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随着科学全球化进程的加快和国际科研活动的增加,在()等方面,都应符合知识产权相关法律的规定,避免出现科研不端行为和违反法律的行为。A.学术研究B.成果借鉴C.成果归属D.成果利用

题目
随着科学全球化进程的加快和国际科研活动的增加,在()等方面,都应符合知识产权相关法律的规定,避免出现科研不端行为和违反法律的行为。

A.学术研究

B.成果借鉴

C.成果归属

D.成果利用

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1.一般说来,科研诚信涉及哪几个不同层面的问题()A.防治科研不端行为(伪造、篡改和剽窃)(FFP)，同时重视和治理科研中的不当行为(QRP)B.既强调与科研人员道德品质和伦理责任相关的个人自律，也关注科研机构的自律、制度建设和科技体制改革问题C.规避和控制科研中由于商业化引起的利益冲突，同时注意来自政治、经济发展等方面压力对科研的影响D.制订和落实一般科研活动的行为规范准则以及与生命伦理学研究相关的规章制度和行为指南

2.所有违反《会计法》及相关法律、行政法规规定的行为都应当承担相应的法律责任，( )A．正确B．错误

3.教师的惩罚,是指政府、学校和社会实行的对教师违反规定行为的相关精神、物质以及法律上的惩处。主要包括对违反()、违反职业责任、违反法律规定等方面的惩处措施和办法。A.教师道德B.家庭美德C.个人品德D.社会公德

4.对科研不端行为调查存在一些重点和难点问题的挑战,包括()A.确认是否是学术不端B.应对科研不端行为的法律和制度体系问题C.查找证据D.知识产权保护问题

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  • 第1题：

    下列属于科研不端行为的是（）

    A 引用他人科研成果

    B 捏造科研数据

    C 篡改科研数据

    D 违反实验动物保护规范

    E 违反知情同意、保护隐私等规定


    B,C,D,E
    略

  • 第2题：

    5、关于学术不端的定义，以下说法正确的是？

    A．1992年美国国家科学院、国家工程院和国家医学研究院组成的22位科学家小组将学术不端界定为伪造、抄袭、篡改

    B．《高等学校预防与处理学术不端行为办法》将学术不端行为概括为高等学校及其教学科研人员、管理人员和学生，在科学研究及相关活动中发生的违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为

    C．除了申请课题、实施研究、撰写论文等常规的科研活动之外，学术活动应作适当扩张性解释，即还应包括申报荣誉、奖励、人才项目等与科研息息相关的申请评价活动

    D．因过失造成的对实验结果的判断错误，因研究水平或者仪器设备等外在客观原因造成的研究结果的偏差，仍然是较低程度的学术不端行为


    1992 年美国国家科学院、国家工程院和国家医学研究院组成的 22 位科学家小组将学术不端界定为伪造、抄袭、篡改;《高等学校预防与处理学术不端行为办法》将学术不端行为概括为高等学校及其教学科研人员、管理人员和学生，在科学研究及相关活动中发生的违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为;除了申请课题、实施研究、撰写论文等常规的科研活动之外，学术活动应作适当扩张性解释，即还应包括申报荣誉、奖励、人才项目等与科研息息相关的申请评价活动

  • 第3题：

    【单选题】科研不端行为和科研不当行为最根本的区别是

    A．科研不端行为是不合规范的行为

    B．科研不当行为是不合规范的行为

    C．两者以是否符合科学道德为区别特征

    D．两者以是否违反科学共同体规约为区别

    E．不端行为包括了不诚实的错误或观点的分歧


    初步调查;正式调查

  • 第4题：

    学术不端是指违反科学共同体公认的科研行为准则，其中包括： 。

    A．抄袭剽窃他人研究成果

    B．捏造或篡改科研数据

    C．在研究计划和实施中非有意的错误或不足

    D．有关人员职称简历以及研究基础等方面提供虚假信息


    ×

  • 第5题：

    7、关于科研不端行为理解有误的是

    A．既包括各种科研不道德行为，也包括各种科研违法行为

    B．违反科学界通用的道德标准，或严重背离相关研究领域的行为规范

    C．不端行为是明知故犯或是肆无忌惮的

    D．不端行为包括诚实的错误或观点的分歧


    不端行为包括诚实的错误或观点的分歧

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