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关于道德的理解,有误的一项是 ( )A.社会生活离不开道德B.道德的内容在各个时代都是相同的C.良好道德是人生发展、社会和谐的重要条件D.提升道德境界要从自我做起,从小事做起

题目

关于道德的理解,有误的一项是 ( )

A.社会生活离不开道德

B.道德的内容在各个时代都是相同的

C.良好道德是人生发展、社会和谐的重要条件

D.提升道德境界要从自我做起,从小事做起


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参考答案和解析
正确答案:B
更多“关于道德的理解,有误的一项是 ( )A.社会生活离不开道德B.道德的内容在各个时代都是相同的C.良好 ”相关问题
  • 第1题:

    下列选项中对于文章第2段提到的“节情以理”的“理”理解正确的是( )。

    A.封建的仁义道德思想

    B.良好的现代国民素质

    C.抽象的理性与道德符号

    D.具有时代性的道德标准


    正确答案:D

  • 第2题:

    要树立良好的社会风尚,应建立道德善恶赏罚机制。这是因为( )

    ①无论哪个时代,道德的健康运行都离不开赏善罚恶机制;

    ②道德赏罚机制能够营造扬善抑恶惩恶的道德环境;

    ③赏善意味着直接肯定某一道德行为或道德人格的社会价值;

    ④罚恶意味着对不道德行为予以责任追究。

    A.①②③④

    B.①③④

    C.①②④

    D.①②③


    参考答案:A

  • 第3题:

    在小组讨论中,关于什么是道德行为培养的关键,同学们有下列四种不同的看法。其中正确的是( )

    A.形成良好的道德意志
    B.形成良好的道德环境
    C.形成良好的道德情感
    D.形成良好的道德习惯

    答案:D
    解析:
    道德行为是在一定的道德意识支配下表现出来的对待他人和社会的有道德意义的活动。道德行为的养成需要经过不断练习,养成道德习惯。道德习惯可以使人的道德行为达到自动化。形成良好的道德习惯可以使学生在不同情境中也能表现出良好的道德行为。因此,道德行为培养的关键是形成良好的道德习惯。故正确答案为D。

  • 第4题:

    下列关于道德的历史继承性的说法,不正确的是( )。

    A.后一个社会发展时代继承前一个社会发展时代的全部道德

    B.不同社会发展时代、不同阶级之间的道德,也有一些可以继承的内容

    C.各个时代的道德中有一些共同的东西,成为各个社会群体都应遵守的道德准则

    D.历史上一些思想家的道德修养理论和实践方法,对后人富有启发


    参考答案:A
    第4页5—13行

  • 第5题:

    以下关于道德善恶赏罚机制的说法,不正确的是( )。

    A.道德赏罚机制能够营造扬善抑恶惩恶的道德环境

    B.赏善意味着间接肯定某一道德行为或道德人格的社会价值

    C.无论哪个时代,道德的健康运行都离不开赏善罚恶机制

    D.罚恶意味着对不道德行为予以责任追究


    参考答案:B.赏善意味着间接肯定某一道德行为或道德人格的社会价值