺术家组成。

  • 第11题:

    填空题
    包豪斯学校成立于()年,位于德国的()市。

    正确答案: 1919,魏玛
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在Word格式中,使用“格式—字体”设置时,下列()是不能设置的
    A

    中英文字体

    B

    字间距

    C

    全部大写字母

    D

    全部小写字母


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    “包豪斯”是现代建筑的起源学校,校长()。是()年在德国魏玛创办的世界上最著名的艺术设计高等学校。


    正确答案:格罗皮乌斯;1919

  • 第14题:

    在包豪斯的教师中,现代字体设计的奠基人是谁?


    正确答案: 赫伯特·拜耶,他完成了字体的现代化形式。

  • 第15题:

    “哥特字体”是12世纪末由德国人通过对卡罗林()的改变而创造的。

    • A、大写字体
    • B、衬线字体
    • C、小写字体
    • D、无衬线字体

    正确答案:C

  • 第16题:

    20年代()包豪斯学校曾发生过一场划时代意义的设计教学领域革命。

    • A、德国
    • B、法国
    • C、英国
    • D、美国

    正确答案:A

  • 第17题:

    包豪斯学校在设计教学中的特点?


    正确答案: 1)在设计中提倡自由创造,反对魔方因袭、墨守成规
    2)将手工艺与机器生产结合起来,提倡在掌握手工艺的同时,了解现代工业的特点。用手工艺的技巧创作高质量的作品,并能供给工厂大量生产。
    3)强调基础训练,从现代抽象绘画到雕塑发展而来的平面结构、立体结构和色彩构成等基础课程成了包豪斯对现代工业设计作出的最大贡献之一。
    4)实际动手能力和理论素养并重。
    5)把学校教育与社会生产实践结合起来。

  • 第18题:

    立体构成至今仍是世界各国美术专业或艺术设计专业的一门设计基础课程,它始于()。

    • A、德国包豪斯
    • B、美国包豪斯
    • C、法国包豪斯
    • D、英国包豪斯

    正确答案:A

  • 第19题:

    优化后,手机银行管理员用户在配置服务中查询操作员信息,操作员的真实姓名()展示,登录名和手机号码()展示。()

    • A、大写;小写
    • B、小写;大写
    • C、大写;大写
    • D、小写;小写

    正确答案:A

  • 第20题:

    填空题
    包豪斯学校教师()改变了德国设计中的字体,变大写为小写。

    正确答案: 拜耶
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    包豪斯设计学校是哪个国家的。()
    A

    德国

    B

    法国

    C

    英国

    D

    美国


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    在包豪斯的教师中,现代字体设计的奠基人是谁?

    正确答案: 赫伯特·拜耶,他完成了字体的现代化形式。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    包豪斯学校在设计教学中的特点?

    正确答案: 1)在设计中提倡自由创造,反对魔方因袭、墨守成规
    2)将手工艺与机器生产结合起来,提倡在掌握手工艺的同时,了解现代工业的特点。用手工艺的技巧创作高质量的作品,并能供给工厂大量生产。
    3)强调基础训练,从现代抽象绘画到雕塑发展而来的平面结构、立体结构和色彩构成等基础课程成了包豪斯对现代工业设计作出的最大贡献之一。
    4)实际动手能力和理论素养并重。
    5)把学校教育与社会生产实践结合起来。
    解析: 暂无解析