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职业教育课程体系设计,坚持以()为基础,以提高职业能力为核心,着重培养学生的职业能力。A、理论本位B、情感本位C、能力本位D、思维本位

题目
职业教育课程体系设计,坚持以()为基础,以提高职业能力为核心,着重培养学生的职业能力。

A、理论本位

B、情感本位

C、能力本位

D、思维本位

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1.职业教育要着力培养学生的()的能力A、学习能力B、职业道德C、职业技能D、就业创业

2.《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》指出发挥人文学科的独特育人优势,加强公共基础课与专业课间的相互融通和配合,注重学生文化素质、科学素养、综合职业能力和可持续发展能力培养,为学生实现更高质量就业和职业生涯更好发展奠定基础()此题为判断题(对，错)。

3.残疾人职业教育应当大力发展中等职业教育，加快发展高等职业教育，积极开展以___为主的中期、短期培训，以提高就业能力为主，培养技术技能人才，并加强对残疾学生的就业指导。A.科普知识B.文艺特长C.学术研究D.实用技术

4.职业教育课程体系设计,坚持以情感本位为基础,以提高职业能力为核心,着重培养学生的职业能力()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    能力本位的中学职业教育教学模式以（）为教学目标。


    参考答案：达到某种职业的从业能力要求

  • 第2题：

    创业能力是一种核心能力，必须通过普通教育和职业教育来培养。


    BCD

  • 第3题：

    116、大学生能力技能的培育应以（）为中心。

    A．职业生涯设计

    B．职业发展

    C．职业能力培养

    D．成功心理激励


    A

  • 第4题：

    118、大学生能力技能的培育应以（）为依托。

    A．职业生涯设计

    B．职业发展

    C．职业能力培养

    D．成功心理激励


    职业生涯设计

  • 第5题：

    119、大学生能力技能的培育应以（）为关键。

    A．职业生涯设计

    B．职业发展

    C．职业能力培养

    D．成功心理激励


    职业生涯设计

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