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明曲《牡丹亭》的第十出是（）。A.腐叹B.延师C.惊梦D.怅眺
题目
明曲《牡丹亭》的第十出是（）。
A.腐叹
B.延师
C.惊梦
D.怅眺
相似考题
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第1题：
《牡丹亭》是( )代著名戏曲家汤显祖的作品。A.宋
B.元
C.明
D.清答案：C解析：《牡丹亭》是明代剧作家、戏曲家汤显祖的代表作，描写了大家闺秀杜丽娘和书生柳梦梅的生死之恋。 -
第2题：
下面哪一出是《牡丹亭》的第二出？（）
- A、题词
- B、标目
- C、言怀
- D、训女
正确答案:C -
第3题：
明曲《牡丹亭》的第十四出是（）。
- A、诀谒
- B、慈戒
- C、写真
- D、延师
正确答案:C -
第4题：
《牡丹亭·寻梦》是一出唱、念、做并重的独角戏。
正确答案:错误 -
第5题：
明传奇的成就最高者当属（）
- A、《邯郸记》
- B、《金印记》
- C、《绣襦记》
- D、《牡丹亭》
正确答案:D -
第6题：
《牡丹亭•惊梦》前半出“游园”，是怎样刻画杜丽娘的？
正确答案: 《惊梦》是《牡丹亭》中一出脍炙人口的一出重场戏。它的前半部分写“游园”，后半部分写“惊梦”。而“游园”部分又是这出戏的关键。因为，如果没有游园，杜丽娘就不会受到春光的强烈刺激；因而也不会做那样离奇的梦，即不会产生如“惊梦”、“寻梦”、“写真”等一系列的情节。
“游园”部分一共用了六支曲子，从写丽娘对春的关情、对镜试装、装成出闺，到正式游园，直到“兴尽回家”，充分表现了一名久锁深闺的少女在大好春光的启示与刺激下对封建家庭给她规定的生活道路强烈不满的思想感情和对自由幸福的爱情生活的憧憬。这半出戏，在表现女主人公杜丽娘微妙的心理活动和复杂的思想感情时，不是借助人物之间物的性格冲突和故事情节的开展，而是通过人物自身对周围事（如穿衣、对镜）和自然景物（如花、鸟）的主观感受表达出来的。作者把人物爱春天的美和爱青春的美联系在一起，惜春光和惜年华联系在一起，用明媚的春天和孤寂的身世相对照。情景交融，人物所蕴涵的思想内容十分丰富。 -
第7题：
明曲《牡丹亭》的男主角是（）。
- A、贾宝玉
- B、柳湘莲
- C、柳梦梅
- D、张生
正确答案:C -
第8题：
明曲《牡丹亭》的第十出是（）。
- A、腐叹
- B、延师
- C、惊梦
- D、怅眺
正确答案:C -
第9题：
单选题下面哪一出是《牡丹亭》的第二出？（）A题词
B标目
C言怀
D训女
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题《牡丹亭》的第十出是（）。A腐叹
B言怀
C训女
D惊梦
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题明曲《牡丹亭》的第十二出是（）。A慈戒
B诀谒
C寻梦
D写真
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题明曲《牡丹亭》的男主角是（）。A贾宝玉
B柳湘莲
C柳梦梅
D张生
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
《牡丹亭》的第十出是（）。
- A、腐叹
- B、言怀
- C、训女
- D、惊梦
正确答案:D -
第14题：
肖斯塔科维奇的（）是献给斯大林的。
- A、《第十四交响曲》
- B、《罗密欧与朱丽叶》
- C、《第十三交响曲》
- D、《第五交响曲》
正确答案:D -
第15题：
西厢记妙词通戏语 牡丹亭艳曲警芳心
正确答案: 入住大观园：元妃回宫后总觉得大观园闲在那儿不妥，所以命贾宝玉和众小姐都搬到大观园里住，贾宝玉高兴得不得了。其中薛宝钗住蘅芜苑、林黛玉住潇湘馆、迎春住缀锦楼、探春住秋爽斋、惜春住蓼凤轩、李纨住稻香村、贾宝玉住怡红院，这怡红院离潇湘馆最近。共读西厢花纷纷：三月桃花开时，宝玉在大观园里偷偷阅读（西厢记》，黛玉来后发现宝玉读的是《西厢记》，于是也认真阅读记诵起来，二人还各借《西厢记》词句表白、打趣：宝玉自比张生（我就是个“多愁多病的身”），比黛玉为莺莺（你就是那“倾国倾城的貌”），黛玉说宝玉是“银样蜡枪头”等。细节提示：宝玉到沁芳桥边桃花底下看《会真记》（即《西厢记》），正准备将落花送进池中。黛玉说她早已准备了一个花冢，正来葬花。黛玉认为宝玉想把落花送入池中的做法不妥，因为流出去“有人家的地方脏的臭的混倒”，仍会糟蹋花，于是两人一起将花葬在黛玉原来的花冢里。 -
第16题：
《明妃曲》是谁的名作？
正确答案: 是王安石的名作。 -
第17题：
《明妃曲》中的“明妃”是指王昭君。
正确答案:正确 -
第18题：
《牡丹亭•闺塾》这出戏是怎样构成戏剧冲突的？
正确答案:《闺塾》，又名《春季闹学》，是《牡丹亭》中的一出重场戏，也是剧作中以“情”反“理”的开始。这出戏，上场的只有三个人物：杜丽娘、春香和陈最良。环境是杜家的家塾。情节始于上学，发展到闹学，结束于散学。这出戏的戏剧冲突是在以杜丽娘、春香为一方，和以陈最良为一方之间展开的。陈最良以封建的老规矩和朱熹注解《诗经》的性理之学的观点来要求她们，灌输她们，可她们却有不同的理解，这就产生了矛盾。矛盾的焦点，就是以“情”反“理”。由于丽娘和春香的身份、教养不同，她们反“理”的形式各异，但她们的思想是相通的。“情”与“理”的矛盾，构成了这出戏的戏剧冲突。 -
第19题：
明曲《牡丹亭》的第十二出是（）。
- A、慈戒
- B、诀谒
- C、寻梦
- D、写真
正确答案:C -
第20题：
单选题肖斯塔科维奇的（）是献给斯大林的。A《第十四交响曲》
B《罗密欧与朱丽叶》
C《第十三交响曲》
D《第五交响曲》
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题明曲《牡丹亭》的第十出是（）。A腐叹
B延师
C惊梦
D怅眺
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题《牡丹亭•惊梦》前半出“游园”，是怎样刻画杜丽娘的？正确答案： 《惊梦》是《牡丹亭》中一出脍炙人口的一出重场戏。它的前半部分写“游园”，后半部分写“惊梦”。而“游园”部分又是这出戏的关键。因为，如果没有游园，杜丽娘就不会受到春光的强烈刺激；因而也不会做那样离奇的梦，即不会产生如“惊梦”、“寻梦”、“写真”等一系列的情节。
“游园”部分一共用了六支曲子，从写丽娘对春的关情、对镜试装、装成出闺，到正式游园，直到“兴尽回家”，充分表现了一名久锁深闺的少女在大好春光的启示与刺激下对封建家庭给她规定的生活道路强烈不满的思想感情和对自由幸福的爱情生活的憧憬。这半出戏，在表现女主人公杜丽娘微妙的心理活动和复杂的思想感情时，不是借助人物之间物的性格冲突和故事情节的开展，而是通过人物自身对周围事（如穿衣、对镜）和自然景物（如花、鸟）的主观感受表达出来的。作者把人物爱春天的美和爱青春的美联系在一起，惜春光和惜年华联系在一起，用明媚的春天和孤寂的身世相对照。情景交融，人物所蕴涵的思想内容十分丰富。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题明曲《牡丹亭》的第十四出是（）。A诀谒
B慈戒
C写真
D延师
正确答案： C解析： 暂无解析