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学生的高级情感包括()A、荣誉感B、道德感C、理智感D、美感

题目
学生的高级情感包括()

A、荣誉感

B、道德感

C、理智感

D、美感

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1.学校心理健康教育的情感目标主要包括培养学生的社会性情感品质和增强其情感调控能力。()

2.高级情感指与社会需要相联系的情感,包括道德感、美感、理智感。()此题为判断题(对，错)。

3.消费者的高级情感包括道德感、理智感、审美和心境。

4.小学生情感发展的特点:()A.高级情感逐渐发展B.情感的稳定性日益增强C.情感的深刻性不断增加D.情感内容不断丰富

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  • 第1题：

    小学生情感辅导措施主要有：

    A、使小学生的各种活动与积极地情绪体验相结合

    B、发展高级情感

    C、培养小学生控制情绪的能力

    D、培养小学生调节情绪的能力


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    教学目标的情感领域包括人的基本情绪以及（）、（）和（）等高级情感。
    道德感；理智感；美感
    略

  • 第3题：

    2、教师教育语言的情感性主要包括

    A．真诚

    B．动之以情

    C．与学生的情感保持一致

    D．寻找学生情感的燃点


    真诚;动之以情;与学生的情感保持一致;寻找学生情感的燃点

  • 第4题：

    高级情感主要包括（ ）。
    (A)道德感 （B)美感
    (C)理智感 （D)喜悦感


    答案：A,B,C
    解析：

  • 第5题：

    关于爱情，下列说法中不正确的是__。（）

    A．爱情的基本倾向是奉献

    B．爱情有生理基础，也包括性爱因素

    C．小学生也有爱情体验

    D．爱情是一种高级情感


    幼儿也有爱情体验

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