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更多“请问经济类记者主要得掌握哪方面的知识?会一些什么技能?”相关问题
  • 第1题:

    能力和知识、技能的关系表现为( )。
    (A)能力是掌握知识技能的前提,决定了掌握知识技能所能达到的水平
    (B)能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度
    (C)知识和技能水平高的人能力强,知识和机能水平低的人能力差
    (D)在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展


    答案:A,B,D
    解析:

  • 第2题:

    在能力与知识、技能的关系上,下面说法不正确的是( )
    A. 一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
    B.能力是掌握知识、技能的前提
    C.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的
    D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小


    答案:D
    解析:
    三者间没有必然的因果关系。

  • 第3题:

    宁化通过持续的安全培训,把程序转化为员工的自觉行动,让员工掌握更多的安全管理、安全监督方面的知识、技能,使员工达到一个什么样的能力()

    • A、掌握新的知识
    • B、懂安全
    • C、会安全
    • D、不出事故

    正确答案:B,C

  • 第4题:

    能力和知识、技能的关系表现为()。

    • A、能力是掌握知识、技能的前提
    • B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度
    • C、能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平
    • D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    玩具设计师所具备的造型基础知识与工业设计师应具备繁荣产品造型知识基本相同,除应具备一些之外,还应掌握工业设计师所必备的()与()

    • A、艺术造型知识与技能之外,设计表达知识与技能
    • B、设计表达知识与技能,艺术造型知识与技能之外
    • C、市场能力与技能,手绘与软件
    • D、手绘与软件、时常能力与技能

    正确答案:A

  • 第6题:

    掌握小学语文、数学两门主学科的知识和技能,是对小学教师的()。


    正确答案:基本要求

  • 第7题:

    下列选项中,关于技能与知识的关系表述不正确的是()

    • A、技能和知识有区别
    • B、知识是技能的前提
    • C、技能的发展有助于知识的掌握
    • D、知识和技能掌握是同步进行的

    正确答案:D

  • 第8题:

    音乐课程标准中对“知识与技能”的要求是()。

    • A、突出知识与技能
    • B、淡化知识与技能
    • C、掌握基本知识与技能

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    大学生除了要掌握必要的职业相关知识和技能,还需要规划、提高哪方面的职业素养?()
    A

    职业道德

    B

    职业意识

    C

    职业习惯

    D

    以上均是


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    能力、知识和技能之间的关系表现在(  )。
    A

    能力是在掌握知识和技能过程中形成与发展起来的

    B

    技能是知识转化为能力的中间环节

    C

    知识掌握要以能力为前提

    D

    知识获得和技能掌握要比能力形成与发展慢


    正确答案: B,A
    解析:
    能力是获得和掌握知识与技能的前提,又是获得和掌握知识和技能的结果。

  • 第11题:

    填空题
    掌握小学语文、数学两门主学科的知识和技能,是对小学教师的()。

    正确答案: 基本要求
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    作业人员必须掌握什么技能与知识,才能保证人身安全?

    正确答案: 要保证自身安全,他人安全,就必须掌握生产技能和安全生产知识。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在能力与知识、技能的关系上,下面说法不正确的是(  )

    A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
    B.能力是掌握知识、技能的前提
    C.掌握一定的知识和技能能够促进能力的发展
    D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

    答案:D
    解析:
    本题考查考生对能力与知识、技能的关系的理解和掌握。能力和知识、技能虽有所不同,但它们又是密切联系着的。能力是掌握知识、技能的必要前提,不具备感知能力的人就很难获得感性知识,缺乏抽象概括能力的人就很难获得理性知识;同时,能力的大小也会影响掌握知识的深浅和技能的高低。能力不是表现在知识技能的本身,而是表现在获得知识技能的动态上。从另一方面说,掌握一定的知识和技能也会促进能力的发展。如,我们掌握一定的汉语语法知识就能提高写作能力;掌握了系统的社会科学知识也能提高对社会的观察力和理解力。可见,如果离开知识、技能的学习和训练,什么事都做不成,也不能发展个人的能力。

  • 第14题:

    关于能力、知识和技能的关系,下列表述正确的有()。

    A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
    B.能力的增强必然意味着知识、技能的提高
    C.在掌握知识、技能的过程中会促进能力的发展
    D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

    答案:A,C,D
    解析:
    知识、技能与能力有着密切的关系。首先,能力是在掌握知识、获得技能的过程中形成与发展的,离开了学习和训练,任何能力都不可能发展。随着人的知识、技能的积累,人的能力也会不断提高。其次,能力的高低又是掌握知识、获得技能的重要前提,是掌握知识的内在条件和可能性,制约掌握知识的快慢、深浅、难易和巩固程度。从一个人掌握知识、技能的速度与质量上,可以看出其能力的大小。但是,能力、知识、技能的发展并不是完全一致的。在不同人的身上,可能具有相同的知识,但他们的能力发展水平并不一定相等:而具有同样能力发展水平的人也不一定具有同等水平的知识。

  • 第15题:

    大学生除了要掌握必要的职业相关知识和技能,还需要规划、提高哪方面的职业素养?()

    • A、职业道德
    • B、职业意识
    • C、职业习惯
    • D、以上均是

    正确答案:D

  • 第16题:

    机关干部应掌握的“六会”新技能指的是什么?


    正确答案: 读、记、算、写、画、传。

  • 第17题:

    已经掌握的知识技能对新的知识技能的掌握产生的影响作用称为:()

    • A、功能固着
    • B、迁移
    • C、强化
    • D、模仿

    正确答案:B

  • 第18题:

    能力是掌握知识、技能的前提,又是掌握知识、技能的结果,它们是互相转化、互相促进的。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    在能力与知识、技能的关系上,下面说法不正确的是()。

    • A、一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
    • B、能力是掌握知识、技能的前提
    • C、能力是掌握知识、技能的结果
    • D、可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

    正确答案:D

  • 第20题:

    作业人员必须掌握什么技能与知识,才能保证人身安全?


    正确答案:要保证自身安全,他人安全,就必须掌握生产技能和安全生产知识。

  • 第21题:

    多选题
    能力和知识、技能的关系表现为()。
    A

    能力是掌握知识技能的前提,决定了掌握知识技能所能达到的水平

    B

    能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度

    C

    知识和技能水平高的人能力强,知识和机能水平低的人能力差

    D

    在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下列选项中,关于技能与知识的关系表述不正确的是()
    A

    技能和知识有区别

    B

    知识是技能的前提

    C

    技能的发展有助于知识的掌握

    D

    知识和技能掌握是同步进行的


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    能力和知识、技能的关系表现为()。
    A

    能力是掌握知识、技能的前提

    B

    能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度

    C

    能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平

    D

    在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析