包豪斯终于在（）年7月宣告正式解散，1937年在（）成立了新包豪斯。

第1题：

第2题：

第3题：

20世纪30年代后期，世界现代设计中心从欧洲转到美国，于1937年在芝加哥创立“新包豪斯”学校的是（）

• A、伊顿
• B、克利
• C、法宁格
• D、莫霍伊·纳吉

正确答案:D

第4题：

20世纪30年代末期，包豪斯大师们先后到了美国。（）创办了芝加哥新包豪斯设计学院。

• A、格罗佩斯
• B、纳吉
• C、克利
• D、康定斯基

正确答案:B

第5题：

包豪斯解散于（）

• A、1931年
• B、1933年
• C、1935年
• D、1939年

正确答案:B

第6题：

包豪斯终于在（）年7月宣告正式解散，1937年在（）成立了新包豪斯。

正确答案:1933；芝加哥

第7题：

包豪斯教学体系的建立分为两个阶段（）和（）

• A、魏玛时期
• B、德索时期
• C、柏林时期
• D、新包豪斯时期

正确答案:A,B

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

（）年原包豪斯教师（）在美国创办新包豪斯学院。

正确答案:1937；纳吉

第16题：

1919年在德国魏玛城成立的（）学院，奠定了现代设计教育体系的基础。

• A、恩格斯
• B、穆特修斯
• C、格罗佩斯
• D、包豪斯

正确答案:D

第17题：

包豪斯在设计教学中贯彻的一套新的方针、方法的特点是什么？以及在设计理论上，包豪斯提出的三个基本观点是什么？

正确答案: 包豪斯在设计教学中贯彻的一套新方针、新方法的特点有以下五点：
1，在设计中提倡自由创作，反对模仿因袭、墨守成规；
2，将手工艺与机器生产结合起来，提倡在掌握手工艺的同时，了解现代工业的特点，用手工艺的技巧创作高质量的产品，并能供工厂大批量生产；
3，强调基础训练，从现代抽象绘画和雕塑发展而来的平面构成、立体构成和色彩构成等基础课程成了包豪斯对现代工业设计作出最大贡献之一；
4，实际动手能力和理论素养并重；
5，把学校教育与社会生产实践相结合起来。
在设计理论上，包豪斯提出的三个基本观点：
1，艺术与技术的新统一；
2，设计的目的是人而不是产品；
3，设计必须遵循自然与客观的法则来进行。

第18题：

包豪斯（）年在德国成立的一所设计院校，其奠基人是（）

正确答案:1919；沃尔特·格洛佩斯

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：