两税法实行后,影响最深远的作用是()
A.调整了赋税制度与土地制度不协调的状况
B.削弱了农民对封建国家的人身依附关系
C.增加了唐朝政府的赋税收入
D.使政府控制的户口大量增加
第1题:
()是语文教育史上贡献最突出、影响最深远的语文教育家。
A、孔子
B、叶圣陶
C、朱熹
D、陶行知
第2题:
试述实行两税法的原因、基本精神及意义.
原因由于土地兼并逐步发展,失去土地而逃亡的农民很多。农民逃亡,政府往往责成邻保代纳租庸调,结果迫使更多的农民逃亡,租庸调制的维持已经十分困难。与此同时,按垦田面积征收的地税和按贫富等级征收的户税逐渐重要起来。安史之乱以后,赋税制度非常混乱。赋税制度的改革势在必行。
基本精神:1、财政原则,“量出以制入”,即政府先预算财政支出规模,然后再据以确定全国应征赋税总额,再摊派到各地征收。2、课税主体,不分主户、客户,一律按现居住地的户口登记簿为准纳税,对于不定居的商人按定居商人的标准纳税。3、课税客体及课税原则,即一律依据贫富和拥有的土地、资产的多少来纳税,原来享有蠲免赋役特权的官僚、贵族、僧道户等也不例外。4、对租庸杂徭的处置及纳税期限,“将租庸杂徭都并入两税,“今后除两税外,辄率一钱以枉法论”。分夏秋两次征收,夏税完纳时间不得超过六月,秋税不得超过十一月。5、计税依据,“以贫富为差”、“率以大历十四年垦田之数为准而均征”,即新税制中户税仍以资产多少为标准定出各户的等级,地税以779的垦田数为标准,各州按旧有数额分摊于各地。6、计税手段和纳税物品,即以货币计税,实际征收时再折纳实物。7、确定中央与地方的财政分配原则,三分制:上供、送使、留州。
历史意义:1、财政原则:有利于限制赋外加赋的发生;2、课税客体:开始了以资产为课税客体的历史,扩大了纳税面,体现了税负均平、税收普及原则;3、计税手段:开创了以货币计税的先例,使全国有了统一的计税标准;4、税收征管:简化了税制和征收手续,减少了税收成本;5、财政权益分配:加强了中央控制财政的权力。
局限性1、财政原则,量出制入,直接导致政府支出规模扩张和摊派;2、货币计税、折征实物,使纳税人的负担不稳定;3、税率和课征标准,配赋不均;4、两税之外,法外加征。
第3题:
根据布朗芬布伦纳提出的环境模型,最内层的微观系统对儿童发展的影响最深远。
第4题:
两税法是唐后期实行的赋税制度,其主要内容是什么?
第5题:
唐朝实行的两税法产生的实际作用是()。
第6题:
第四次中东战争对当时的世界经济和国际政治产生了深远影响,这些影响不包括()
第7题:
泰罗的科学管理理论对以后管理理论的发展产生了深远影响,他的代表作是()。
第8题:
两税法实行后,影响最深远的作用是()
第9题:
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
秦朝实行了“初税亩”
隋朝实行了“租庸调制”
唐朝中期税法最大的改革是“两税法”
明朝实行了“一条鞭法”
清朝主要的税法改革是实行摊丁人亩制度
第13题:
欧洲近代史上,最杰出的军事家、政治家是(),他对欧洲乃至世界产生了深远的影响。
第14题:
试述唐中期实行两税法的原因、基本精神及意义。
第15题:
唐朝实行两税法的主要作用是()。
第16题:
唐初实行均田制和租庸调制,780年实行两税法,它们的共同作用是()。
第17题:
传统课程本质观的课程定义是将课程看成是目标,这是使用最普遍、影响力最深远的课程定义。
第18题:
元朝实行行省制,对后世影响深远()
第19题:
吴道子是(盛唐)时期最伟大的画家,对()以后的人物画有巨大深远的影响,他的佛教画被称为()。也成()。
第20题:
缓解了严重的土地兼并问题
减轻了地主对农民的剥削
缓解了均田制被破坏造成的财政问题
削弱了藩镇割据的经济基础
第21题:
第22题:
税法是国家取得财政收入的重要保证
税法是正确处理税收分配关系的法律依据
税法是国家调节调控宏观经济的重要手段
税法作为法律规范具有判断、衡量人们的行为是否合法的作用
第23题:
调整了赋税制度与土地制度不协调的状况
削弱了农民对封建国家的人身依附关系
增加了唐朝政府的赋税收入
使政府控制的户口大量增加
第24题: