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有关智力低下的诊断正确的是 ( )A、发育年龄的小儿，生活不能自理，智力低于同龄水平B、智商低于60，同时伴有社会适应能力缺陷C、智商低于18岁水平，社会适应能力缺陷D、发育年龄的小儿，智力低于平均水平，社会适应能力缺陷E、小儿发育至18岁，智力低于平均水平，不能适应社会工作

题目
有关智力低下的诊断正确的是 ( )

A、发育年龄的小儿，生活不能自理，智力低于同龄水平

B、智商低于60，同时伴有社会适应能力缺陷

C、智商低于18岁水平，社会适应能力缺陷

D、发育年龄的小儿，智力低于平均水平，社会适应能力缺陷

E、小儿发育至18岁，智力低于平均水平，不能适应社会工作

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1.按韦氏智力量表划分标准，智商在40-55之间属于( )A、中度智力低下B、重度智力低下C、轻度智力低下D、边界智力

2.关于智力量表的评估划界分哪项是错误的A、84～70是边界智力B、69～50是轻度低下C、49～35是中度低下D、34～20是重度低下E、15以下是极重度低下

3.关于智力低下的预防以下哪项叙述不正确A、联合国儿童基金会提出智力低下三级预防概念B、初级预防主要为预防智力低下的病因C、二级预防为发现可能导致智力低下的疾病，早诊断，早干预D、三级预防为早期应用神经营养药物，早干预E、三级预防为预防发展为智力残疾

4.对于诊断“脑炎后智力低下”，其主要编码是（ ）。A、脑炎B、智力低下C、脑炎后遗症D、需要帮助和人员照顾E、脑炎恢复期

参考答案和解析
参考答案：D
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  • 第1题：

    典型唐氏综合征患儿首优的护理诊断是

    A、潜在并发症：感染

    B、自理缺陷：与智能低下有关

    C、体温过高：与染色体异常导致感染有关

    D、焦虑（家长）：与小儿智力低下有关

    E、体液积聚过多


    参考答案：B

  • 第2题：

    关于先天性甲状腺功能减退症的智力低下,叙述正确的是

    A、可逆的，可恢复正常

    B、不可预防的

    C、少数可预防，多数不能预防

    D、患儿的典型症状出现后，替代治疗可逆转智力低下

    E、新生儿筛查和早期替代治疗可预防智力低下的发生


    参考答案：E

  • 第3题：

    有关智力低下的诊断标准，最准确的是

    A、在14岁以下，智力明显低于同龄水平，伴适应性行为缺陷
    B、在18岁以下，智力明显低于同龄水平，伴适应性行为缺陷
    C、智力明显低于同龄水平
    D、对社会环境日常要求的适应能力有明显缺陷
    E、在发育时期内，智力明显低于同龄水平

    答案：B
    解析：
    智力低下的诊断标准应包括以下三方面：①智力明显低于平均水平，即智商（IQ）低于人群均值2个标准差，一般低于70或75；②适应行为缺陷，个人生活和履行社会职责有明显的缺陷；③表现在发育年龄阶段，一般指18岁以下。

  • 第4题：

    有关智力低下的诊断标准，正确的是（）

    • A、智力明显低于同龄水平
    • B、对社会环境日常要求的适应能力有明显缺陷
    • C、在发育时期内，智力明显低于同龄水平
    • D、在14岁以下，智力明显低于同龄水平，伴适应性行为缺陷
    • E、在18岁以下，智力明显低于同龄水平，伴适应性行为缺陷

    正确答案:E

  • 第5题：

    有关智力低下的诊断正确的是（）

    • A、发育年龄的小儿，生活不能自理，智力低于同龄水平
    • B、智商低于60，同时伴有社会适应能力缺陷
    • C、智商低于18岁水平，社会适应能力缺陷
    • D、发育年龄的小儿，智力低于平均水平，社会适应能力缺陷
    • E、小儿发育至18岁，智力低于平均水平，不能适应社会工作

    正确答案:D

  • 第6题：

    单选题
    典型唐氏综合征患儿首优的护理诊断是（　）
    A

    潜在并发症：感染

    B

    自理缺陷：与智能低下有关

    C

    体温过高：与染色体异常导致感染有关

    D

    焦虑(家长)：与小儿智力低下有关

    E

    体液积聚过多


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    有关智力低下的诊断正确的是（）
    A

    发育年龄的小儿，生活不能自理，智力低于同龄水平

    B

    智商低于60，同时伴有社会适应能力缺陷

    C

    智商低于18岁水平，社会适应能力缺陷

    D

    发育年龄的小儿，智力低于平均水平，社会适应能力缺陷

    E

    小儿发育至18岁，智力低于平均水平，不能适应社会工作


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    对于诊断"脑炎后智力低下"，其主要编码是（）。
    A

    脑炎

    B

    智力低下

    C

    脑炎后遗症

    D

    需要帮助和人员照顾

    E

    脑炎恢复期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    能够评价6～16岁儿童智力水平和诊断智力低下的重要方法是（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    关于智力量表的评估划界分，错误的是

    A、84～70是边界智力

    B、69～50是轻度低下

    C、49～35是中度低下

    D、34～20是重度低下

    E、15以下是极重度低下


    参考答案：E

  • 第11题：

    评价幼儿园的孩子的智力发育水平或诊断智力低下的重要方法是（ ）


    正确答案：B

  • 第12题：

    有关智力低下的诊断标准，正确的是

    A.对社会环境日常要求的适应能力有明显缺陷
    B.在18岁以下，智力明显低于同龄水平，伴适应性行为缺陷
    C.智力明显低于同龄水平
    D.在发育时期内，智力明显低于同龄水平
    E.在14岁以下，智力明显低于同龄水平，伴适应性行为缺陷

    答案：B
    解析：

  • 第13题：

    评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是（）。

    • A、韦氏儿童智力量表
    • B、发育量表
    • C、贝利婴幼儿发育量表
    • D、韦氏学前儿童智力量表

    正确答案:D

  • 第14题：

    有关先天愚型患儿最典型的临床表现是（）

    • A、智力低下，癫痫发作
    • B、智力落后，癫痫发作，皮肤白皙，头发淡黄，尿味异常
    • C、智力低下，皮肤粗糙，特殊面容
    • D、智力落后，性功能异常，常伴发白血病
    • E、智力发育障碍，体格发育迟缓，特殊面容

    正确答案:E

  • 第15题：

    单选题
    苯丙酮尿症的临床特征是（）
    A

    智力低下、色素减少、癫痫发作

    B

    智力低下、鼠尿臭味、癫痫发作

    C

    智力低下、色素减少、鼠尿臭味

    D

    智力低下、鼠尿臭味、湿疹

    E

    智力低下、特殊的皮纹、癫痫发作


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    单选题
    针对主试人员的“智力轻度低下”的结论，评论正确的是（　　）。
    A

    不正确，他没有考虑测验情境对分数的影响

    B

    正确，韦氏量表的67分处于智力轻度低下范围

    C

    正确，被试成绩不佳本来就属于智力低下

    D

    不正确，被试得分67分，其得分区间大约是62～72分，故结论是低下与正常之间

    E

    以上都不对


    正确答案： A
    解析：
    解释测验分数，必须考虑测验前的背景因素和测验情境因素，不能孤立地看待分数。此外，应该把测验分数看作一个范围，而不是一个确定的点。本题主试解释分数时没有考虑被试的情绪和注意缺陷对测验分数的影响。

  • 第17题：

    单选题
    关于先天性甲状腺功能减退症的智力低下，叙述正确的是（）
    A

    可逆的，可恢复正常

    B

    不可预防的

    C

    少数可预防，多数不能预防

    D

    患儿的典型症状出现后，替代治疗可逆转智力低下

    E

    新生儿筛查和早期替代治疗可预防智力低下的发生


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    评价6～16岁儿童智力水平和诊断智力低下的重要方法（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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