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纸笔测验的特点包括()A、可操作性B、可比较性C、测验范围较广D、可引导性

题目
纸笔测验的特点包括()

A、可操作性

B、可比较性

C、测验范围较广

D、可引导性

相似考题

1.在实际教育中，教师除运用纸笔测验收集资料外，还可使用许多__________的评价技术，尤其是__________的教学评价更需要采用非纸笔测验。

2.心理测验按测验的方式可分为（ ） .(A) 情商测验(B) 纸笔测验(C) 操作测验(D) 口头测验(E) 情境测验

3.在实际教育中，教师除运用纸笔测验收集资料外，还可使用许 多（ ）的评价技术，尤其是（ ）的教学评价更需要采用非纸笔测验。

4.典型的纸笔测验包括()A.论文问题B.匹配题C.是非题D.填空题

更多“纸笔测验的特点包括() ”相关问题

  • 第1题：

    投射测验的特点是（ ）
    A.客观测验 B.纸笔测验 C.结构不明确 D.含有一系列问题


    答案：C
    解析：
    本题是对投射测验概念的考查。

  • 第2题：

    心理测验按测验的方式可分为（）。
    A情商测验
    B纸笔测验
    C操作测验
    D口头测验
    E情境测验


    答案：B,C,D,E
    解析：
    心理测验按测验方式可分为：①纸笔测验，所使用的是文字或图形材料，可以同时测量多名被测试者；②操作测验，多属于对图片、实物、工具、模型的辨认和操作，无须使用文字作答，不亘团体施测，因此花费大量时间；③口头测验，多为语言材料，口头提问和作答；④情境测验或角色扮演，是评价中心技术的重要组成部分，它观察、记录和评价被测试者在模拟的情境中或所扮演的角色的行为反应。

  • 第3题：

    人格测验自陈量表的特点包括（ ）。

    (A)题量较大 （B)通常采用纸笔测验
    (C)计分规则简单而客观 （D)施测手续比较简便


    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第4题：

    心理测验按测验的方式可分为( )。

    A:情商测验
    B:纸笔测验
    C:操作测验
    D:口头测验
    E:情境测验

    答案：B,C,D,E
    解析：
    心理测验按测验方式可分为纸笔测验、操作测验、口头测验和情境测验。

  • 第5题：

    在实际教育中，教师除运用纸笔测验收集资料外，还可使用许多 的评价技术，尤其是 的教学评价更需要采用非纸笔测验。


    答案：非测验，情感领域,
    解析：

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