第1题:
幼儿园美术教育评价主要针对哪些方面?应关注怎样的评价方法?
幼儿园美术教育评价主要针对方面应关注的评价方法:学前儿童美术的评价是一个整体的评价不仅包括对儿童美术结果和儿童美术发展状况的测量和评估还包括对美术教育活动中教师的活动设计活动组织活动指导和活动效果的评估。
在评价方法上我们应关注一种过程化的多元化的评价观念。承认和关注幼儿的个别差异避免用划一的标准评价不同的幼儿在幼儿面前慎用横向的比较以发展的眼光看待幼儿既要了解现有水平更要关注其发展的速度特点和倾向等。强调幼儿教育评价应以参与评价的幼儿和教师的发展为本尽可能地使他们的素质得到整体而充分的发展并在真实的情境中关注他们变化与成长的历程。
略
第2题:
课堂评价教学评价中的人文性评价方法的优点和缺点有哪些?
1.人文性评价方法的优点是:1)重视过程评价。2)强调过程中人与人的交流。3)方法灵活,针对性强。4)重视评价中多种因素的交互作用。
2.人文性评价方法的局限性:1)总体效益较低。2)主观性较强。3)对评价者个体依赖性较大。4)易受到干扰。
略
第3题:
声环境影响评价的评价方法和评价量包括哪些?
第4题:
工作评价有哪些主要方法?
经验排序法、因素综合分类法,因素比较法,因素评分法,市场定位法。
略
第5题:
课堂教学评价中的实证性评价方法的优点和缺点有哪些?
1.实证性评价方法的优点有:
1)准确、高效。2)广泛的适应性。3)可移植性强。4)说服力强。
2.实证性评价方法的局限性有:
1)重结果,轻过程;2)忽视评价者与被评价者之间的交流;3)容易造成评价信息的失真;4)缺乏灵活性。
略